B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Bài tập 1. Sáng tạp sản phẩm nghệ thuật
Sau khi đọc những cuốn sách yêu thích, bằng khả năng của mình, em hãy thử dự phần vào quá trình sáng tạo để có thể cảm nhận sâu sắc hơn về tác phẩm và tác giả mà em yêu thích. Lựa chọn những hoạt động phù hợp của cá nhân hoặc nhóm theo những gợi ý sau:
- Vẽ một nhân vật hoặc bối cảnh yêu thích theo hình dung của em.
- Sáng tác truyện tranh hoặc tranh minh hoạ dựa vào nội dung cuốn sách.
- Xây dựng các pô-xtơ giới thiệu sách (kết hợp viết và vẽ minh hoạ)
Hướng dẫn trả lời:
Tham khảo một số sản phẩm của các bạn học sinh trước khi em sáng tạo cùng tác giả:
Bài tập 2. Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách (hoặc văn bản) đã đọc
Thực hành viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách (hoặc văn bản) đã đọc theo hướng dẫn của SGK (tr. 105 ~ 106).
Hướng dẫn trả lời:
Khi viết bài văn, cần chú ý:
- Xác định hiện tượng đời sống mà cuốn sách (hoặc văn bản) gợi ra thông qua các chỉ tiết, sự việc, câu văn, đoạn văn cụ thể:
+ Hiện tượng đó là gì?
+ Đó là hiện tượng tích cực hay tiêu cực?
- Liên hệ với thực tế cuộc sống xung quanh em để hiểu rõ hơn về hiện tượng đời sống gợi ra từ cuốn sách (hoặc văn bản). Tìm hiểu thông tin cụ thể:
+ Hiện tượng đời sống thường xảy ra ở đâu, liên quan trực tiếp và gián tiếp đến những ai?
+ Hiện tượng đó xảy ra như thế nào? Vì sao?
+ Hiện tượng đó có tác động gì tới cuộc sống của em và những người khác?
+ Em thấy cần phải làm gì để có thể giải quyết, khắc phục nếu là hiện tượng tiêu cực hoặc phát huy, lan toả nếu là hiện tượng tích cực?
Bình luận