Câu 1: Điền các thông tin thích hợp từ các văn bản thông tin đã học trong bài vào các ô, cột để hoàn thành bảng dưới đây (làm vào vở):

Câu 2: Khi đọc một văn bản giới thiệu về một quy tắc hay luật lệ của một hoạt động, em cần nắm vững những đặc điểm nào của kiểu văn bản này?

Câu 3: Khi viết một bài văn thuyết minh về một quy tắc hay luật lệ của hoạt động, em cần lưu ý đến những điểm gì?

Câu 4: Tóm tắt nội dung chính của các bước chuẩn bị và trình bày bài nói giải thích một quy tắc hay luật lệ của một hoạt động.

Câu 5: Hãy chia sẻ với các bạn trong lớp niềm hứng thú của em sau khi đọc một cuốn sách hay. Lưu ý sử dụng một số thuật ngữ trong khi nói.

Câu 6: Theo em, việc khám phá và hoàn thiện bản thân có ý nghĩa như thế nào và có thể thực hiện bằng cách nào?

Trả lời:

Câu 1: 

Câu 2: 

Khi đọc một văn bản giới thiệu về một quy tắc hay luật lệ của một hoạt động, em cần nắm vững những đặc điểm:

• Xác định đúng đối tượng và mục đích của văn bản viết.
• Thông tin trong văn bản trình bày cần chính xá và bổ ích.
• Trình bày theo bố cục rõ ràng, các đề mục kết hợp hiệu quả phương tiện ngôn ngữ với phương tiện phi ngôn ngữ.
• Chỉ ra được mối quan hệ giữa đặc điểm văn bản với mục đích của nó.

Câu 3: 

Khi viết một bài văn thuyết minh về một quy tắc hay luật lệ của hoạt động, em cần lưu ý đến những điểm là:

• Nhan đề phải nêu được tên quy tắc/hoạt động.
• Giới thiệu ngắn gọn về thời gian, không gian thực hiện hoạt động, mục đích và ý nghĩa của hoạt động.
• Lựa chọn thông tin chuẩn xác và khách quan. 
• Liệt kê thêm một số phương tiện cần chuẩn bị cho hoạt động (nếu có).
• Lần lượt thuyết minh về quy tắc/ luật lệ của hoạt động.

Câu 4: 

Nội dung chính của các bước chuẩn bị và trình bày bài nói giải thích một quy tắc hay luật lệ của một hoạt động:

Bước 1: Xác định đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thời gian nói

Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý

a. Tìm ý

Xác định một số định hướng chung như: quy tắc, luật lệ gồm có những điểm chính nào? Nên triển khai phần chính bằng mấy ý/ mấy đoạn? Bài thuyết minh nên sử dụng các phương tiện nào (ngôn ngữ hoặc phương tiện phi ngôn ngữ)?

Ghi lại bất cứ ý tưởng nào nảy sinh trong quá trình thu thập tài liệu

b. Lập dàn ý

• Mở đầu:
• Nêu tên quy tắc, luật lệ của hoạt động.
• Nêu lí do của việc thuyết minh về quy tắc, luật lệ
• Phần chính:
• Giới thiệu vắn tắt mục đích, bối cảnh, thời gian không gian diễn ra hoạt động và sự cần thiết thực hiện hoạt động theo quy tắc
• Trình bày các điều khoản/ nội dung của quy tắc hay luật lệ
• Nêu một vài lưu ý đặc biệt (nếu có)
• Kết thúc: 
• Khẳng định ý nghĩa của việc tuân thủ quy tắc, luật lệ
• Đưa ra khuyến nghị đối với người đọc (nếu có)

Bước 3: Luyện tập và trình bày

• Luyện tập:
• Lựa chọn từ ngữ sao cho phù hợp
• Dùng những câu phù hợp để khích lệ người nghe thực hiện trò chơi hay hoạt động được giới thiệu
• Chuẩn bị phần mở đầu và kết thúc sao cho hấp dẫn
• Trình bày:
• Chào người nghe và giới thiệu tên
• Dùng ngôi thứ nhất để giải thích hoạt động và các quy cách thực hiện
• Trình bày rõ ràng, mạch lạc và có điểm nhấn những nội dung liên quan

Câu 5: 

HS tự thực hành và vận dụng thuật ngữ vào trong câu nói.

Câu 6:

Theo em, việc khám phá và hoàn thiện bản thân có ý nghĩa vô cùng quan trọng vì những hành động không ngừng học tập, lao động, rèn luyện, học hỏi những điểm hay, điểm tốt của người khác, khắc phục những khuyết điểm của bản thân để bản thân ngày một tốt hơn, đồng thời góp phần làm cho xã hội trở nên hiện đại, phát triển. 

Chúng ta có thể thực hiện bằng rất nhiều cách bắt đầu từ việc chăm chỉ học tập, rèn luyện bản thân để ngày càng trở nên tốt hơn, đặt ra mục tiêu, kế hoạch để quyết tâm thực hiện, phát huy những điểm mạnh và khắc phục những điểm yếu, đồng thời, yêu thương, dành cho bản thân đủ thư giãn và lấy lại năng lượng sống.