Khởi động

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

• Vì sao Thỏ rủ thi chạy còn Rùa lại rủ thi bơi?
• Em nhận ra bài học gì từ Rùa và Thỏ?

Lời giải:

• Thỏ rủ thi chạy còn Rùa lại rủ thi bơi vì Thỏ có sở trường là chạy nhanh còn Rùa có điểm mạnh là bơi giỏi.
• Bài học rút ra từ Rùa và Thỏ: Chúng ta nên học cách rèn luyện để phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm yếu của bản thân.

Kiến tạo tri thức mới

Câu hỏi 1. Quan sát tranh và cho biết bạn nào trong tranh biết phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu?

Lời giải:

Các bạn trong tranh 1 và 3 biết phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:

• Tranh 1: Bạn tập nói trước gương, tự nhắc nhở mình phải học kĩ kịch bản và bình tĩnh để khắc phục nhược điểm bị run khi phát biểu.
• Tranh 3: Bạn tự nhủ phải đọc kĩ đề và kiểm tra lại kết quả cẩn thận để không mắc lỗi tương tự trong bài kiểm tra nữa.

Câu hỏi 2.

a. Các bạn trong tranh đã phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân bằng cách nào?

b. Kể thêm các cách khắc phục điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân?

Lời giải:

a. Các bạn trong tranh đã phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân bằng cách:

• Tranh 1: Lập kế hoạch để khắc phục tính hay quên.
• Tranh 2: Thực hành nhiều lần để luyện chữ và rèn tính cẩn thận.
• Tranh 3: Tích cực phát biểu và vui chơi cùng bạn bè để sửa tính nhút nhát.
• Tranh 4: Tham gia hội thi văn nghệ để rèn luyện khả năng đánh đàn.

b. Một số cách khác để khắc phục điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân:

• Chủ động tham gia sinh hoạt hè, đi tình nguyện để trở nên hoà đồng, mạnh dạn hơn.
• Lập thời gian biểu hợp lí để ôn tập kiểm tra, khắc phục tính cẩu thả.

Luyện tập

Câu hỏi 1. Đưa ra lời khuyên để giúp bạn rèn luyện phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu?

Lời giải:

Lời khuyên để giúp bạn rèn luyện phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:

• Tranh 1: Khuyên bạn nên áp dụng một số phương pháp để rèn luyện trí nhớ như tập trung và nhắc lại, sừ dụng sơ đồ tư duy, ghi chú,...
• Tranh 2: Khuyên bạn nên mạnh dạn đăng kí tham gia câu lạc bộ, vừa để thể hiện khả năng của mình, vừa để học tập thêm các kĩ năng mới.

Câu hỏi 2. Xử lí tình huống:

• Tình huống 1:

Bin và em trai đang cùng ngồi xem hoạt hình trên ti vi. Em trai Bin bật kênh khác nên Bin tức giận và to tiếng với em. Nghe tiếng em khóc, bố chạy vào. Bố nói rằng nóng nảy là tính xấu và yêu cầu Bin phải sửa đổi.

Nếu là Bin, em sẽ làm gì để khác phục điểm yếu này?

• Tình huống 2:

Na học giỏi môn Tiếng Việt và được cử đi tham gia cuộc thi kể chuyện ở trường. Na muốn mình sẽ đạt kết quả tốt nhất trong cuộc thi.

Nếu là Na, em sẽ làm gì để đạt mục tiêu trên?

Lời giải:

Xử lí tình huống:

• Tình huống 1: Nếu là Bin, em sẽ học cách để nhẫn nại hơn với em, cố gắng bình tinh để giải quyết vấn đề một cách nhẹ nhàng nhất.
• Tình huống 2: Nếu là Na, em sẽ chăm chỉ luyện tập, luyện kể trước gương, kể cho người thân nghe để được nhận xét, nhờ cô giáo đánh giá và góp ý,...