Giải SBT hoạt động trải nghiệm 7 chân trời sáng tạo bản 1 chủ đề 6: Sống hòa hợp trong cộng đồng

Hướng dẫn giải chủ đề 6: Sống hòa hợp trong cộng đồng vở bài tập hoạt động trải nghiệm 7 bộ sách chân trời sáng tạo. Đây là một trong những bộ sách mới được bộ Giáo dục và đào tạo phê duyệt nên ít nhiều học sinh còn bỡ ngỡ và gặp nhiều khó khăn trong quá trình học. Do đó, hãy để Hocthoi.net là công cụ đắc lực hỗ trợ các em, giúp các em thêm tự tin trong học tập.

Giải đáp câu hỏi và bài tập

1. Tìm hiểu các hoạt động trong cộng đồng và những hành vi giao tiếp, ứng xử cần có

Câu hỏi 1. Đánh dấu X vào  các hoạt động cộng đồng mà em đã tham gia và chỉ ra những hành vi sống hòa hợp/ không hòa hợp trong cộng đồng ở các bức tranh dưới đây.

Đánh dấu X vào ô trống các hoạt động cộng đồng mà em đã tham gia và chỉ ra những hành vi sống hòa hợp/ không hòa hợp trong cộng đồng ở các bức tranh dưới đây.

1. Tìm hiểu các hoạt động trong cộng đồng và những hành vi giao tiếp, ứng xử cần có

Câu hỏi 1. Đánh dấu X vào  các hoạt động cộng đồng mà em đã tham gia và chỉ ra những hành vi sống hòa hợp/ không hòa hợp trong cộng đồng ở các bức tranh dưới đây.

Đánh dấu X vào ô trống các hoạt động cộng đồng mà em đã tham gia và chỉ ra những hành vi sống hòa hợp/ không hòa hợp trong cộng đồng ở các bức tranh dưới đây.

1. Tìm hiểu các hoạt động trong cộng đồng và những hành vi giao tiếp, ứng xử cần có

Câu hỏi 1. Đánh dấu X vào  các hoạt động cộng đồng mà em đã tham gia và chỉ ra những hành vi sống hòa hợp/ không hòa hợp trong cộng đồng ở các bức tranh dưới đây.

Đánh dấu X vào ô trống các hoạt động cộng đồng mà em đã tham gia và chỉ ra những hành vi sống hòa hợp/ không hòa hợp trong cộng đồng ở các bức tranh dưới đây.

Câu hỏi 2: Khoanh tròn vào chữ cái trước những nguyên tắc cần tuân thủ để sống hoà hợp trong cộng đồng.

A. Bảo vệ môi trường.

B. Hiểu văn hoá của cộng đồng và tuân thủ các quy định và văn hoá của cộng đồng.

C. Tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt.

D. Giúp đỡ mọi người ở cộng đồng nơi mình sống.

E. Thực hiện đầy đủ trách nhiệm với cộng đồng.

G. Thân thiện, cởi mở với mọi người trong cộng đồng.

H. Khác:....

 2. Thực hiện những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng

Câu hỏi 1. Đánh dấu X vào cột chỉ mức độ thực hiện những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng của em và những người xung quanh mà em đã quan sát được.

(Chú thích: Bản thân = BT; Người xung quanh = NXQ)

Đánh dấu X vào cột chỉ mức độ thực hiện những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng của em và những người xung quanh mà em đã quan sát được.

 2. Thực hiện những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng

Câu hỏi 1. Đánh dấu X vào cột chỉ mức độ thực hiện những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng của em và những người xung quanh mà em đã quan sát được.

(Chú thích: Bản thân = BT; Người xung quanh = NXQ)

Đánh dấu X vào cột chỉ mức độ thực hiện những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng của em và những người xung quanh mà em đã quan sát được.

Câu hỏi 2: Nêu cách ứng xử có văn hóa của em trong các tình huống ở SGK trang 51, 52 và giải thích lí do.

Tình huống

Cách ứng xử

Lí do

1

Nói với bạn: “Giờ này ở khu nhà tớ trẻ con đang học và người già cần nghỉ ngơi. Các cậu thông cảm nhé”.

Buổi tối lúc cần phải yên tĩnh để trẻ em học bài, người lớn nghỉ ngơi thư giãn, không nên làm ồn ảnh hưởng đến hàng xóm xung quanh dù là sự kiện gì.

2

 

 

3

 

 

4

 

 

3. Thể hiện tôn trọng sự khác biệt trong cộng đồng

Câu hỏi: Khoanh tròn vào chữ cái trước cách em ứng xử thể hiện tôn trọng sự khác biệt trong cộng đồng ở các trường hợp sau và giải thích lí do.

