Danh mục bài soạn
Giải SBT hoạt động trải nghiệm 7 chân trời sáng tạo bản 1 chủ đề 4: Chia sẻ trách nhiệm trong gia đình
Hướng dẫn giải chủ đề 4: Chia sẻ trách nhiệm trong gia đình vở bài tập hoạt động trải nghiệm 7 bộ sách chân trời sáng tạo. Đây là một trong những bộ sách mới được bộ Giáo dục và đào tạo phê duyệt nên ít nhiều học sinh còn bỡ ngỡ và gặp nhiều khó khăn trong quá trình học. Do đó, hãy để Hocthoi.net là công cụ đắc lực hỗ trợ các em, giúp các em thêm tự tin trong học tập.
Giải đáp câu hỏi và bài tập
1. Tìm hiểu cách chăm sóc khi người thân bị mệt, ốm
Câu hỏi 1. Chỉ ra biểu hiện và mong muốn của người thân khi bị mệt, ốm.
Biểu hiện
Mong muốn
Câu hỏi 2: Đánh dấu X vào 
trước những việc em đã thực hiện để chăm sóc khi người thân bị mệt, ốm.
Kiểm tra nhiệt độ cơ thể người ốm.
Chườm khăn ấm trên trán người ốm.
Cho uống thuốc theo chỉ dẫn của bác sĩ.
Pha nước ấm cho người ốm uống thuốc.
Nếu thời tiết nóng nực thì quạt nhẹ nhàng cho người ốm dễ chịu.
Dọn đẹp phòng cho thoáng mát.
Nấu cháo, pha thức uống phù hợp.
Liên hệ với bác sĩ khi cần.
Việc làm khác: .....
2. Thực hiện chăm sóc khi người thâm bị mệt, ốm
Câu hỏi 1. Đề xuất cách ứng xử của em trong các tình huống sau:
Câu hỏi 2: Chia sẻ cảm xúc của em và người thân khi em chăm sóc người thân ân cần, chu đáo.
-Cảm xúc của em
-Cảm xúc của người thân
3. Lắng nghe những chia sẻ từ người thân
Câu hỏi 1. Chia sẻ kết quả của em trong việc rèn luyện sẵn sàng lắng nghe người thân chia sẻ.
Câu hỏi 2: Chia sẻ kết quả của em trong việc rèn luyện sự lắng nghe tích cực của bản thân.
|
Hành vi thể hiện sự lắng nghe tích cực |
Kết quả rèn luyện |
|
Chăm chú lắng nghe câu chuyện. |
|
|
Thỉnh thoảng gật đầu, nói thêm vào những từ như “dạ”, “con hiểu”, “vậy sao?”,... để thêt hiện sự đồng cảm. |
|
|
Nói lời an ủi, động viên (nếu là nỗi buồn) và nói lời chia vui (nếu là tin vui) thể hiện sự sẵn sàng đồng hành. |
|
|
Xin phép được nói quan điểm riêng về câu chuyện để bố mẹ thấy mình cũng có những suy nghĩ riêng. |
|
|
Hành vi khác:... |
|
Câu hỏi 3: Viết những hành vi em thực hiện khi lắng nghe chia sẻ của người thân trong các trường hợp sau:
4. Lắng nghe tích cực lời góp ý của bố mẹ
Câu hỏi 1. Đánh dấu X vào mức độ các việc em làm để ứng xử với những lời góp ý của bố mẹ.
|
Việc làm |
Mức độ thực hiện |
||
|
Thường xuyên |
Thỉnh thoảng |
Không bao giờ |
|
|
Cãi lại |
|
|
|
|
Nhận lời, xin lỗi |
|
|
|
|
Im lặng không nói gì |
|
|
|
|
Tranh biện lại với bố mẹ |
|
|
|
|
Tức giận và bỏ đi |
|
|
|
|
Giải thích sự việc để bố mẹ hiểu |
|
|
|
|
Cười và nói hài hước |
|
|
|
Câu hỏi 2: Chia sẻ kết quả thực hiện rèn luyện các biện pháp ứng xử phù hợp trong mọi tình huống của em.
