Giải VBT cánh diều chủ đề F: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

Hướng dẫn giải chủ đề F: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính vở bài tập tin học 3 bộ sách cánh diều. Đây là một trong những bộ sách mới được bộ Giáo dục và đào tạo phê duyệt nên ít nhiều học sinh còn bỡ ngỡ và gặp nhiều khó khăn trong quá trình học. Do đó, hãy để Hocthoi.net là công cụ đắc lực hỗ trợ các em, giúp các em thêm tự tin trong học tập.

Giải đáp câu hỏi và bài tập

CHỦ ĐỀ F1: THỰC HIỆN CÔNG VIỆC THEO CÁC BƯỚC

BÀI 1: LÀM VIỆC THEO TỪNG BƯỚC

Câu hỏi F1: Trong những việc sau đây, việc nào em đã làm theo từng bước, hãy kể tên các bước của mỗi việc đó theo thứ tự em thực hiện:

1) Đánh răng, rửa mặt khi ngủ dậy.

2) Tính giá trị của biểu thức 16 + 7 × 100.

3) Vẽ hình một con chim non theo hướng dẫn bên dưới.

4) Rửa bát đĩa giúp mẹ.

Trong những việc sau đây, việc nào em đã làm theo từng bước, hãy kể tên các bước của mỗi việc đó theo thứ tự em thực hiện:

Câu hỏi F2: Khi nhóm em tạo một bài trình chiếu giới thiệu trước lớp một điều gì đó, nhóm em đã thực hiện những việc nào để hoàn thành nhiệm vụ này? Tại sao lại chia nhiệm vụ thành những việc như vậy?

Câu hỏi F3: Trong cuộc sống, chúng ta thường chia một việc thành những việc nhỏ hơn để làm. Các bạn Mai, Hạ, Thu có ý kiến khác nhau:

Bạn Mai nói: “Chỉ chia việc lớn thành từng phần việc nhỏ khi cần phân công cho mấy người cùng làm”.

Bạn Hạ nói: “Chia việc lớn ra thành từng phần việc nhỏ để dễ hiểu và dễ làm hơn”.

Bạn Thu nói: “Chia việc lớn ra thành từng phần việc nhỏ để có thể bỏ bớt được một số việc nhỏ”.

Em đồng ý với bạn nào?

BÀI 2: THỰC HIỆN MỘT VIỆC TÙY THUỘC VÀO ĐIỀU KIỆN

Câu hỏi F4: Những câu sau đây thể hiện một việc được thực hiện tùy thuộc vào một điều kiện. Em hãy chỉ ra trong mỗi câu đó, điều kiện là gì và việc được thực hiện trong điều kiện đó là gì?

1) Nếu em nhìn không rõ thì mẹ sẽ đưa em đi khám mắt.

2) Nếu bố đi làm về muộn thì mẹ cho em ăn cơm trước còn mẹ sẽ chờ bố về cùng ăn.

3) Nếu bà ngoại bị ốm nằm bệnh viện thì mẹ sẽ xin nghỉ phép để vào bệnh viện chăm sóc bà.

Câu hỏi F5: Em hãy ghép mỗi cụm từ ở cột A với một cụm từ ở cột B để được một câu có dạng “Nếu ... thì …” hợp lí:

Em hãy ghép mỗi cụm từ ở cột A với một cụm từ ở cột B để được một câu có dạng “Nếu ... thì …” hợp lí:

Câu hỏi F6: Em viết gì vào dấu ? để được câu “Nếu … thì …” hợp lí?

1) Nếu có khách vừa đến nhà thì (?)

2) Nếu (?) thì em xách nước tưới cây mới trồng.

3) Nếu (?) thì em sẽ giơ tay xung phong lên bảng.

4) Nếu mẹ bị mệt và đang nằm nghỉ thì (?)

BÀI 3: EM TẬP LÀM NGƯỜI CHỈ HUY GIỎI

Câu hỏi F7: Nhóm em được giao nhiệm vụ kể về một loài vật nào đó sống dưới nước (ví dụ: Cá heo, rùa, hải cẩu…), khi kể cần có một số tranh minh họa do nhóm em vẽ. Với vai trò là nhóm trưởng, em cần phân chia nhiệm vụ thành các việc nhỏ hơn và phân công các bạn trong nhóm thực hiện. Em hãy trình bày nhiệm vụ đã được em chia nhỏ như thế nào và phân công cho các bạn trong nhóm ra sao? Có việc nhỏ nào trong máy tính hỗ trợ được cho nhóm em không?

Câu hỏi F8: Một robot đi được trên một bảng ô vuông như Hình 1, em cần biết những điều sau:

- Em có thể điều khiển robot đi bằng cách sử dụng các lệnh ở Bảng 1.

- Nhiệm vụ sẽ là viết dãy lệnh điều khiển robot đi từ ô A đến ô B nhưng phải tránh vào các ô có vũng nước hay có vật cản.

- Tại ô A có mũi tên chỉ hướng mặt robot quay về đâu trước lúc em điều khiển.