Trường hợp 1: Bạn H. trong lớp nói giọng địa phương nên em nghe không rõ.

A. Em trêu chọc về giọng nói của H.

B. Em không chơi với H. vì H. nói không nghe rõ.

C. Em nói nhẹ nhàng với H: “Cậu nói chậm để tớ nghe rõ ý của cậu nhé!”

D. Em bàn tán về giọng nói địa phương của H.

E. Khác:....

Lí do em chọn:...

Trường hợp 2: Ở bến xe buýt, em thấy mọi người đang bàn tán và chỉ trỏ một người mặc trang phục khác thường.

A. Em cũng tham gia bàn tán và chỉ trỏ vì thấy trang phục đó khác thường.

B. Em đi qua và mặc kệ những lời bàn tán đó.

C. Em sẽ nhẹ nhàng nói với mọi người không nên làm như vậy và giải thích lí do.

D. Em đến nhắc nhở họ không được bàn tán và chỉ trỏ.

E. Khác:....

Lí do em chọn:...

4. Thể hiện sự không đồng tình với những hành vị, thái độ kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội

Câu hỏi 1. Viết nội dung em lựa chọn cho bài thuyết trình lên án những hành vi, thái độ kì thị giới tính, dân tộc và địa vị xã hội.

Câu hỏi 2: Viết những ý tưởng chính về nội dung bài thuyết trình em đã chọn.

5. Vận động người thân, bạn bè cùng tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

Câu hỏi 1. Đánh dấu X vào mức độ thực hiện các hành vi, thái độ khi em tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

Thái độ, hành vi

Mức độ thực hiện

Thường xuyên

Thỉnh thoảng

Hiếm khi

Tham gia các hoạt động thiện nguyện do nhà trường, cộng đồng phát động.

 

 

 

Thể hiện sự tôn trọng và chia sẻ với đối tượng trao tặng từ mong muốn thực sự của bản thân.

 

 

 

Lựa chọn quần áo, đồ dùng, hiện vật cò sử dụng được và phù hợp với đối tượng trao tặng.

 

 

 

Vệ sinh sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng và gói bọc cẩn thận trước khi gửi cho các tổ chức từ thiện.

 

 

 

Ân cần, nhẹ nhàng và lễ phép với đối tượng được trao tặng.

 

 

 

Khác:....

 

 

 

Câu hỏi 2: Đánh dấu X vào  trước những cách mà em đã sử dụng để vận động người thân, bạn bè cùng tham gia các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

 Kể cho người thân về hoàn cảnh của người gặp khó khăn cần được giúp đỡ.

 Chia sẻ với người thân, bạn bè về ý nghĩa của các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

 Thể hiện mong muốn người thân, bạn bè cùng đồng hành.

 Vận động bạn bè, người thân thu gom và bán sách, báo cũ, phế liệu để lấy tiền ủng hộ.

 Áp đặt và yêu cầu người thân, bạn bè phải tham gia.

 Chỉ trích nếu mọi người không tham gia.

 Chia sẻ về những việc mọi người có thể tham gia trong điều kiện có thể.

 Vận động bạn bè lựa chọn sách cũ, quần áo cũ để ủng hộ.

 Đề xuất các cách đóng góp phù hợp để vận động người thân tham gia.

6. Giới thiệu truyền thống tự hào của địa phương

Câu hỏi 1. Lựa chọn truyền thống và đặt tên sản phẩm giới thiệu về truyền thống tự hào của địa phương em.

Câu hỏi 2: Nêu hình thức sản phẩm và giới thiệu về sản phẩm em đã làm.

Từ khóa tìm kiếm google:

Giải VBT hoạt động trải nghiệm 7 chân trời sáng tạo, VBT hoạt động trải nghiệm 7 chân trời sáng tạo, Giải VBT hoạt động trải nghiệm 7 chân trời sáng tạo bản 1
Phần trên, hocthoi.net đã soạn đầy đủ lý thuyết và bài tập của bài học: Giải SBT hoạt động trải nghiệm 7 chân trời sáng tạo bản 1 chủ đề 6: Sống hòa hợp trong cộng đồng . Bài học nằm trong chuyên mục: Giải SBT hoạt động trải nghiệm 7 chân trời sáng tạo bản 1. Phần trình bày do Anh Ngọc CTV tổng hợp và thực hiện giải bài. Nếu có chỗ nào chưa rõ, có phần nào muốn hiểu rộng thêm, bạn đọc vui lòng comment bên dưới. Ban biên tập sẽ giải đáp giúp các bạn trong thời gian sớm nhất.

Bài soạn các môn khác

Bình luận