[toc:ul]
Phần I. Các câu hỏi trong bài học
Câu 1:Lập bảng tóm tắt năm sự việc diễn ra giữa mẹ con thầy Mạnh Tử (thuở nhỏ) theo mẫu.
Câu 2: Ý nghĩa của việc dạy con trong ba sự việc đầu là gì ? Trong hai sự việc sau là gì ? Hãy nêu lên tác dụng của cách dạy con của bà mẹ Mạnh Tử ?
Câu 3: Em hình dung bà mẹ Mạnh Tử là người như thế nào?
LUYỆN TẬP
Câu 1:Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về sự việc: Bà mẹ Mạnh Tử đang ngồi dệt vải trông thấy con bỏ học về nhà chơi, liền cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt trên khung
Câu 2: Từ chuyện mẹ con của thầy Mạnh tử xưa, em có suy nghĩ gì về đạo làm con của mình?
Câu 3: Có hai yếu tố Hán - Việt đồng âm, hãy cho biết các kết hợp dưới đây được sử dụng với nghĩa nào?
Hai yếu tố Hán - Việt đồng âm:
tử: chết
tử: con
Phần II. Soạn siêu ngắn bài: Mẹ hiền dạy con
Câu 1:
1 | Bắt chước đào, chôn, lăn, khóc | Chỗ này không thể cho con ta ở được |
2 | Bắt chước cách nô nghịch, buôn bán điên đảo | Chỗ này cũng không phải chỗ con ta ở được |
3 | Bắt chước tập cách lễ phép, cắp sách vở | Chỗ này là chỗ con ta ở được đây |
4 | Hỏi người ta giết lợn làm gì | Nói đùa “để cho con ăn đấy” → mua thịt cho con ăn |
5 | Bỏ học về nhà chơi | Cầm dao cắt đứt tấm vải: “ Con đang đi học mà bỏ học thì cũng như ta đang dệt tấm vải này mà cắt đứt đi vậy”. |
- Ý nghĩa: bà mẹ Mạnh Tử vẫn quyết định chuyển nhà vì bà muốn lựa chọn môi trường sống tốt cho con.
- Hai sự việc sau, bà mẹ cũng thể hiện những quan điểm dứt khoát trong cách dạy con.
- Cách dạy con của bà mẹ Mạnh Tử: Để có được thành quả đó là sự hi sinh, cách dạy đúng đắn của người mẹ Mạnh Từ.
Câu 3:
- Đó là người mẹ thương con nhưng lựa chọn cách giáo dục nghiêm khắc.
- Bà mẹ Mạnh Tử là người mẹ thông minh, khéo léo trong việc dạy dỗ, giáo dục con cái.
Câu 4:
- Thể loại: văn xuôi chữ Hán.
- Nội dung: chứa đựng bài học sâu sắc.
- Câu chuyện này gần với kí với sử.
- Cốt truyện đơn giản .
- Nhân vật được miêu tả chủ yếu qua ngôn ngữ trực tiếp của người kể chuyện và ngôn ngữ của nhân vật.
Câu 1( luyện tâp):
Cử chỉ của bà mẹ thể hiện thái độ rất giận trước ý thức kém cỏi của con.
Bà không đánh, hay chửi mắng mà lấy biểu tượng tấm vải bị cắt đứt để so sánh việc con bỏ học.
Câu 2( luyện tập):
Em cảm nhận được tình yêu thương con cái của cha mẹ dành cho mình là vô bờ bến. Dù công việc hàng ngày vất vả và khó khăn nhưng bố mẹ luôn dành thời gian chăm sóc cho em và lựa chọn những điều tốt đẹp nhất dành cho con.
Câu 3 (luyện tập):
- Tử trận, bất tử, cảm tử (từ tử được dùng với nghĩa là chết)
- Công tử, hoàng tử, đệ tử (từ tử được dùng với nghĩa là con)
Phần III. Soạn chi tiết bài: Mẹ hiền dạy con
Câu 1:
Bảng tóm tắt năm sự việc diễn ra giữa mẹ con thầy Mạnh Từ theo mẫu là:
Câu 2:
Ý nghĩa dạy con trong ba sự việc đầu là:
Qua ba sự việc dạy con đầu tiên cho thấy: Mẹ Mạnh Tử vẫn quyết định chuyển nhà dù đó là công việc khó khăn vì bà muốn con mình ở trong môi trường sống tốt.
