Giải VBT Hoạt động trải nghiệm 3 sách kết nối tri thức chủ đề 8: Làm bạn với thiên nhiên

Hướng dẫn giải chủ đề 8: Làm bạn với thiên nhiên vở bài tập hoạt động trải nghiệm 3 bộ sách kết nối tri thức. Đây là một trong những bộ sách mới được bộ Giáo dục và đào tạo phê duyệt nên ít nhiều học sinh còn bỡ ngỡ và gặp nhiều khó khăn trong quá trình học. Do đó, hãy để Hocthoi.net là công cụ đắc lực hỗ trợ các em, giúp các em thêm tự tin trong học tập.

Giải đáp câu hỏi và bài tập

TUẦN 28

Câu hỏi 1: Cùng người thân trò chuyện, tìm hiểu thêm về những cảnh đẹp ở địa phương em

Em cần:

– Những thông tin em đã biết sau khi thảo luận với các bạn trên lớp.

– Những tấm bìa nhỏ hoặc những mẩu giấy nhỏ; bút.

Em làm:

– Đề nghị mỗi thành viên trong gia đình kể về một cảnh đẹp ở địa phương.

– Đề nghị người thân cùng em tìm hiểu thêm về một cảnh đẹp qua sách báo, ti vi hoặc một đoạn phim.

KẾT QUẢ

Em và người thân đã trò chuyện về những cảnh đẹp sau:

Tên đoạn phim, chương trình tivi em đã xem hoặc tên bài viết em đã đọc trên sách báo về một cảnh đẹp ở địa phương:

Câu hỏi 2: Cùng người thân lên kế hoạch đến thăm một trong những cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em

Thảo luận và lập kế hoạch:

Cùng người thân lên kế hoạch đến thăm một trong những cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em  Thảo luận và lập kế hoạch:

Câu hỏi 3: Nghe các bài hát và sưu tầm ca dao ca ngợi cảnh đẹp quê hương đất nước

Nghe các bài hát và sưu tầm ca dao ca ngợi cảnh đẹp quê hương đất nước

TUẦN 29

Câu hỏi 1:  Nhờ người thân góp ý về Quy tắc ứng xử để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên mà em vùa xây dựng

Em cần:

– Bản Quy tắc ứng xử để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên mà em và các bạn đã xây dựng.

– Một hoặc hai người thân tham gia.

Em làm:

– Chia sẻ cùng người thân về bản Quy tắc ứng xử để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên mà em và các bạn đã xây dựng và thống nhất.

Người thân đã góp ý thêm những quy tắc ứng xử nào?

Câu hỏi 2: Lên kế hoạch hoạt động của “tuyên truyền viên” bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

Các việc mà “tuyên truyền viên” có thể thực hiện:

Lên kế hoạch hoạt động của “tuyên truyền viên” bảo vệ cảnh quan thiên nhiên  Các việc mà “tuyên truyền viên” có thể thực hiện:

Câu hỏi 3: Vận động người thân cùng trở thành “tuyên truyền viên” nhắc nhở mọi người giữ gìn cảnh quan thiên nhiên

Em dự định mời những ai tham gia hoạt động “tuyên truyền viên” giữ gìn cảnh quan thiên nhiên?

Em sẽ nói gì để thuyết phục người thân?

KẾT QUẢ

Những ai đồng ý trở thành “tuyên truyền viên” giữ gìn cảnh quan thiên nhiên cùng em?

 

TUẦN 30

Câu hỏi 1: Thực hiện nhiệm vụ của “phóng viên môi trường nhí”

Kết quả việc cùng người thân khảo sát thực trạng môi trường xung quanh em:

Thực hiện nhiệm vụ của “phóng viên môi trường nhí”  Kết quả việc cùng người thân khảo sát thực trạng môi trường xung quanh em:Thực hiện nhiệm vụ của “phóng viên môi trường nhí”  Kết quả việc cùng người thân khảo sát thực trạng môi trường xung quanh em:

Câu hỏi 2: Phỏng vấn những người xung quanh về các vấn đề ô nhiễm môi trường

Em chọn phỏng vấn những ai?

Các cô chú vệ sinh môi trường.......

Các bác hàng xóm.......

Người thân của em......

Các bạn nhỏ hàng xóm....

Những câu hỏi em dự kiến sẽ dùng để phỏng vấn:

1. …………………………………………………………………………………….

2. …………………………………………………………………………………….

3. …………………………………………………………………………………….

KẾT QUẢ

– Em có thực hiện được cuộc phỏng vấn không? …………………………………….

– Những thông tin em mới biết được thông qua phỏng vấn: ……………………….....

……………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………

TUẦN 31

Câu hỏi 1: Cùng người thân thực hiện những việc làm để phòng, chống ô nhiễm môi trường

Liệt kê những việc làm mà em và người thân có thể thực hiện để phòng, chống ô nhiễm môi trường.

KẾT QUẢ

– Em và gia đình đã thực hiện được bao nhiêu việc làm nêu ở trên?

……………………………………………………………………………………

– Khó khăn em gặp phải khi thực hiện những việc ấy?

……………………………………………………………………………………

– Theo em, những việc em và người thân thực hiện sẽ giúp ích gì cho môi trường?

 

……………………………………………………………………………………

Câu hỏi 2: Thực hiện phân loại rác thải trong gia đình

Em cần:

– Thùng hoặc túi đựng các loại rác khác nhau:

+Rác vô cơ

+Rác hữu cơ

+Rác tái chế

– Giấy, bút và băng dính trong hoặc màu nước.

Em làm:

 Thực hiện phân loại rác thải trong gia đình  Em cần:  – Thùng hoặc túi đựng các loại rác khác nhau:

Đọc danh sách các loại rác dưới đây để vẽ, viết lên những tờ giấy hoặc bìa, sau đó dán lên thùng rác cho dễ nhớ.

– Dùng các hình vừa vẽ, viết để trang trí thùng đựng rác.

Thống nhất với người thân vị trí hợp lí đặt các thùng rác trong gia đình:

Từ khóa tìm kiếm google:

Giải VBT hoạt động trải nghiệm 3 kết nối tri thức, VBT hoạt động trải nghiệm 3 kết nối tri thức, Giải VBT hoạt động trải nghiệm 3 kết nối tri thức.
Phần trên, hocthoi.net đã soạn đầy đủ lý thuyết và bài tập của bài học: Giải VBT Hoạt động trải nghiệm 3 sách kết nối tri thức chủ đề 8: Làm bạn với thiên nhiên . Bài học nằm trong chuyên mục: Giải vở bài tập hoạt động trải nghiệm 3 kết nối tri thức. Phần trình bày do Anh Ngọc CTV tổng hợp và thực hiện giải bài. Nếu có chỗ nào chưa rõ, có phần nào muốn hiểu rộng thêm, bạn đọc vui lòng comment bên dưới. Ban biên tập sẽ giải đáp giúp các bạn trong thời gian sớm nhất.

Bài soạn các môn khác

Bình luận