HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV nêu tên trò chơi: Đoán mệnh giá tiền.

- GV phổ biến luật chơi:

+ GV đựng các tờ tiền với các mệnh giá khác nhau trong phong bì.

+ GV cho HS xem một góc nhỏ của tờ tiền và yêu cầu HS đoán mệnh giá của tờ tiền đó.

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi.

- GV đặt câu hỏi: Tờ tiền Việt Nam nào hiện nay có mệnh giá nhỏ nhất, lớn nhất?

- GV nhận xét, đánh giá, tổng kết hoạt động.

+ Tờ tiền Việt Nam hiện nay có mệnh giá nhỏ nhất là 100 đồng.

+ Tờ tiền Việt Nam hiện nay có mệnh giá lớn nhất là 500.000 đồng.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiền là tài sản quý giá của mỗi cá nhân nên cần phải biết quý trọng và sử dụng hợp lí. Bài 11: Em quý trọng đồng tiền sẽ giúp các em hiểu được những lợi ích của việc tiết kiệm tiền.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được vai trò của tiền.

b. Cách thực thực hiện

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

+ Các nhân vật trong tranh đang sử dụng tiền để làm gì?

+ Em hãy nêu vai trò của tiền.

- GV mời đại diện 3 – 5 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét và đưa ra câu trả lời phù hợp.

+ Mục đích sử dụng tiền trong các tranh.

·        Tranh 1: Để mua các sản phẩm phục vụ nhu cầu cuộc sống.

·        Tranh 2: Để giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn.

·        Tranh 3: Để phục vụ nhu cầu giải trí.

+ Vai trò của tiền: Tiền có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống

·        Tiền giúp con người mua được thức ăn, nước uống, các đồ dùng phục vụ cho sinh hoạt cá nhân.

·        Tiền giúp con người chi trả cho các dịch vụ vui chơi, giải trí.

·        Tiền giúp con người chi trả cho các dịch vụ sức khỏe của bản thân và của gia đình, giúp đỡ người khác khi cần thiết.

·        ...

Hoạt động 2. Đọc thông tin và trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết vì sao phải quý trọng đồng tiền.

b. Cách tiến hành

- GV chia lớp thành các nhóm học tập (4HS/nhóm).

- GV yêu cầu các nhóm đọc thông tin trong SHS tr.55 và trả lời câu hỏi.

+ Theo em, đâu là những khó khăn của người lao động khi kiếm tiền?

+ Vì sao em phải quý trọng đồng tiền?

- GV mời đại diện các nhóm phát biểu ý kiến. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và đưa ra câu trả lời phù hợp:

- HS lắng nghe GV hướng dẫn luật chơi.

- HS tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe GV đặt câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu vào bài mới.

- HS quan sát tranh.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc thông tin.

- Các nhóm trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.