- Dãy lệnh điều khiển robot đi từ điểm A đến điểm B (Hình 1) là:

Quay trái; Tiến (1); Quay phải; Tiến (3); Quay phải; Tiến (3);

- Em có thể điều khiển robot đi bằng cách sử dụng các lệnh ở Bảng 1.  - Nhiệm vụ sẽ là viết dãy lệnh điều khiển robot đi từ ô A đến ô B nhưng phải tránh vào các ô có vũng nước hay có vật cản.  - Tại ô A có mũi tên chỉ hướng mặt robot quay về đâu trước lúc em điều khiển.  - Dãy lệnh điều khiển robot đi từ điểm A đến điểm B (Hình 1) là:  Quay trái; Tiến (1); Quay phải; Tiến (3); Quay phải; Tiến (3);

- Em có thể điều khiển robot đi bằng cách sử dụng các lệnh ở Bảng 1.  - Nhiệm vụ sẽ là viết dãy lệnh điều khiển robot đi từ ô A đến ô B nhưng phải tránh vào các ô có vũng nước hay có vật cản.  - Tại ô A có mũi tên chỉ hướng mặt robot quay về đâu trước lúc em điều khiển.  - Dãy lệnh điều khiển robot đi từ điểm A đến điểm B (Hình 1) là:  Quay trái; Tiến (1); Quay phải; Tiến (3); Quay phải; Tiến (3);

 

a) Em hãy viết dãy lệnh điều khiển robot đi từ C đến D.

b) Em hãy viết dãy lệnh điều khiển robot đi từ E đến F.

Một robot đi được trên một bảng ô vuông như Hình 1, em cần biết những điều sau:

CHỦ ĐỀ F2: NHIỆM VỤ CỦA EM VÀ SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

BÀI 1: PHÁT BIỂU NHIỆM VỤ VÀ TÌM SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

Câu hỏi F9: Nhiệm vụ của em là giải bài toán sau đây:

Bài toán: Mỗi con gà có 2 chân. Hỏi 8 con gà có tất cả bao nhiêu chân?

Em hãy chỉ ra những gì đã cho trước, những gì em cần làm. Nhiệm vụ được phát biểu như vậy có rõ ràng với em hay không?

Câu hỏi F10: Lớp em sắp tổ chức một buổi để mỗi học sinh trong lớp tự giới thiệu về gia đình mình. Em hãy phát biểu nhiệm vụ cho mỗi bạn trong lớp. Trong nhiệm vụ đó, em có gợi ý cho các bạn sử dụng trợ giúp của máy tính không? Máy tính có thể trợ giúp được gì cho nhiệm vụ này?

Câu hỏi F11: Trong các việc sau đây, những việc nào em có thể thực hiện với sự trợ giúp của máy tính?

- Kể một câu chuyện cổ tích cho các bạn với những bức tranh minh họa.

- Tìm hiểu cách vẽ một con vật mà em thích.

- Tìm hiểu cách đọc chính xác một số từ tiếng Anh.

- Tìm hiểu cách gấp thủ công một chiếc tàu thủy.

- Trình bày trước cô giáo và các bạn kế hoạch hè của em.

- Luyện tập gõ phím nhanh và đúng cách.

BÀI 2: THỰC HÀNH: NHIỆM VỤ VÀ SẢN PHẨM (Bài tập theo nhóm)

Câu hỏi F12: Mỗi nhóm chọn thực hiện một đề tài trong danh sách ở Bảng 1 hoặc tự đề xuất với thầy, cô giáo đề tài mà nhóm yêu thích. Hãy sử dụng sự trợ giúp của máy tính để thực hiện đề tài. Các nhóm sẽ trình bày trước lớp kết quả thực hiện đề tài của mình.

Mỗi nhóm chọn thực hiện một đề tài trong danh sách ở Bảng 1 hoặc tự đề xuất với thầy, cô giáo đề tài mà nhóm yêu thích. Hãy sử dụng sự trợ giúp của máy tính để thực hiện đề tài. Các nhóm sẽ trình bày trước lớp kết quả thực hiện đề tài của mình.

Mỗi nhóm chọn thực hiện một đề tài trong danh sách ở Bảng 1 hoặc tự đề xuất với thầy, cô giáo đề tài mà nhóm yêu thích. Hãy sử dụng sự trợ giúp của máy tính để thực hiện đề tài. Các nhóm sẽ trình bày trước lớp kết quả thực hiện đề tài của mình.

Thu hoạch sau bài tập theo nhóm

Nhìn lại quá trình làm đề tài để rút ra được những kinh nghiệm bổ ích. Em hãy chọn những câu đúng trong các câu dưới đây:

Mỗi nhóm chọn thực hiện một đề tài trong danh sách ở Bảng 1 hoặc tự đề xuất với thầy, cô giáo đề tài mà nhóm yêu thích. Hãy sử dụng sự trợ giúp của máy tính để thực hiện đề tài. Các nhóm sẽ trình bày trước lớp kết quả thực hiện đề tài của mình.

Từ khóa tìm kiếm google:

Giải bài tập tin học lớp 3 cánh diều, VBT tin học lớp 3 cánh diều
Phần trên, hocthoi.net đã soạn đầy đủ lý thuyết và bài tập của bài học: Giải VBT cánh diều chủ đề F: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính . Bài học nằm trong chuyên mục: Giải vở bài tập tin học 3 cánh diều. Phần trình bày do Anh Ngọc CTV tổng hợp và thực hiện giải bài. Nếu có chỗ nào chưa rõ, có phần nào muốn hiểu rộng thêm, bạn đọc vui lòng comment bên dưới. Ban biên tập sẽ giải đáp giúp các bạn trong thời gian sớm nhất.

Bài soạn các môn khác

Bình luận