BÀI 10: THỰC HÀNH TỔNG HỢP

(1 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

-       Sử dụng được một số chức năng cơ bản của bảng tính.

-       Tạo được bảng tính để giải quyết một vài công việc cụ thể, đơn giản, thiết thực.

2. Năng lực

-       Năng lực chung:

●     Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

●     Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

●     Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.

-       Năng lực riêng:

●     Thực hiện thành thạo các chức năng cơ bản đã học về phần mềm bảng tính.

3. Phẩm chất

-       Có ý thức trách nhiệm đối với việc sử dụng thông tin.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV, SBT Tin học 7.

-       Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

-       SGK, SBT Tin học 7.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS nhắc lại kiến thức bài cũ.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu câu hỏi: Em hãy nêu các bước định dạng ngắt trang trước khi in.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trả lời câu hỏi

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV trả lời theo cách hiểu của mình: Các bước điều chỉnh ngắt trang:

+ Bước 1: Trong bảng chọn View, chọn Page Break Preview.

+ Bước 2: Đưa chuột vào đường phân chia trang. Kéo thả chuột trên đường phân chia trang đến biên phải của cột cuối cùng, đó là vị trí ngắt trang.

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để áp dụng các kiến thức đã học từ các bài trước vào thực tiễn, chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay – Bài 10: Thực hành tổng hợp.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Mục đích và nhiệm vụ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được mục đích và nhiệm vụ của thực hành bảng tính Excel.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe

c. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được vào vở mục đích và nhiệm vụ của việc sử dụng một số chức năng cơ bản của phần mềm bảng tính.

d. Tổ chức hoạt động: