Câu hỏi 1: 

a) Thể hiện đặc điểm của pháp luật: Pháp luật mang tính quy phạm phổ biến, bắt buộc chung. 

b) Vai trò nào của pháp luật được thể hiện trong trường hợp trên:

 - Pháp luật được là phương tiện để Nhà nước quản lý kinh tế, xã hội. => Cơ quan nhà nước có thẩm quyền cấp giấy chứng nhận đăng kí kinh doanh để dễ dàng trong việc quản lí.

 - Pháp luật là phương tiện công dân thực hiện, bảo vệ quền và lợi ích hợp pháp của mình. => Cửa hàng bán đồ nội thất của ông Tuấn nếu thức hiện đúng các quyền cũng như là nghĩa vụ của mình theo quy định và quyền lợi này sẽ được quy định và bảo vệ một cách tốt nhất.

c) Quyết định xử phạt của cơ quan thuế là thể hiện vai trò nào của pháp luật: 

- Pháp luật được là phương tiện để Nhà nước quản lý kinh tế, xã hội.

=> Tạo sự công bằng cho tất cả các doanh nghiệp kinh doanh, kiểm soát, quản lí, xử phạt các hành vi vi phạm để đảm bảo cho xã hội phát triển một cách ổn định và bền vững nhất.

Câu hỏi 2: 

• Em không đồng ý với ý kiến trên.

* Giải thích:  Pháp luật là các quy định chuẩn mực về những việc được làm, những việc phải làm và những việc không được làm, nhằm đảm bảo an ninh, trật tự, an toàn xã hội, đảm bảo các quyền và lợi ích hợp pháp của công dân. Vì vậy, không thể chỉ tuyên truyền mà phải áp dụng các hình thức xử lí vi phạm. Nếu không áp dụng các hình thức xử phạt nghiêm cho mỗi hành vi vi phạm thì sẽ không thể quản lí được nhà nước, xã hội sẽ trở nên loạn và vô kĩ luật.

Câu hỏi 3: 

* Vai trò như thế nào đối với em và các bạn trong lớp, trong trường:

 - Góp phần giáo dục đạo đức, lối sống, hình thành nhân cách, rèn luyện hành vi ứng xử cho thế hệ trẻ.

 - Hình thành thói quen, tạo nếp sống, hành động “sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật.” cho học sinh.

 - Đối với môi trường học đường, Phổ biến pháp luật góp phần đưa pháp luật đến với những công dân trẻ tuổi bằng con đường ngắn nhất, nhanh nhất, hiệu quả nhất, giảm khả năng xảy ra các hành vi vi phạm pháp luật sau này.

 - Giúp học sinh vừa có ý thức tự giác, chủ động, vừa nhận thức được những giới hạn cụ thể trong thái độ và hành vi của mình, nhằm giảm thiểu những vi phạm nội qui, qui định của nhà trường và vi phạm pháp luật ở ngoài xã hội.

=> Ví dụ:

• Ví dụ 1. Ngoài việc nắm bắt những nội qui, qui chế nhà trường, học sinh chúng em còn cần có những hiểu biết cơ bản về pháp luật, về an toàn giao thông, phòng chống ma tuý và các tệ nạn xã hội,…
• Ví dụ 2. Nhà trường có các hoạt động giáo dục ngoại khóa, giáo dục ngoài giờ lên lớp với các hình thức như nói chuyện pháp luật, thi tìm hiểu pháp luật, viết báo tường, sinh hoạt theo chủ đề pháp luật, tọa đàm, hội thảo chuyên đề, tham dự phiên tòa để phổ biến pháp luật cho học sinh,