- Biểu hiện của sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn:

+ (1) tổ chức trao, tặng quà và cổ vũ tinh thần.

+ (2) quan tâm, chia sẻ và tâm sự.

+ (3) chia sẻ, quan tâm và giúp đỡ bằng cách tặng sách.

+ (4) Giúp đỡ khi gặp người già gặp khó khăn.

+ (5) Giúp bạn đẩy xe khi bạn bị đau/ gẫy chân

+ (6) Quan tâm, giúp đỡ em khi em bị ngã.

- Một số biểu hiện của sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn:

+ Dọn dẹp và làm những việc nhỏ trong nhà để giúp đỡ cha mẹ

+ Khuyên góp quần áo, sách vở không dùng đến cho những người gặp khó khăn.

+ …

Bài tập 3: Đánh dấu X vào ô chỉ ý nghĩa của việc cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn

Trả lời:

Bài tập 4: Tô màu các hình ở ý kiến mà em tán thành

Trả lời:

Tán thành với các ý kiến:

• Cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn là việc ai cũng nên làm

• Cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn không chỉ với người ở địa phương mình mà còn ở địa phương khác

Bài tập 5: Vẽ V vào ô chỉ lời nói, việc làm em đồng tình, vẽ X vào ô chỉ lời nói, việc làm em không đồng tình. Nêu lí do em đồng tình hay không đồng tình.

Trả lời:

• Bức tranh 1: Đồng tình. Vì bạn biết cách giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn bằng cách tiết kiệm tiền.

• Bức tranh 2: Đồng tình. Vì bạn biết cách giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn bằng cách vận động mọi người

• Bức tranh 3: Không đồng tình. Vì bạn nhỏ không biết cảm thông và giúp đỡ những người gặp hoàn cảnh khó khăn do thiên tai gây ra.

• Bức tranh 4: Đồng tình. Vì bạn biết cách giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn bằng những hành động nhỏ nhặt nhất

• Bức tranh 5: Đồng tình. Vì các bạn biết cách giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn bằng những hành động tử tế và thiết thực

• Bức tranh 6: Đồng tình. Vì bạn biết cách giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn bằng cách tặng đồ chơi của mình

Bài tập 6: Xử lý tình huống

 - Tình huống 1: Trong thư viện, Bin và Tin ngồi đọc báo Nhi đồng. Sau khi đọc được thông tin về một em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn, thiếu đồ dùng học tập, Bin nói với Tin: “Mình muốn giúp đỡ em này quá!”. Tin đáp” “Thiếu đồ dùng học tập thì có sao đâu!”

Nếu là Bin, em sẽ ứng xử như thế nào?

- Tình huống 2: Trên đường đi học về, Bin nhìn thấy một cụ già bị ngã, đồ đạc trong giỏ rơi hết ra ngoài. Ngay lúc ấy, Tin nói với Bin: "Về nhà nhanh lên! Sắp đến giờ xem phim rồi".

Nếu là Bin, em sẽ ứng xử như thế nào?

- Tình huống 3: Bà Sáu là Mẹ Việt Nam Anh hùng nhưng sống một mình. Chủ nhật, Na đang đọc truyện thì Cốm đến rủ: "Chúng mình sang thăm và giúp bà Sáu làm việc nhà đi!".

Nếu là Na, em sẽ ứng xử như thế nào?

- Tình huống 4: Sáng nay, khu phố nhà Cốm tổ chức nấu cơm thiện nguyện. Cốm định tham gia nhặt rau thì Na đến rủ: "Bạn đến nhà mình xem phim hoạt hình đi!".

Nếu là Cốm, em sẽ ứng xử như thế nào?

Trả lời:

- Nếu là Bin em sẽ khuyên Tin không nên nói như vậy, vì cuộc sống của chúng ta tốt đẹp nên nghĩ có đồ dùng học tập là rất bình thường; nhưng đối với những người gặp khó khăn thì chỉ cần có được một chiếc bút cũng là một điều rất may mắn để có thể tiếp tục việc học.

- Nếu là Bin em sẽ khuyên Tin nên dừng lại để giúp đỡ cụ già, không mất quá nhiều thời gian của chúng mình mà có thể giúp cụ để cụ không bị ngã và ko phải nhặt đồ vương vãi nữa.

- Nếu là Na, em sẽ đồng ý và cùng Cốm sang hỏi thăm và giúp đỡ bà Sau làm việc nhà.

- Nếu là Cốm, em sẽ từ chối và ngỏ lời rủ Na có muốn đi cùng mình đến tham gia tổ chức nấu cơm thiện nguyện không.

Bài tập 7: Em hãy lập kế hoạch giúp đỡ người gặp khó khăn

Trả lời:

Bài tập 8: Viết và trang trí một khẩu hiệu để nhắc nhở bạn bè, người thân cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn

Trả lời:

Suy nghĩ sau bài học 

• Sau bài học này, em học được gì?

• Em sẽ cùng với người thân, bạn bè làm gì để cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn?

Sau bài học này, em học cách thể hiện lòng cảm thông của mình với những người gặp khó khăn. Biết những hành động nên và có thể lmaf để giúp đỡ người gặp khó khăn

Em sẽ cùng với người thân, bạn bè thực hiện một số việc như:

•  Kêu gọi sự ủng hộ từ nhiều mặt

• Viết đơn xin nhà trường xem xét để giảm học phí cho các bạn

• Nhờ sự can thiệp của một số thầy cô để kêu gọi sự giúp đỡ từ bên ngoài của các mạnh thường quân

• Giờ sinh hoạt cuối tuần kêu gọi các bạn học sinh trong trường quyên góp sách vở, đồ dùng học tập, quần áo còn sử dụng được để giúp đỡ các bạn. Thời gian ủng hộ kéo dài trong hai tuần, cử các bạn đại diện từng lớp nhận sự đóng góp của các bạn.