Danh mục bài soạn
Giải VBT Hoạt động trải nghiệm 3 sách kết nối tri thức chủ đề 4: Giữ gìn nhà cửa ngăn nắp, sạch sẽ
Hướng dẫn giải chủ đề 4: Giữ gìn nhà cửa ngăn nắp, sạch sẽ vở bài tập hoạt động trải nghiệm 3 bộ sách kết nối tri thức. Đây là một trong những bộ sách mới được bộ Giáo dục và đào tạo phê duyệt nên ít nhiều học sinh còn bỡ ngỡ và gặp nhiều khó khăn trong quá trình học. Do đó, hãy để Hocthoi.net là công cụ đắc lực hỗ trợ các em, giúp các em thêm tự tin trong học tập.
Giải đáp câu hỏi và bài tập
TUẦN 13
Câu hỏi 1: Quan sát chỗ học, chỗ chơi và nơi để đồ cá nhân của em trong nhà
Em hãy nhận xét: Ngăn nắp, đúng chỗ − ☺
Lộn xộn, bừa bãi − ☹
Câu hỏi 2: Thực hiện sắp xếp đồ dùng ngăn nắp với sự giúp đỡ của “trợ lí ngăn nắp”
Em cần:
Các “trợ lí ngăn nắp” như hộp, mắc áo, giỏ, túi,…
Em làm:
Em hãy lựa chọn làm một việc:
Để sắp xếp đồ dùng ngăn nắp, em đã sử dụng những vật dụng – “trợ lí ngăn nắp” – nào?
Em nghĩ gì sau khi sắp xếp đồ dùng ngăn nắp?
Câu hỏi 3: Phân loại đồ dùng, đồ chơi, xếp vào các ngăn kéo, hộp, giỏ, túi,… và dán nhãn để ghi nhớ
Em cần:
Kéo, băng dính hoặc keo dán, các mẩu giấy đề-can hoặc băng dính giấy, bút.
Em làm:
Sau khi đã sắp xếp đồ dùng, đồ chơi vào các túi, hộp, giỏ, ngăn kéo, lọ nhựa, thùng giấy,… em dùng mẩu giấy đề-can, băng dính giấyhoặc dùng kéocắt những mẩu giấy nhỏViết tên đồ dùng lên mẩu giấy đề-can hoặc băng dính giấy hoặc mẩu giấy nhỏ và dán lên vật dụng đựng đồ.
KẾT QUẢ
Em đã phân loại và dán nhãn đánh dấu những vật dụng gì trong gia đình?
…………………………………………………………………………………….
Em thấy dán nhãn như vậy có ích lợi gì?
…………………………………………………………………
TUẦN 14
Câu hỏi 1: Sắp xếp, trang trí góc học tập ở nhà theo ý tưởng em đã thảo luận trên lớp
Em đã sử dụng những dụng cụ gì để thực hiện việc sắp xếp, trang trí góc học tập của mình?
……………………………………………………………………………………….
Em đã thực hiện được những việc gì trong số các ý tưởng em đã thảo luận trên lớp?
1. …………………………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………………………….
3. …………………………………………………………………………………….
KẾT QUẢ
Viết 3 từ nói về góc học tập của em.
Câu hỏi 2: Sắp xếp, trang trí một góc yêu thích của em trong nhà
− Góc yêu thích nhất của em ở nhà là ………………………………………………...
− Em thích ở đây nhất vì ……………………………………………………………..
Sau khi sắp xếp, trang trí góc yêu thích này, em hãy mượn người thân máy ảnh (điện thoại) để chụp ảnh hoặc vẽ ra một tờ giấy khác.
KẾT QUẢ
− Khi ngắm lại bức ảnh mình chụp hoặc bức tranh mình vẽ, em cảm thấy:
…………………………………………………………………………………….
− Nếu vẽ tranh, em đã dùng những màu sắc nào trong bức tranh của mình?
…………………………………………………………………………………….
− Em có thấy hài lòng với góc nhà đã được mình tự tay sắp xếp, trang trí không?
…………………………………………………………………………………….
− Em có định thường xuyên làm việc này để nhà luôn đẹp không?
………………………………………………………
TUẦN 15
Câu hỏi 1: Cùng người thân thực hiện những việc làm để chăm sóc “tổ ấm”
Em đã thực hiện công việc chăm sóc “tổ ấm” của mình với ai?
……………………………………………………………………………………….
Cảm xúc của em khi cùng người thân làm việc:
Câu hỏi 2: Trang trí một góc nhỏ của gia đình theo chủ đề
Em cần:
− Lựa chọn chủ đề.
− Dụng cụ để làm sản phẩm trang trí hoặc đồ trang trí có sẵn.
− Một hoặc hai người thân cùng tham gia.
Em làm:
KẾT QUẢ
Cảm xúc của em và người thân khi cùng nhau trang trí nhà cửa (em có thể phỏng vấn người thân).
TUẦN 16
Câu hỏi 1: Cùng người thân thực hiện những việc làm giữ gìn vệ sinh nhà cửa
Em hãy tô màu những nơi trong nhà đã được em cùng người thân dọn dẹp vệ sinh và những việc em đã làm:
Câu hỏi 2: “Cam kết” thời gian dọn vệ sinh của gia đình và ghi vào lịch để cả nhà cùng nhớ
Bình luận