|
Biện pháp |
Kết quả rèn luyện |
|
Suy nghĩ tích cực về những lời góp ý của bố mẹ và cảm thông với thái độ gay gắt của bố mẹ. |
|
|
Thể hiện thái độ cầu thị để bố mẹ giảm bớt sự nóng giận. |
|
|
Luôn kiểm soát lời nói và thái độ khi nói với người lớn, thể hiện sự lễ phép, đúng mực. |
|
|
Điều tiết hơi thở để tĩnh tâm, kiểm soát cảm xúc. |
|
|
Nếu bố mẹ góp ý chưa đúng, chấp nhận lời góp ý của bố mẹ trước và chia sẻ ý kiến của mình khi bố mẹ bình tĩnh. |
|
Câu hỏi 3: Đề xuất cách ứng xử phù hợp với các tình huống trong SGK trang 36.
5. Lập và thực hiện kế hoạch lao động tại gia đình.
Câu hỏi 1: Chia sẻ kế hoạch và kết quả lao động tại gia đình em.
6. Góp phần tạo dựng hạnh phúc gia đình
Câu hỏi 1. Nêu các cách em đã làm để tạo dựng hạnh phúc gia đình và kết quả thực hiện của em.
|
Cách em thực hiện |
Kết quả |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Câu hỏi 2. Đánh dấu X vào 
trước ý nghĩa của việc thực hiện trách nhiệm trong gia đình.
Em trở nên độc lập, không phụ thuộc hay dựa dẫm vào người khác.
Em sống có trách nhiệm và trở nên có ích với gia đình của mình.
Hiểu được sự vất vả và khó khăn của công việc để biết thông cảm và chia sẻ với người thân nhiều hơn.
Rèn luyện được sự khéo léo, cẩn thận của đôi bàn tay, từ đó hình thành đức tính cẩn thận và khéo léo khi trưởng thành.
Rèn luyện được nhiều thao tác, kĩ năng, tạo điều kiện để có thể giúp đỡ người khác trong cuộc sống.
Ý nghĩa khác: ....
Câu hỏi 3: Chia sẻ cảm xúc, thái độ của người thân khi em thực hiện những việc làm để tạo dựng hạnh phúc gia đình.
7. Tự đánh giá
Câu hỏi 1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề.
Thuận lợi:
Khó khăn:
Câu hỏi 2: Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em.
|
TT |
Nội dung đánh giá |
Rất đúng |
Gần đúng |
Chưa đúng |
|
1 |
Em làm được một số việc nhà phù hợp với khả năng của mình. |
|
|
|
|
2 |
Em lập được kế hoạch và thực hiện kế hoạch làm việc nhà cùng mọi người trong gia đình. |
|
|
|
|
3 |
Em có kĩ năng chăm sóc khi người thân bị ốm, mệt. |
|
|
|
|
4 |
Em biết cách lắng nghe khi người thân chia sẻ niềm vui, nỗi buồn. |
|
|
|
|
5 |
Em biết lắng nghe tích cực khi người thân góp ý cho mình trong cuộc sống. |
|
|
|
Từ khóa tìm kiếm google:
Giải VBT hoạt động trải nghiệm 7 chân trời sáng tạo, VBT hoạt động trải nghiệm 7 chân trời sáng tạo, Giải VBT hoạt động trải nghiệm 7 chân trời sáng tạo bản 1
Phần trên, hocthoi.net đã soạn đầy đủ lý thuyết và bài tập của bài học: Giải SBT hoạt động trải nghiệm 7 chân trời sáng tạo bản 1 chủ đề 4: Chia sẻ trách nhiệm trong gia đình . Bài học nằm trong chuyên mục: Giải SBT hoạt động trải nghiệm 7 chân trời sáng tạo bản 1. Phần trình bày do Anh Ngọc CTV tổng hợp và thực hiện giải bài. Nếu có chỗ nào chưa rõ, có phần nào muốn hiểu rộng thêm, bạn đọc vui lòng comment bên dưới. Ban biên tập sẽ giải đáp giúp các bạn trong thời gian sớm nhất.
Bình luận