Danh mục bài soạn

Array

Đoạn văn ở bài tập 2 và 3 trên đây cho thấy, đối với các văn bản kể chuyện hàm súc, ngắn gọn như truyện ngụ ngôn, ta có thể chỉnh sửa và sử dụng bổ sung dầu chấm lửng ở một số vị trí thích hợp để tăng thêm sức biểu đạt cho từ ngữ, câu văn hay tạo thêm

4. Đoạn văn ở bài tập 2 và 3 trên đây cho thấy, đối với các văn bản kể chuyện hàm súc, ngắn gọn như truyện ngụ ngôn, ta có thể chỉnh sửa và sử dụng bổ sung dầu chấm lửng ở một số vị trí thích hợp để tăng thêm sức biểu đạt cho từ ngữ, câu văn hay tạo thêm không khi cho câu chuyện. Với mục đích tương tự, em hãy bổ sung, chỉnh sửa các đoạn văn dưới đây thành những đoạn văn có sử dụng đấu chấm lửng, đồng thời chỉ ra công dụng của đầu chăm lưng trong mỗi trường hợp

a. Thế rồi nó dạng chân, chuỗi tay, nhắm mắt ngủ ngon lành. Một lúc sau, con rùa ì ạch bò tót. (Thỏ và rùa)

b. Sau đó, ông truyền cho mỗi đứa đến bé bỏ đĩa ra làm đôi, nhưng không dira não bé noi. (Chuven bó dia)

c. Cảo nhảy lên rớt xuống cả chục lần mà vẫn không bắt được một chùm thấp nhất (Con cáo và quả nho

d – Ai mà thèm những trải nho xanh lệ đó Chúa lắm! Không chúng lại có cả sâu trong đó nữa. (Con cáo và quả nhỏ)

 

Cách làm cho bạn:

 

Trong văn bản Thỏ và Rùa

Trong đề bài

Thế là trường đua được vạch ra. Con cáo làm trọng tài. Nó hủ ba là cuộc thi tiếng: bắt đầu.

Trường đua lập tức được vạch ra. Con cáolàm trọng tài Nó vươn cổ hủ lên ba tiếng -Hu...u...uét! Hu...u...uét! Hu...u..

Thế là cuộc thi bắt đầu.

Ví dụ có người thích đoạn văn trong Thỏ và rùa vi tinh ngắn gọn hàm súc trong cách kể chuyện của truyện ngụ ngôn, có người lại thích đoạn văn nêu trong đề bài vì việc mô phỏng tiếng hú – hiệu lệnh của trọng tải cáo — khiến cho cuộc thi bắt đầu có khi thể, sinh động hơn, v.v

 

Xem các câu khác trong bài

Các bài soạn khác

Giải các môn học khác

Bình luận