Bài tập 1: Đánh dấu V vào ô chỉ việc làm bảo vệ của công, đánh dấu X vào ô chỉ việc làm không bảo vệ của công và nêu biểu hiện của các bạn trong tranh.

Trả lời:

Bức tranh 1: Việc làm bảo vệ của công. Biểu hiện: Các bạn học sinh đang tổng vệ sinh

Bức tranh 2: Việc làm không bảo vệ của công. Biểu hiện: Các bạn đang nghịch bức tượng trong khu công cộng. 

Bức tranh 3: Việc làm bảo vệ của công. Biểu hiện: Các bạn học sinh đang dọn dẹp phòng máy tính của trường. 

Bức tranh 4: Việc làm không bảo vệ của công. Biểu hiện:Các bạn đang ném đá biển báo giao thông. 

Bài tập 2: Nêu ý nghĩa của việc bảo vệ của công

Trả lời:

Bảo vệ của công chính là bảo vệ tài sản của xã hội, giúp phát triển và nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của mỗi người. 

Bảo vệ của công là góp phần phát triển quê hương, đất nước giàu đẹp. 

Bài tập 3: Nối ô “Nên” hoặc “Không nên” với những hành động, việc làm để bảo vệ của công

Trả lời:

Bài tập 4: Vẽ mặt cười vào ô chỉ lời nói, việc làm em đồng tình; vẽ mặt buồn vào ô chỉ lời nói, việc làm em không đồng tình. Nêu lí do em đồng tình hay không đồng tình

Trả lời:

Bức tranh 1: Em không đồng tình vì bạn nữ đã khắc hình lên thân cây là hành vi phá hại của công 

Bức tranh 2: Em không đồng tình vì các bạn đã nghịch đồ trong viện bảo tàng là hành vi phá hoại của công. 

Bức tranh 3: Em đồng tình vì bạn Na đã biết giữ gìn và tiết kiệm khi sử dụng đèn và quạt của trường, lớp. 

Bức tranh 4: Em đồng tình với bạn nữ vì bạn đã nhắc nhở em nhỏ không được phá hoại của công. 

Bài tập 5: Xử lý tình huống

Tình huống 1: Cốm đang đi thang máy trong chung cư và thấy một số em nhỏ cùng đi liên tục giậm nhảy rồi bấm bảng điều khiển thang máy. Nếu là Cốm, em sẽ ứng xử như thế nào?

Tình huống 2: Trường tổ chức cho lớp đi tham quan bảo tàng Lịch sử, Tin rủ Bin trèo lên trống đồng trong bảo tàng để chụp ảnh lưu niệm. Nếu là Bin, em sẽ ứng xử như thế nào?

Trả lời:

Tình huống 1: Nếu là Cốm, em sẽ khuyên các bạn nhỏ không nên giậm nhảy và bấm bảng điều khiển trong thang máy vì nếu không bảo vệ của công mà thang máy bị hỏng thì các bạn nhỏ sẽ bị kẹt ở đây, thang máy hỏng vừa ảnh hưởng tới các bạn nhỏ vừa ảnh hưởng tới mọi người xung quanh nữa.

Tình huống 2: Nếu là Bin, em sẽ  khuyên Tin không nên làm vậy vì đây là tài sản công, chúng ta phải có trách nhiệm giữ gìn. Nếu không may làm hỏng thì sẽ ảnh hưởng tới bản thân và bảo tàng, mọi người sẽ không được tham quan nữa.

Bài tập 6: Ghi lại những việc làm không bảo vệ của công của người xung quanh, những việc em đã và sẽ làm để nhắc nhở mọi người

Trả lời:

Bài tập 7: Cùng các bạn trong nhóm xây dựng và thực hiện kế hoạch góp phần bảo vệ, giữ gìn của công theo gợi ý sau:

Trả lời:

Suy nghĩ sau bài học 

• Sau bài học này em học được những gì?

• Em sẽ làm gì để thực hiện tốt hơn việc bảo vệ của công?

Trả lời:

Sau bài học này em học được cách bảo vệ tài sản công, những việc không nên làm khi bảo vệ tài sản công.

Em sẽ: Chăm sóc bồn cây, trồng cây hai bên đường xóm, nhặt rác và phân loại đúng nơi quy định, khóa vòi nước công cộng khi sử dụng xong,...  để thực hiện tốt hơn việc bảo vệ của công.