CHỦ ĐỀ: CỘNG ĐỒNG

BÀI 9: TÀI SẢN VÔ GIÁ

ĐỌC 2: ĐỂ HỌC TẬP TỐT

(20 CÂU)

A. TRẮC NGHIỆM

I. NHẬN BIẾT (10 CÂU)

Câu 1: Theo bài đọc, để học tập tốt chúng ta cần phải làm sao?

1. Ngoan ngoãn.
2. Chăm chỉ.
3. Khỏe mạnh.
4. Ham học.

Câu 2: Cần làm gì để có sức khỏe tốt?

1. Bổ sung lịch tập thể dục, thể thao vào thời gian biểu.
2. Thư giãn sau giờ học.
3. Chọn các thực phẩm giàu dinh dưỡng.
4. Tất cả các đáp án trên.

Câu 3: Mỗi ngày nên dành thời gian bao lâu để ra ngoài trời tập thể dục hay chơi các môn thể thao?

1. 15 phút.
2. 30 phút.
3. 45 phút.
4. 60 phút.

Câu 4:  Các môn thể thao được đề cập đến trong bài là gì?

1. Chạy.
2. Đá bóng.
3. Cầu lông.
4. Tất cả các đáp án trên.

Câu 5: Ngoài giờ học có thể làm gì để thư giãn?

1. Nghe vài bản nhạc.
2. Xem một bộ phim.
3. Cả A và B.
4. Đi ngủ.

Câu 6: Theo bài đọc, khi thư giãn cần tránh điều gì?

1. Sa đà vào các trò chơi giải trí mà quên luôn việc học.
2. Bị căng thẳng do áp lực của việc học để lại.
3. Tập trung quá mức vào việc học.
4. Tâm trí không được thoải mái.

Câu 7: Thực phẩm nào dưới đây có thể bồi bổ cho cả cơ thể lẫn trí não?

1. Trứng.
2. Đậu nành.
3. Rau củ, trái cây.
4. Tất cả các đáp án trên.

Câu 8: Theo bài đọc, ngồi học quá lâu có thể dẫn đến điều gì?

1. Bị áp lực.
2. Bị trầm cảm.
3. Kém tập trung, đau vai, đau lưng.
4. Uể oải, mệt mỏi, chán học.

Câu 9: Ngồi học khoảng bao lâu thì nên đứng dậy?

1. 45 phút.
2. 60 phút.
3. 75 phút.
4. 25 phút.

Câu 10: Cần làm gì để cơ thể thoải mái và tránh nhức mỏi khi ngồi học quá lâu?

1. Đứng dậy vươn vai.
2. Tập vài động tác thể dục.
3. Thư giãn.
4. Cả A và B.

II. THÔNG HIỂU (05 CÂU)

Câu 1: Biện pháp bảo vệ sức khỏe sau đây thuộc nhóm nào?

Mỗi ngày dành một chút thời gian để tập thể dục.

1. Tập luyện.
2. Thư giãn.
3. Ăn uống.
4. Học tập.

Câu 2: Biện pháp bảo vệ sức khỏe sau đây thuộc nhóm nào?

Chọn các thực phẩm giàu dinh dưỡng như trứng, bí đỏ… để bồi bổ cho cơ thể.

1. Tập luyện.
2. Thư giãn.
3. Ăn uống.
4. Học tập.

Câu 3: Biện pháp bảo vệ sức khỏe sau đây thuộc nhóm nào?

Xem một bộ phim giải trí.

1. Tập luyện.
2. Thư giãn.
3. Ăn uống.
4. Học tập.

Câu 4: Nội dung của bài đọc là gì?

1. Các biện pháp để tập trung học hành.
2. Các biện pháp bảo vệ sức khỏe để học tập tốt.
3. Quá trình tập luyện thể chất.
4. Quá trình bảo vệ sức khỏe.

Câu 5: Vì sao bài đọc được đặt tên là “Để học tập tốt”?

1. Vì để tạo hứng thú cho người đọc.
2. Vì muốn học tập tốt thì cần có sức khỏe.
3. Để nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ sức khỏe.
4. Để người đọc chú ý tới nội dung bài đọc.

III. VẬN DỤNG (03 CÂU)

Câu 1: Bài đọc muốn nói điều gì?

1. Hãy biết bảo vệ sức khỏe của mình để có thể học tập tốt.
2. Hãy biết cách tập luyện thích hợp.
3. Hãy biết cách ăn uống điều độ hợp lí.
4. Hãy biết chăm sóc bản thân.

Câu 2: Câu sau đây có mấy động từ?

Ngồi học quá lâu khiến bạn kém tập trung.

1. 1 từ.
2. 2 từ.
3. 3 từ.
4. 4 từ.

Câu 3: Câu sau có mấy danh từ chung?

Bạn hãy chọn các thực phẩm giàu dinh dưỡng như rau củ, trái cây…

1. 2 từ.
2. 3 từ.
3. 4 từ.
4. 5 từ.

IV. VẬN DỤNG CAO (02 CÂU)

Câu 1: Bài đọc nào dưới đây cùng có nội dung liên quan đến sức khỏe con người?

1. Thi nhạc.
2. Văn hay chữ tốt.
3. Đón Thần Mặt Trời.
4. Những hạt thóc giống.

Câu 2: Qua bài đọc, em thấy mình cần làm gì để bảo vệ sức khỏe?

1. Nghỉ ngơi hợp lí.
2. Thường xuyên vận động thể chất.
3. Ăn uống lành mạnh.
4. Tất cả các đáp án trên.

B. ĐÁP ÁN

I. NHẬN BIẾT (10 CÂU)

II. THÔNG HIỂU (05 CÂU)

III. VẬN DỤNG (03 CÂU)

IV. VẬN DỤNG CAO (02 CÂU)