Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 5: ĐỀN HÙNG VÀ LỄ GIỖ TỔ HÙNG VƯƠNG
(3 tiết)
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Xác định được vị trí của khu di tích Đền Hùng trên bản đồ hoặc lược đồ, thời gian, địa điểm tổ chức lễ giỗ Tổ Hùng Vương hiện nay.
- Đọc sơ đồ khu di tích, xác định được một số công trình kiến trúc chính trong khu di tích đền Hùng.
- Sử dụng tư liệu lịch sử và văn hóa dân gian, trình bày được những nét sơ lược về lễ giỗ tổ Hùng Vương.
- Kể lại được một số truyền thuyết có liên quan đến Hùng Vương.
- Thể hiện được niềm tự hào về truyền thống dân tộc qua lễ giỗ Tổ Hùng Vương.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: tìm hiểu về những câu chuyện truyền thuyết thời Hùng Vương.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: trả lời những câu hỏi, kể một số câu chuyện thời Hùng Vương, thể hiện được sự sáng tạo.
Năng lực đặc thù:
- Năng lực đọc hiểu và tự tìm kiếm được những thông tin về vị trí, công trình kiến trúc khu di tích đền Hùng; lễ giỗ Tổ Hùng Vương.
- Từ những nguồn tư liệu, kể lại được truyền thuyết có liên quan đến Hùng Vương và thể hiện niềm tự hào về truyền thống dân tộc.
- Phẩm chất
- Yêu nước: Tự hào về truyền thống của dân tộc qua lễ giỗ Tổ Hùng Vương.
- Chăm chỉ: Thực hiện nhiệm vụ học tập được giao.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV, SBT Lịch sử Địa lí 4.
- Lược đồ hành chính tỉnh Phú Thọ.
- Tranh ảnh, sơ đồ có liên quan đến bài học.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh
- SHS, Vở bài tập Vở bài tập Lịch sử Địa lí 4, phần Lịch sử.
- Tranh ảnh sưu tầm và dụng cụ học tập có liên quan đến nội dung bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS đọc phần Khởi động (SHS tr.25) và nêu câu hỏi: + Em có biết vì sao ngày 10 - 3 (Âm lịch) lại được Nhà nước quy định là ngày nghỉ lễ? + Ngày này có ý nghĩa như thế nào đối với người Việt Nam. - GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có). - GV đưa ra đáp án: + Ngày 10 – 3 (Âm lịch) là ngày nghỉ bởi ngày này là ngày lễ Giỗ tổ Hùng Vương. + Ngày 10 – 3 có ý nghĩa quan trọng với người dân Việt Nam, thể hiện lòng biết ơn và tưởng nhớ công lao lập nước của các vua Hùng, những vị vua đầu tiên của dân tộc. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 5 – Đền Hùng và lễ Giỗ tổ Hùng Vương B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC * Khu di tích đền Hùng Hoạt động 1: Xác định vị trí của khu di tích Đền Hùng a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Xác định được vị trí của khu di tích trên lược đồ - Biết thời gian, địa điểm tổ chức Lễ Giỗ tổ Hùng Vương hiện nay. b. Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm (4HS/nhóm).
+ Khu di tích Đền Hùng nằm trên địa bàn của các huyện/thành phố nào? + Xác định thời gian, địa điểm tổ chức Lễ Giỗ tổ Hùng Vương hiện nay. - GV mời đại diện một nhóm lên bảng chỉ vị trí của khu di tích đền Hùng và giới thiệu về vị trí, thời gian, địa điểm tổ chức lễ Giỗ tổ Hùng Vương. Các nhóm khác quan sát, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, bổ sung, chuẩn hóa nội dung + Khu di tích Đền Hùng nằm trên địa bàn thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ. + Lễ Giỗ tổ Hùng Vương hiện nay được tổ chức vào ngày 10 – 3 Âm lịch hàng năm ở Việt Trì, Phú Thọ. Hoạt động 2: Xác định một số công trình kiến trúc chính trong khu di tích đền Hùng a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đọc được sơ đồ khu di tích, xác định được một số công trình kiến trúc chính trong khu di tích đền Hùng. b. Cách tiến hành
|
- HS đọc phần khởi động.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.
- HS thảo luận nhóm.
- HS lắng nghe GV nêu nhiệm vụ.
- Đại diện các nhóm trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS thực hành theo nhóm. |
Bình luận