Vóc dáng của người mặc khi sử dụng trang phục có cùng kiểu may nhưng khác màu sắc và hoa văn là: 

• Mặc áo sơ mi xanh đậm khiến người gầy đi, còn sơ mi xanh nhạt khiến người đầy đặn hơn.
• Mặc váy kẻ tối khiến người thon gọn hơn, còn kẻ to sáng khiến người trở lên đầy đặn hơn.

Căn cứ vào hình 5. 5 em có thể nhận xét về vóc dáng người mặc khi sử dụng trang phục có cùng màu sắc nhưng khác kiểu may là:

• Kiểu may dọc theo thân áo, vừa sát cơ thể, thẳng xuống tạo cảm giác thon gọn, cao lên. 
• Kiểu may ngang thân áo, rộng, rút dún, xếp li, có bèo dún tạo cảm giác tròn đầy, thấp xuống.

Em có thể phối hợp màu sắc giữa các phân của trang phục theo các quy tắc sau:

Phối hợp giữa 2 màu tương phản, đối nhau trên vòng màu;

Phối hợp giữa 2 màu kế cận nhau trên vòng màu;

Phối hợp giữa các sắc độ khác nhau của cùng 1 màu.

Màu trắng và màu đen có thể kết hợp với tất cả các màu khác.

1. trang phục học sinh bao gồm những vật dụng: khăn quàng, ba lô

Trang phục đi làm: cà vạt, điện thoại di động.

2.  mỗi trang phục dưới đây ảnh hưởng đến với đáng người mặc như:

a. Khiến người trở nên đầy đặn hơn.

b. Khiến người trở lên gầy hơn,

c. Khiến người trở lên gầy hơn, và người dài hơn.

d. Khiến người trở nên đầy đặn hơn, ngắn hơn.

e.  Khiến người trở nên đầy đặn hơn.

3. những bộ trang phục dưới đây không nên mặc để đi học vì những bộ trang phục này không đồng bộ phù hợp với trang phục đi tiệc hoặc đi chơi hơn. Trang phục đi học phải nghiêm túc và đồng bộ hơn.

4. Mỗi loại trang phục dưới đây phù hợp cho từng hoàn cảnh:

a. Lao động

b. Đi chơi

c. Đi thể thao

d. Đi làm văn phòng, 

5. Có một số quần áo như hình dưới đây, em có thể kết hợp thành 10 bộ quần áo.

6. 3 trang phục em thích nhất là: 

áo c với chân váy g

Áo e với chân váy h

Áo e với quần k

7. Nylon, lụa tơ tầm (soie/silk) vị trí nhiệt 1 chấm

 len (laine/wool), vị trí nhiệt 2 chấm

 lanh (lin/linen),vị trí nhiệt 3 chấm

Bông ( contton, conton) vị trí nhiệt 3 chấm