Đề bài: Vận dụng những kinh nghiệm về cách làm một bài thơ ( đã học ở lớp 6, lớp 7) và những kiến thức về thơ sáu chữ, bảy chữ để làm một bài thơ sáu chữ hoặc bảy chữ.

Bài giải

Trên đỉnh núi cao, mây trôi bay

Hương hoa nồng nàn, gió thổi lay

Tình yêu trong tim, mãi không phai

Hạnh phúc tràn đầy, mãi mãi này.

HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KIỂU ĐOẠN VĂN

Câu 1: Xác định nội dung câu chủ đề, câu kết đoạn của đoạn văn.

Bài giải

Câu chủ đề và câu kết đều nói lên tình cảm của tác giả với bài thơ Lời con và với nhà thơ sáng tác ra bài thơ Lời con.

Câu 2: Tóm tắt phần thân đoạn

Bài giải

Bài thơ được viết qua đôi mắt trẻ thơ bởi những câu thơ mang nét hồn nhiên trong veo. Bài thơ là những lời con nói với mẹ về cuộc sống và cảm xúc của người mẹ khi đọc được lời của con mình.

Câu 3: Tác giả đã dùng ngôi thứ mấy để chia sẻ cảm nghĩ? Cảm xúc và suy nghĩ được thể hiện như thế nào trong bài viết?

Bài giải

Tác giả đã dùng ngôi thứ nhất để chia sẻ cảm nghĩ. Cảm xúc và suy nghĩ của tác giả được thể hiện một cách trực tiếp và xuyên suốt trong các câu văn.

Câu 4: Tác giả đã sử dụng những bằng chứng nào trong bài thơ để làm rõ cảm nghĩ của mình?

Bài giải

Tác giả đã dùng dẫn chứng là các câu thơ: " cô ti vi", " cái cây là con cô gió".... để làm rõ cảm nghĩ của mình.

Câu 5: Tìm các phép liên kết được sử dụng trong đoạn văn.

Bài giải

Phép liên tưởng: Đó

Phép nối: Chỉ có thể

HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT

Đề bài: Chọn một bài thơ tự do mà em yêu thích, viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ của em về bài thơ đó.

Bài giải

Dưới đây là cảm nghĩ về bài thơ " Mây và sóng"

“Mây và sóng” là một trong những tác phẩm tiêu biểu của nhà thơ Ta-go. Bài thơ đã gợi ra cho người đọc cảm nhận sâu sắc về tình mẫu tử thiêng liêng. Em bé trong bài thơ được mời gọi đến thế giới kỳ diệu ở “trên mây” và “trong sóng”. Với sự hiếu kỳ của một đứa trẻ, em đã cất tiếng hỏi: “Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”, “Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?”. Nhưng khi em bé nhớ đến mẹ vẫn luôn chờ đợi mình ở nhà, em đã từng chối đầy kiên quyết: “Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?”, “Làm sao có thể rời mẹ mà đi được?”. Chẳng có niềm hạnh phúc nào bằng được ở bên cạnh mẹ mặc dù thế giới ngoài kia nhiều hấp dẫn. Để rồi, em bé đã sáng tạo ra những trò chơi còn thú vị hơn của những người “trên mây” và “trong sóng”. Trong trò chơi đó, em sẽ là mây, là sóng tinh nghịch nô đùa; còn mẹ sẽ là vầng trăng, là bờ biển dịu hiền, ôm ấp và che chở con. Những câu thơ giàu tính tự sự và miêu tả nhưng lại góp phần bộc lộ cảm xúc của nhân vật trong bài thơ. Ta-go đã sử dụng trong bài thơ những lời thoại, chi tiết được kể tuần tự, vừa lặp lại vừa biến hóa kết hợp với hình ảnh giàu tính biểu tượng. Bài thơ chính là một câu chuyện cảm động về tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.