Tình huống |
Vấn đề nảy sinh |
Cách giải quyết |
1 |
- Học sinh không hoàn thành nhiệm vụ thầy giáo đã phân công. |
- Khi giáo viên giao nhiệm vụ, học sinh cần phải tuân thủ thực hiện. Nếu có khó khăn cần phản hồi và nhờ sự giúp đỡ của giáo viên và các bạn trong lớp. |
2 |
- Các nhóm không hoàn thiện bài tập được giao trong giờ thực hành. |
- Khi giáo viên giao bài, sắp xếp thời gian phân công nhiệm vụ hợp lí; Sau đó các nhóm có thể xin giáo viên thêm một chút thời gian để hoàn thiện bài của mình. |
3 |
- T., H., M. nhận công việc những đến sát ngày nộp thì T. và M. nhận ra chưa làm. |
- T. và M. cần nhanh chóng phân chia công việc để hoàn thiện công việc được giao. Nhờ sự giúp đỡ từ H. để hoàn thành nhanh. |
4 |
- Nhóm A các thành viên không có khả năng hát, văn nghệ. |
- Nhóm A đề xuất với cô đổi sang tiết mục khác phù hợp năng lực của cả nhóm. |
Danh mục bài soạn
Array
Chỉ ra những vấn đề nảy sinh ở các tình huống trong SGK trang 29 và đề xuất cách giải quyết.
5. Rèn luyện kĩ năng hợp tác với thầy cô
Câu hỏi: Chỉ ra những vấn đề nảy sinh ở các tình huống trong SGK trang 29 và đề xuất cách giải quyết.
Tình huống
Vấn đề nảy sinh
Cách giải quyết
1
- Học sinh không hoàn thành nhiệm vụ thầy giáo đã phân công.
- Khi giáo viên giao nhiệm vụ, học sinh cần phải tuân thủ thực hiện. Nếu có khó khăn cần phản hồi và nhờ sự giúp đỡ của giáo viên và các bạn trong lớp.
2
3
4
5. Rèn luyện kĩ năng hợp tác với thầy cô
Câu hỏi: Chỉ ra những vấn đề nảy sinh ở các tình huống trong SGK trang 29 và đề xuất cách giải quyết.
Tình huống |
Vấn đề nảy sinh |
Cách giải quyết |
1 |
- Học sinh không hoàn thành nhiệm vụ thầy giáo đã phân công. |
- Khi giáo viên giao nhiệm vụ, học sinh cần phải tuân thủ thực hiện. Nếu có khó khăn cần phản hồi và nhờ sự giúp đỡ của giáo viên và các bạn trong lớp. |
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
Cách làm cho bạn:
Bình luận