I. Nhận xét 

Bài tập 1: Gạch 1 gạch dưới từ chỉ hoạt động, gạch 2 gạch dưới từ chỉ trạng thái trong những câu dưới đây:

a) Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi tìm chỗ ven suối để bắc bếp thổi cơm.

b) Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm.

Trả lời:

a) Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi tìm chỗ ven suối để bắc bếp thổi cơm.

b) Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm.

Bài tập 2: Viết các từ em vừa tìm được ở bài tập 1 vào nhóm phù hợp: 

a) Từ chỉ hoạt động của các cụ già: 

b) Từ chỉ hoạt động của mấy chú bé:

c) Từ chỉ trạng thái của hoa sầu riêng:

Trả lời:

a) Từ chỉ hoạt động của các cụ già: nhặt, đốt.

b) Từ chỉ hoạt động của mấy chú bé: tìm.

c) Từ chỉ trạng thái của hoa sầu riêng: trổ.

II. Luyện tập

Bài tập 1: Gạch dưới động từ trong đoạn kịch sau:

Em bé nhỏ nhất: (Từ phía góc phòng chạy ra) Em chào anh Tin-tin! Chào chị Mi-tin!

Tin-tin, Mi-tin: cậu biết tên chúng mình?

Em bé nhỏ nhất: Bởi vì em sẽ là em của anh và chị. 

Mi-tin: Thế nào? Em sẽ ra đời ở nhà chị à?

Em bé nhỏ nhất: Đúng thế! Sang năm, em sẽ ra đời. Nhưng anh chị đừng có trêu chọc em nhé! Nào, hãy ôm em đi! (Tin-tin, Mi-tin và em bé ôm nhau.)

Trả lời:

Em bé nhỏ nhất: (Từ phía góc phòng chạy ra) Em chào anh Tin-tin! Chào chị Mi-tin!

Tin-tin, Mi-tin: cậu biết tên chúng mình?

Em bé nhỏ nhất: Bởi vì em sẽ là em của anh và chị. 

Mi-tin: Thế nào? Em sẽ ra đời ở nhà chị à?

Em bé nhỏ nhất: Đúng thế! Sang năm, em sẽ ra đời. Nhưng anh chị đừng có trêu chọc em nhé! Nào, hãy ôm em đi! (Tin-tin, Mi-tin và em bé ôm nhau.)

Bài tập 2: Viết một đoạn văn ngắn (3 – 5 câu) nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường và niềm vui của em khi làm những việc ấy. Gạch dưới các động từ em dùng trong đoạn văn.

Trả lời:

Cuối tuần, em thường giúp mẹ làm việc nhà. Buổi sáng, em phơi quần áo. Sau đó, em sẽ quét nhà. Thỉnh thoảng, mẹ còn nhờ em nhặt rau, rửa rau. Sau khi ăn xong, em giúp mẹ rửa bát đũa. Em rất vui vẻ khi giúp được mẹ.

Động từ: làm việc, phơi, quét, nhặt, rửa