HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 7.1, Hình 7.2 và trả lời câu hỏi trong Hoạt động 1 – SGK – tr.34:

1. Bảng tính điện tử nhận biết được các kiểu dữ liệu nào?

2. Các kiểu dữ liệu đó được thể hiện như thế nào trong bảng tính?

- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK tr.34 và tóm tắt kiến thức để HS ghi nhớ:

+ Khi nhập dữ liệu vào các ô, phần mềm sẽ tự động nhận biết được kiểu dữ liệu và hiển thị theo khuôn dạng mặc định.

+ Các kiểu dữ liệu cơ bản mà phần mềm nhận dạng được là văn bản, số, ngày tháng,…

+ Khả năng hỗ trợ tính toán là đặc trưng ưu việt của các chương trình bảng tính.

+ Muốn nhập công thức cần gõ dấu “=” đầu tiên, sau đó gõ biểu thức.

+ Các phép toán đơn giản là +, –, *, /, ^.

+ Công thức tính toán có thể chứa các số, phép toán và các dấu ngoặc tròn.

- GV yêu cầu HS quan sát Bảng 7.1 để biết thêm về một số kí hiệu phép toán dùng trong phần mềm bảng tính:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ghi nhớ”

- GV chia lớp thành các 2 đội và chiếu các biểu thức toán học lên trên bảng. Hai đội sẽ phải viết lại bằng công thức đúng trong phần mềm bảng tính để có thể hiển thị ra kết quả mà không bị lỗi. Đội nào tìm ra kết quả các kiểu thức nhanh nhất và đúng nhất sẽ dành chiến thắng.

- GV thao tác ngay trên máy tính để HS quan sát, sau đó yêu cầu HS thao tác trên máy tính của mình.

- GV chốt kiến thức:

+ Mỗi ô dữ liệu trong bảng tính sẽ thuộc một trang các kiểu sau:

• Kiểu dữ liệu số, chữ, ngày tháng được nhập trực tiếp.

• Kiểu dữ liệu công thức được nhập theo cú pháp: =<biểu thức>.

- GV nhấn mạnh: Kết quả của công thức sẽ phải là số, ngày tháng hoặc kí tự, vậy kết quả của công thức sẽ được phần mềm tự động căn hàng tùy thuộc kiểu dữ liệu của nó.

- Để HS hiểu rõ hơn, GV có thể cho HS thao tác và nhập một vài công thức sai để xem phần mềm cho ra kết quả như thế nào.

- GV chiếu phần Câu hỏi – SGK tr.35, yêu cầu HS thảo luận trả lời: Trong phần mềm bảng tính, công thức tính nào dưới đây sai? Vì sao?

A. = 5^2 + 6*101             B. = 6*(3+2))

C. = 2(3+4)                     D. = 1^2 + 2^2

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin SGK – tr.34, quan sát Hình 7.1, Hình 7.2, Bảng 7.1 và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày về:

+ Các kiểu dữ liệu trong bảng tính.

+ Cú pháp của công thức trong bảng tính =<biểu thức>.

+ Một số kí hiệu phép toán trong phần mềm bảng tính.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức và kết luận

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Kiểu dữ liệu trên bảng tính

* Trả lời HĐ1:

1. Bảng tính tự nhận biết dữ liệu là số, chữ hoặc ngày tháng.

2. Bảng tính tự động căn chỉnh theo kiểu dữ liệu vừa nhập.

* Câu hỏi:

A. = 5^2 + 6*101 → công thức đúng

B. = 6*(3+2)) → công thức sai vì thừa một dấu ngoặc “)”.

C. = 2(3+4) → công thức sai vì giữa 2 và (3+4) không có phép toán.

D. = 1^2 + 2^2 → công th