A. Hoạt động khởi động
1. Điền vào ô trống trong bảng
| Số cho trước | 3 | -5 | 7 | -9 | 12 |
| Số đối |
Trả lời:
| Số cho trước | 3 | -5 | 7 | -9 | 12 |
| Số đối | -3 | 5 | -7 | 9 | -12 |
2. Tính
a) 14 + (-6); b) 12 + (-16);
c) (-21) + 30 + 21 + (-40); d) 325 + (-162) + (-208) + 15.
Trả lời:
a) 14 + (-6) = (14 - 6) = 8;
b) 12 + (-16) = -(16 - 12) = (-4);
c) (-21) + 30 + 21 + (-40) = [(-21) + 21] - (40 - 30) = (-10);
d) 325 + (-162) + (-208) + 15 = [-(162 + 208)] + (325 + 15) = (-370) + 340 = -(370 - 340) = (-30).
B. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Tính rồi so sánh kết quả của phép tính theo hàng ngang
| 4 - 1 = ... | 4 + (-1) = ... |
| 4 - 2 = ... | 4 + (-2) = ... |
| 4 - 3 = ... | 4 + (-3) = ... |
| 4 - 4 = ... | 4 + (-4) = ... |
Trả lời:
| 4 - 1 = 3 | 4 + (-1) = 3 |
| 4 - 2 = 2 | 4 + (-2) = 2 |
| 4 - 3 = 1 | 4 + (-3) = 1 |
| 4 - 4 = 0 | 4 + (-4) = 0 |
Nhận xét: Các phép tính theo hàng ngang có kết quả như nhau.
2. Thực hiện phép tính
Điền số thích hợp vào chỗ chấm
14 - 26 = ...; 4 - (-1) = ...; (-4) - (-25) = ... .
Trả lời:
14 - 26 = 14 + (-26) = -12; 4 - (-1) = 4 + 1 = 5; (-4) - (-25) = (-4) + 25 = 21.
Bình luận