1. Sử dụng phần mềm bảng tính trợ giúp giải quyết bài toán thực tế

Hoạt động 1: Phiếu khảo sát

Phiếu khảo sát được phát cho các bạn trong lớp. Câu trả lời của các bạn cần được lưu trữ trong bảng tính. Theo em, bảng tính gồm các cột nào? Mỗi hàng của bằng lưu trữ dữ liệu gì?

Lời giải:

Bảng tính gồm các cột số thứ tự, họ tên, tổ, Nội dung Tin học muốn học. Mỗi hàng lưu trữ thông tin một phiếu khảo sát của một học sinh.

Câu hỏi 1: Em hãy nêu tiêu chí sắp xếp danh sách học sinh theo thứ tự của bảng chữ cái trong bảng kết quả ở Hình 6.2.

Lời giải:

Tiêu chí sắp xếp danh sách học sinh theo thứ tự của bảng chữ cái trong bảng kết quả ở Hình 6.2: sắp xếp cột Tên theo thứ tự bảng chữ cái.

2. Thực hành: Sắp xếp dữ liệu

Câu hỏi 1: Sắp xếp cột Tên của bảng Kết quả khảo sát lớp 8A ở Hình 6.2 theo thứ tự bảng chữ cái.

Lời giải:

• Bước 1. Chọn vùng dữ liệu cần sắp xếp là A2:E12. Trong vùng đữ liệu này, hàng 2 là hàng tiêu để của bảng. các háng còn lại là dữ liệu cần sắp xếp.

• Bước 2 Trong thẻ Data, tại nhóm Sort & Filter, chọn lệnh Sort để mở hộp thoại Sort. Các bước tiếp theo thực hiện như minh hoạ tong Hinh 6.3. Chọn OK để hoàn thành việc sắp xếp.

Câu hỏi 2: Theo em có thể sắp xếp bảng kết quả khảo sát lớp 8A (Hinh 6.2) theo tổ, nếu cũng tổ sắp xếp theo tên, nếu cùng tên sắp xếp theo họ đệm được không? Hãy thực hiện sắp xếp trên bảng tính.

Lời giải:

• 1. Chọn Add level để thêm tiêu chí sắp xếp

• 3. Chọn cột tên là tiêu chí sắp xếp thứ nhất

• 4. Chọn cột họ đệm là tiêu chí sắp xếp thứ 2

3. Thực hành: Lọc dữ liệu

Câu hỏi 1: Lọc danh sách học sinh theo từng nội dung Tin học mà học sinh lựa chọn (sử dụng bộ lọc nhiều tuỳ chọn).

Lời giải:

• Bước 1. Chọn vùng dữ liệu cản lọc là A2E12.

• Bước 2. Trong thẻ Data. tại nhóm Sort & Filter, chọn lệnh Filter. Khi đó, nút lệnh lọc dữ liệu sẽ xuất hiện ở tắt cả các ô thuộc dòng tiều để của bằng dữ liệu.

• Bước 3 Thực hiện lọc dữ liệu theo các bước trong Hinh 6.7. Chọn OK để hoàn thánh việc lọc. Hình 6.8 minh hoạ kết quả lọc dữ liệu là danh sách học sinh mong muốn tìm hiểu nội dung Ngôn ngữ lập trình.

• Bước 4. Để bỏ lọc dữ liệu, chọn Select All

Câu hỏi 2: Lọc danh sách học sinh của Tổ 1 muốn tìm hiểu nội dung Đỏ hoạ máy tính.

Lời giải:

• Bước 1. Thực hiện Bước 1 và Bước 2 như ở Nhiệm vụ 1.

• Bước 2. Trong cột Nội dung, chọn tiêu chí lọc là Đồ hoạ máy tinh.

• Bước 3. Trong cột Tổ. chọn tiêu chí lọc là 1.

• Bước 4. Để bỏ lọc dữ liệu, thực hiện tương tự như Bước 4 ở Nhiệm vụ 1 đối với cột Nội dung và cột Tổ

Luyện tập

Câu hỏi 1: Để phục vụ cho việc thành lập CLB Tin học của trưởng, các bạn học sinh lớp 8A đã thực hiện một cuộc khảo sát trong khối 8 để tìm hiểu sự ảnh hưởng của công nghệ kĩ thuật số đến cuộc sống của học sinh. Bảng dữ liệu dưới đây thống kê số học sinh của mỗi lớp đã trả lời câu hỏi "Bạn đành khoảng bao nhiều giờ mỗi ngày sử dụng thiết bị số ( điện thoại thông minh, máy tính bằng, máy tính...) ngoài giờ học ở tường?”.

Em hãy thực hiện:

a) Tạo bảng dữ liệu và định đạng theo mẫu ở Hinh 6.9 và lưu tệp với tên TGSDThietbiso xisx.

b) Sắp xếp bằng dữ liệu theo thứ tự giá trị giảm dẫn của cột Không sử dụng.

c) Sắp xếp bằng dữ liệu theo hai tiêu chỉ: giá trị gảm dẫn của cột Không sử dụng, nếu bằng nhau thi sắp xếp theo giá trị giảm dân của cột Dưới 1 giờ.

đ) Lọc danh sách các lớp không có học sinh sử dụng thiết bị số từ 5 giờ trở lên.

Lời giải:

Vận dụng

Ngoài các chức năng lọc mà em đã tìm hiểu trong phân thực hành, phần mềm bảng tính còn có chức năng lọc theo điều kiện. Khi nháy chuột vào nút lệnh lọc dữ liệu, em còn thấy tùy chọn Number Filters (hoặc Text Filters) nếu phần lớn các ô trong cột đó chứa dữ liệu số (hoặc kí tự). Em hãy mở tệp dữ liệu TGSDThietbiso xisx, tìm hiểu chức năng Number Fiftere để lọc danh sách các lớp có số học sinh sử dụng thiết bị số từ 3 đến 4 giờ lớn hơn hoặc bằng 10 học sinh.

Lời giải:

Thực hành chức năng Number Fiftere để lọc danh sách các lớp có số học sinh sử dụng thiết bị số từ 3 đến 4 giờ lớn hơn hoặc bằng 10 học sinh.