Danh mục bài soạn
Giải VBT Hoạt động trải nghiệm 3 sách kết nối tri thức chủ đề 8: Làm bạn với thiên nhiên
Hướng dẫn giải chủ đề 8: Làm bạn với thiên nhiên vở bài tập hoạt động trải nghiệm 3 bộ sách kết nối tri thức. Đây là một trong những bộ sách mới được bộ Giáo dục và đào tạo phê duyệt nên ít nhiều học sinh còn bỡ ngỡ và gặp nhiều khó khăn trong quá trình học. Do đó, hãy để Hocthoi.net là công cụ đắc lực hỗ trợ các em, giúp các em thêm tự tin trong học tập.
Giải đáp câu hỏi và bài tập
TUẦN 28
Câu hỏi 1: Cùng người thân trò chuyện, tìm hiểu thêm về những cảnh đẹp ở địa phương em
Em cần:
– Những thông tin em đã biết sau khi thảo luận với các bạn trên lớp.
– Những tấm bìa nhỏ hoặc những mẩu giấy nhỏ; bút.
Em làm:
– Đề nghị mỗi thành viên trong gia đình kể về một cảnh đẹp ở địa phương.
– Đề nghị người thân cùng em tìm hiểu thêm về một cảnh đẹp qua sách báo, ti vi hoặc một đoạn phim.
KẾT QUẢ
Em và người thân đã trò chuyện về những cảnh đẹp sau:
Tên đoạn phim, chương trình tivi em đã xem hoặc tên bài viết em đã đọc trên sách báo về một cảnh đẹp ở địa phương:
Câu hỏi 2: Cùng người thân lên kế hoạch đến thăm một trong những cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em
Thảo luận và lập kế hoạch:
Câu hỏi 3: Nghe các bài hát và sưu tầm ca dao ca ngợi cảnh đẹp quê hương đất nước
TUẦN 29
Câu hỏi 1: Nhờ người thân góp ý về Quy tắc ứng xử để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên mà em vùa xây dựng
Em cần:
– Bản Quy tắc ứng xử để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên mà em và các bạn đã xây dựng.
– Một hoặc hai người thân tham gia.
Em làm:
– Chia sẻ cùng người thân về bản Quy tắc ứng xử để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên mà em và các bạn đã xây dựng và thống nhất.
Người thân đã góp ý thêm những quy tắc ứng xử nào?
Câu hỏi 2: Lên kế hoạch hoạt động của “tuyên truyền viên” bảo vệ cảnh quan thiên nhiên
Các việc mà “tuyên truyền viên” có thể thực hiện:
Câu hỏi 3: Vận động người thân cùng trở thành “tuyên truyền viên” nhắc nhở mọi người giữ gìn cảnh quan thiên nhiên
Em dự định mời những ai tham gia hoạt động “tuyên truyền viên” giữ gìn cảnh quan thiên nhiên?
Em sẽ nói gì để thuyết phục người thân?
KẾT QUẢ
Những ai đồng ý trở thành “tuyên truyền viên” giữ gìn cảnh quan thiên nhiên cùng em?
TUẦN 30
Câu hỏi 1: Thực hiện nhiệm vụ của “phóng viên môi trường nhí”
Kết quả việc cùng người thân khảo sát thực trạng môi trường xung quanh em:
Câu hỏi 2: Phỏng vấn những người xung quanh về các vấn đề ô nhiễm môi trường
Em chọn phỏng vấn những ai?
Các cô chú vệ sinh môi trường.......
Các bác hàng xóm.......
Người thân của em......
Các bạn nhỏ hàng xóm....
Những câu hỏi em dự kiến sẽ dùng để phỏng vấn:
1. …………………………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………………………….
3. …………………………………………………………………………………….
KẾT QUẢ
– Em có thực hiện được cuộc phỏng vấn không? …………………………………….
– Những thông tin em mới biết được thông qua phỏng vấn: ……………………….....
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………
TUẦN 31
Câu hỏi 1: Cùng người thân thực hiện những việc làm để phòng, chống ô nhiễm môi trường
Liệt kê những việc làm mà em và người thân có thể thực hiện để phòng, chống ô nhiễm môi trường.
KẾT QUẢ
– Em và gia đình đã thực hiện được bao nhiêu việc làm nêu ở trên?
……………………………………………………………………………………
– Khó khăn em gặp phải khi thực hiện những việc ấy?
……………………………………………………………………………………
– Theo em, những việc em và người thân thực hiện sẽ giúp ích gì cho môi trường?
……………………………………………………………………………………
Câu hỏi 2: Thực hiện phân loại rác thải trong gia đình
Em cần:
– Thùng hoặc túi đựng các loại rác khác nhau:
+Rác vô cơ
+Rác hữu cơ
+Rác tái chế
– Giấy, bút và băng dính trong hoặc màu nước.
Em làm:
Đọc danh sách các loại rác dưới đây để vẽ, viết lên những tờ giấy hoặc bìa, sau đó dán lên thùng rác cho dễ nhớ.
– Dùng các hình vừa vẽ, viết để trang trí thùng đựng rác.
Thống nhất với người thân vị trí hợp lí đặt các thùng rác trong gia đình:
Bình luận