Bà sợ tâm hồn trẻ thơ của con bị ảnh hưởng bởi những điều xấu xa ở môi trường sống không lành mạnh.
Qua hai sự việc tiếp thep, bà mẹ cũng thể hiện những quan điểm dứt khoát trong cách dạy con, luôn là tấm gương để con nhìn nhận đúng – sai.
Thứ nhất, không được nói dối trẻ, chúng sẽ học lại những điều dối trá đó
thứ hai, kiên quyết hướng trẻ vào việc học tập – kể cả phải chấp nhận tốn kém về của cải vật chất.
Mạnh Tử sau trở thành một bậc đại hiền, nổi tiếng về đạo đức và hiểu biết rộng chính là nhờ cách dạy con như thế của người mẹ.
Tác dụng cách dạy con của bà mẹ Mạnh Tử: Con mình trở thành người giỏi giang là điều mà tất cả các bà mẹ đều ao ước. Để có được thành quả đó là sự hi sinh, lựa chọn cách dạy khéo léo của người mẹ Mạnh Từ.
Câu 3:
Mẹ Mạnh Tử là người mẹ thương con nhưng không vì tình thương yêu mà quên mất việc dạy dỗ con lên người.
- Mẹ Mạnh Tử đã lựa chọn cách giáo dục nghiêm khắc, mẫu mực. Thương yêu không có nghĩa là nuông chiều, mà tìm ra cách giáo dục con đúng đắn.
- Bà mẹ Mạnh Tử không chỉ là người mẹ mà bà còn là người thầy mẫu mực, vĩ đại cho con mình.
Câu 4:
Cách viết chuyện của "Mẹ hiền dạy con" là:
Chuyện được viết theo thể loại truyện văn xuôi chữ Hán.
Nội dung chuyện mang tính giáo huấn, chứa đựng bài học sâu sắc.
Câu chuyện này gần với kí với sử. Ghi chép lại những sự việc có thật.
Cốt truyện đơn giản có 5 sự kiện để truyền tải nội dung.
Nhân vật được miêu tả chủ yếu qua ngôn ngữ người kể chuyện và hành động, ngôn ngữ đối thoại của nhân vật.
LUYỆN TẬP
Câu 1:
Bà mẹ thầy Mạnh Tử đang ngồi dêt vải trông thấy con bỏ học về nhà chơi, liền cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt trên khung. Qua chi tiết đó chúng ta cảm nhận được sự vất vả khi dệt một tấm vải, mất biết bao công sức thời gian thế mà bà mẹ cắt nó đứt ngay để dạy cho cảm nhận việc nghỉ học cũng giống như tấm vải bị cắt đứt. Việc học sẽ trở nên vô tác dụng nếu chúng ta bỏ bê nó . Cử chỉ của bà mẹ thể hiện thái độ rất giận trước ý thức kém cỏi của con. Bà không đánh, hay chửi mắng mà lấy biểu tượng tấm vải bị cắt đứt để so sánh việc con bỏ học. Qua đó, thể hiện bà mẹ là người thương yêu con cái nhưng nghiêm khắc, kiên quyết trong việc dạy dỗ.
Câu 2:
Từ chuyện dạy con của bà mẹ Mạnh Tử, em cảm nhận được tình yêu thương sự vất vả của cha mẹ để nuôi con khôn lớn lên người. Dù công việc hàng ngày vất vả và khó khăn nhưng bố mẹ luôn dành thời gian chăm sóc cho em và giành những điều tốt đẹp nhất dành cho con. Dù đôi lúc em cảm thấy bố mẹ rất nghiêm khắc và khó tính, nhưng em hiểu đó là sự lo lắng của bố mẹ mong em khôn lớn thành người có đạo đức và trí tuệ. Em sẽ cố gắng học tập thật tốt để không phụ công ơn sinh thành nuôi dưỡng của bố mẹ.- Các từ: tử trận, bất tử, cảm tử (từ tử được dùng với nghĩa là chết)
- Các từ: công tử, hoàng tử, đệ tử (từ tử được dùng với nghĩa là con)
Bình luận