BÀI 3: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN TRÁI
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Biết và thực hiện vệ sinh đảm bảo an toàn trong giờ tập luyện của môn Giáo dục thể chất.
- Biết quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu của GV để tập luyện động tác vươn thở, động tác lườn, động tác vặn mình và động tác bụng với gậy; quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện và tự sửa sai động tác.
- Biết khẩu lệnh và thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Biết phối hợp với bạn bè khi tập luyện theo nhóm, tổ.
- Biết lắng nghe, sửa sai và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV.
Năng lực riêng:
- Bước đầu biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và giúp đỡ bạn trong tập luyện.
- Tham gia tích cực các trò chơi vận động và bài tập phát triển thể lực.
- Hoàn thành lượng vận động của bài tập.
- Phẩm chất
- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Thể hiện sự yêu thích, hình thành thói quen thường xuyên tập luyện thể dục thể thao.
- Vui vẻ, hòa đồng với mọi người.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Hoạt động nhóm, thực hành, trực quan.
- Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- Kẻ, vẽ sân tập theo nội dung bài học.
- Còi, cờ, tranh ảnh, băng đĩa hình, dụng cụ tập luyện,…
- Đối với học sinh
- Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
- Đảm bảo vệ sinh và an toàn trong tập luyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: HS giãn cơ, làm nóng cơ thể, tăng khả năng phản xạ, tạo hứng thú để tiếp nhận nội dung bài học. b. Cách tiến hành Nhiệm vụ 1: Khởi động - GV cho HS thực hiện xoay các khớp, sau đó thực hiện động tác kéo dãn cơ. Xoay các khớp: Kéo dãn cơ: Nhiệm vụ 2: Trò chơi bổ trợ khởi động - GV tổ chức trò chơi bổ trợ khởi động “Cánh quạt vui nhộn”: - GV chuẩn bị và hướng dẫn HS cách chơi: + GV hộ bất kì (ví dụ số 1 và số 2), khi nghe khẩu lệnh của GV, những người số 1 và 2 nắm tay nhau di chuyển hướng vòng vuông góc với hàng ngang (rèn luyện động tác vòng bên trái hoặc vòng bên phải) rồi ngồi xuống. + Người di chuyển sai sẽ bị loại, sau thời gian quy định đội nào còn nhiều người nhất sẽ thắng cuộc. - GV mời HS cả lớp tham gia trò chơi. - GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS. - GV dẫn dắt và giới thiệu bài đọc: Trò chơi Cánh quạt vui nhộn bước đầu đã giúp các em làm quen với các động tác khởi động. Để biết và thực hiện các động đi đều một hàng dọc vòng bên trái, chúng ta cùng tìm hiểu bài học của môn Giáo dục thể chất 4 – Bài 3: Động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái. a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được các bước và thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái. b. Cách tiến hành - GV cho HS quan sát tranh ảnh, video cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái. - GV làm mẫu động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. - GV đặt câu hỏi: + Động tác thầy/cô/các bạn trong tranh thực hiện là gì? Đó là hoạt động của tay hay chân, hướng đưa ra trước hay sau? + Trong động tác thầy/cô vừa thực hiện, em thích động tác nào nhất? Em hãy thử thực hiện động tác đó. - GV phân tích kết hợp thị phạm và hướng dẫn thực hiện động tác trên đội hình mẫu: + Chuẩn bị: Đội hình một hàng dọc đi đều. + Khẩu lệnh: “Vòng bên trái... Bước!”. + Động tác: Dự lệnh “Vòng bên trái" và động lệnh “Bước!” đều rơi vào chân trái. Khi nghe động lệnh “Bước!”, học sinh đầu hàng chuyển hướng vòng bên trái; khi đã vòng đúng hướng, tiếp tục đi đều. Học sinh đi sau thực hiện như học sinh đi trước. - GV hướng dẫn và chỉ huy cả lớp tập động tác, kết hợp nhắc nhở sửa sai trên đội hình toàn lớp. - GV tổ chức cho HS tập luyện các bài tập theo trình tự:
|
- HS thực hiện vận động.
- HS lắng nghe GV hướng dẫn.
- HS tham gia trò chơi.
- HS lắng nghe, tiếp thu, chuẩn bị vào bài học.
- HS quan sát tranh minh họa.
- HS quan sát GV làm mẫu.
- HS trả lời: + Động tác thầy cô thực hiện là động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái. + Động tác kết hợp đánh tay và đi đều giậm chân. - HS lắng nghe và quan sát.
|
Bình luận