Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu hiện của kiểm soát cảm xúc

Câu hỏi. Thảo luận về tình huống trên theo gợi ý:

• Long và Kiên cảm thấy như thế nào khi bị ướt tóc và quần áo.
• Cách thể hiện cảm xúc của mỗi bạn Long, Kiên trong trường hợp này như thế nào?
• Em đồng tình với cách thể hiện cảm xúc của bạn nào? Vì sao?

Lời giải:

• Long và Kiên cảm thấy rất tức giận khi bị ướt tóc và quần áo.
• Cách thể hiện cảm xúc của mỗi bạn Long, Kiên trong trường hợp này:
• Bạn Long: tức giận, lập tức chạy lên giằng lấy chiếc ca nhựa, vứt mạnh xuống đất.
• Bạn Kiên: ngăn bạn Long lại, nén giận trách bạn Minh.
• Em đồng tình với cách thể hiện cảm xúc của bạn Kiên vì bạn có cách xử lí rất bình tĩnh, vừa khiến cho Minh cảm thấy ân hận về hành động của mình, vừa khiến mâu thuẫn được giải quyết một cách nhanh chóng.

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách giải tỏa cảm xúc tiêu cực

Câu hỏi 1. Chia sẻ về cách em thường dùng để giải toả cảm xúc tiêu cực.

Lời giải:

HS tự thực hiện.

Câu hỏi 2. Thảo luận về các cách giải toả cảm xúc tiêu cực.

Lời giải:

Gợi ý một số cách giải toả cảm xúc tiêu cực:

• Hít thở sâu.
• Tâm sự với bạn bè, người thân.
• Đi dạo.
• Chơi môn thể thao yêu thích.
• Nhảy một điệu nhảy vui nhộn.
• Nghe nhạc nhẹ.
• Đọc sách.
• Ăn đồ ngọt, sử dụng một số loại trà thảo mộc có tác dụng an thần, thanh nhiệt.
• Tìm kiếm các cảm xúc tích cực....

Hoạt động 3: Rèn luyện kĩ năng giải tỏa cảm xúc tiêu cực

Câu hỏi 1. Thực hành một cách giải toả cảm xúc tiêu cực.

Lời giải:

HS tự thực hiện.

Câu hỏi 2. Sắm vai thể hiện kĩ năng kiểm soát cảm xúc trong các tình huống sau:

Lời giải:

Xử lí tình huống:

• Tình huống 1: hít thở sâu, bình tĩnh nói chuyện với các bạn để giải thích những điều các bạn đang hiểu lầm về mình.
• Tình huống 2: chủ động tìm Hoà nói chuyện, giải thích lí do mình không cho bạn chép bài để bạn hiểu và cùng cố gắng ôn tập, chuẩn bị cho những bài kiểm tra sắp tới.