BÀI 11: TẠO BÀI TRÌNH CHIẾU
I. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được một số chức năng cơ bản của phần mềm trình chiếu.
- Tạo được một bài trình chiếu có tiêu đề, cấu trúc phân cấp.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
· Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
· Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
· Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.
- Năng lực riêng:
· Ứng dụng công nghệ thông tin trong học tập.
· Phát triển năng lực tư duy, năng lực khái quát.
· Bước đầu biết cách xây dựng dự án ở mức đơn giản để giải quyết một vấn đề.
3. Phẩm chất
- Có thái độ hợp tác khi làm việc nhóm.
- Cẩn thận, chăm chỉ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Tin học 7.
- Một bài trình chiếu mẫu.
- Phòng máy thực hành.
2. Đối với học sinh
- SGK, SBT Tin học 7.
- Các thông tin để chuẩn bị cho dự án của nhóm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Gợi mở để dẫn dắt vào bài học.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS đóng vai thực hiện.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV gọi 3 bạn HS đóng vai An, Minh, Khoa và đọc nội dung trong Hoạt động khởi động.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS đọc thông tin đoạn văn bản và đóng vai
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV đóng vai tình huống.
- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngoài phần mềm soạn thảo văn bản và phần mềm trang tính, phần mềm trình chiếu cũng là một công cụ rất bổ ích giúp đỡ các em trong học tập. Để tìm hiểu xem phần mềm trình chiếu là gì và các thao tác với phần mềm trình chiếu ra sao, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 11: Tạo bài trình chiếu
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Một số chức năng cơ bản của phần mềm trình chiếu
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được những điều đã biết về phần mềm trình chiếu được học ở bậc Tiểu học.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin SGK – tr.55 và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được vào vở: khái niệm phần mềm trình chiếu và chức năng cơ bản của phần mềm trình chiếu.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong Hoạt động 1 – SGK – tr.55: 1. Em đã biết gì về phần mềm trình chiếu? 2. Khi tạo một bài trình bày với nội dung gồm văn bản, hình ảnh và nhiều đối tượng khác, em chọn sử dụng phần mềm soạn thảo văn bản hay phần mềm trình chiếu? Vì sao? - GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK tr.55, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: + Phần mềm trình chiếu là gì? + Các chức năng cơ bản của phần mềm trình chiếu. + Phần mềm trình chiếu có điểm gì đặc biệt để làm cho nội dung trình bày thêm sinh động và hấp dẫn? + Ứng dụng của phần mềm trình chiếu. + Kể tên một số phần mềm trình chiếu mà em biết. - GV nhấn mạnh: Phần mềm trình chiếu có các công cụ giúp chèn và điều chỉnh khuôn hình đồ họa thuận tiện, đặc biệt ở các hiệu ứng động. - GV kết luận: + Phần mềm trình chiếu có hai chức năng cơ bản là tạo bài trình chiếu và trình chiếu nó. + Phần mềm trình chiếu có các hiệu ứng làm cho nội dung trình bày thêm sinh động và hấp dẫn. + Phần mềm trình chiếu thường được sử dụng để tạo bài trình chiếu phục vụ hội thảo, hội nghị, dạy học, quảng cáo,… - GV chiếu phần Câu hỏi – SGK tr.56, yêu cầu HS thảo luận trả lời: Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai? a) Phần mềm trình chiếu thường được sử dụng để tạo bài trình chiếu phục vụ hội nghị, dạy học, quảng cáo,... b) Phần mềm trình chiếu có chức năng tạo bài trình chiếu và lưu dưới dạng tệp. c) Có thể nhập và xử lí văn bản, hình ảnh trên các trang trình chiếu. d) Chức năng chính của phần mềm trình chiếu là tính toán tự động. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK – tr.55, 56, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi. - GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức và kết luận - GV chuyển sang nội dung mới. | 1. Một số chức năng cơ bản của phần mềm trình chiếu * Trả lời HĐ1: 1. Phần mềm trình chiếu cho phép trình bày thông tin dưới hình thức trình chiếu. 2. Chọn sử dụng phần mềm trình chiếu bởi phần mềm hỗ trợ người sử dụng tạo bài thuận tiện và trình chiếu bài sinh động, hấp dẫn. * Trả lời Hoạt động nhóm: - Khái niệm: là phần mềm được thiết kế để cho phép người sử dụng trình bày thông tin như văn bản, hình ảnh, âm thanh và video dưới hình thức trình chiếu một cách hấp dẫn và hiệu quả. - Chức năng cơ bản: + Tạo bài trình chiếu: thông tin trên mỗi trang có thể là văn bản, âm thanh, hình ảnh, biểu đồ hay video. + Trình chiếu: bằng màn hình hoặc màn chiếu rộng bằng máy chiếu. - Điểm đặc biệt: có các hiệu ứng động, hiệu ứng chuyển trang. - Ứng dụng: tạo bài trình chiếu phục vụ hội thảo, hội nghị, dạy học (trực tuyến, trực tiếp), quảng cáo, tạo các phần mềm giải trí như album với các hiệu ứng hoạt hình (ảnh, ca nhạc,…) * Câu hỏi: + a, b, c → đúng + c → sai |
Bình luận