Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
CHỦ ĐỀ 2: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA - BÀI 4
Yêu cầu cần đạt:
- Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 2; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
- Nhạc cụ: Thể hiện đúng mẫu tiết tấu và biết ứng dụng đệm cho bài hát; chơi được Bài hòa tấu số 2.
BÀI 4 - TIẾT 1
BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 2
BÀI HÒA TẤU SỐ 2
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau tiết học này, HS sẽ:
- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 2; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp.
- Chơi được Bài hoà tấu số 2 cùng các bạn.
- Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
- Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc và các di sản văn hoá của Việt Nam; tự hào về truyền thống của quê hương, đất nước.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
Năng lực âm nhạc:
- Thể hiện âm nhạc: Đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc số 2; Biết chơi nhạc cụ một mình và cùng người khác, thể hiện đúng tiết tấu, giai điệu bài hòa tấu số 2.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết dàn dựng và biểu diễn các tiết mục âm nhạc với hình thức phù hợp.
- Phẩm chất
- Chăm chỉ: Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
- Trách nhiệm: Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Thiết bị dạy học
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8 (Cánh diều).
- Đàn phím điện tử.
- Nhạc cụ thể hiện giai điệu, thể hiện hòa âm (kèn phím, …)
- Nhạc cụ gõ : song loan, trống nhỏ (có thể thay thế bằng 2 loại nhạc cụ gõ khác).
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Học liệu
- File audio (hoặc video) dân ca Lí tiểu khúc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
(Khoảng 1 – 2 phút)
- Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.
- Nội dung: GV cho HS nghe nhạc, yêu cầu HS vỗ tay theo nhạc.
- Sản phẩm: HS thực hiện yêu cầu của GV.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS nghe điệu Lí tiểu khúc (Dân ca Trung Bộ) kết hợp vỗ tay nhịp nhàng
https://nhacdanca.net/ly-tieu-khuc.html
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS nghe nhạc, vỗ tay theo nhịp.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá trình nghe nhạc (nếu cần thiết).
Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào nội dung bài học mới.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Bài đọc nhạc số 2
(Khoảng 18 - 20 phút)
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 2
- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp.
- Nội dung: GV lần lượt hướng dẫn , HS thực hành, hình thành kiến thức
- Sản phẩm: HS cơ bản đọc được bài đọc nhạc số 2.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV sử dụng đàn lấy cao độ chuẩn rồi yêu cầu HS đọc gam Đô trưởng đi lên và đi xuống, đọc các nốt trục đi lên và đi xuống: C – E – G – C - GV giới thiệu bài đọc nhạc số 2. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu Bài đọc nhạc số 2: Có những cao độ và trường độ nào? Có mấy nét nhạc?
| 1. Bài đọc nhạc số 2 (https://www.youtube.com/watch?v=F-NkZQ96qvg ) - Nhịp : - Cao độ: Đô, Rê, Mi, Son, La - Trường độ: Nốt trắng, nốt đen chấm đôi, nốt đen, nốt móc đơn, dấu lặng đơn. - Bài nhạc gồm 2 nét nhạc: 7 nhịp + 6 nhịp.
|
Bình luận