Câu hỏi 1:

 Học sinh xây dựng kịch bản thể hiện sự giao tiếp, ứng xử phù hợp với thầy, cô giáo theo nội dung đã cho.

Gợi ý: Đưa ra hướng giải quyết theo cách đề xuất phương án chuyển Hiếu sang lĩnh vực vé phù hợp với năng khiếu. Hiếu có thể chủ động xin phép thầy được chuyển nhóm triển lãm “Thưa thầy, với năng lực hiện tại em cảm thấy mình phù hợp với nhóm triển lãm hơn ạ.” => Thể hiện sự tích cực và chủ động trong giải quyết các tình huống trong cuộc sống.

Câu hỏi 2: 

- GV chia học sinh thành các nhóm để thực hiện kịch bản đã xây dựng bằng hình thức kịch tương tác.

- Chú ý phân vai: Học sinh, Hiếu, thầy cô…

- Chuẩn bị tình huống.

- Thực hành vở kịch tương tác.