Danh mục bài soạn

[Sách chân trời] Soạn văn 6 bài: Thực hành tiếng việt trang 47

Soạn hay, soạn nhanh, soạn chi tiết bài: Thực hành tiếng việt trang 47 sách chân trời sáng tạo ngữ văn 6 tập 2. Mọi câu hỏi và bài tập trong bài học sẽ được hocthoi.net "xử lí triệt để". Ở đâu học sinh không hiểu, ở đó có hocthoi.net. Việc của bạn là tự tin học tốt môn văn 6, chúc các bạn học tốt!

[toc:ul]

Câu 1. Trong các từ sau, đâu là từ mượn tiếng Hán, đâu là từ mượn các ngôn ngữ khác?

     Nhân loại, thế giới, video, nhận thức, cộng đồng, xích lô, cô đơn, nghịch lí, mê cung, a-xit, ba-zơ.

Đáp án chi tiết:

  • Từ mượn tiếng Hán là: nhân loại, thế giới, nhận thức, cộng đồng, cô đơn, nghịch lí, mê cung.
  • Từ mượn các ngôn ngữ khác: video, xích lô, a-xit, ba-zơ.

Câu 2. Theo em, vì sao chúng ta mượn những từ như email, video, Internet?

Đáp án chi tiết:

   Theo em, chúng ta sử dung những từ mượn gốc Âu để làm phong phú thêm ngôn ngữ của chúng ta nhưng phải được sử dung theo đúng nguyên tắc tránh bị xem là lạm dụng từ.

Câu 3. Em hãy đọc đoạn văn sau vả trả lời câu hỏi:

     Một cán bộ hưu trí ở phường Hàng Bồ, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội bực bội kế lại: "Do có công việc tại Thành phố Hồ Chí Minh một tuần nên tôi đã gọi điện tới một khách sạn trong đó để đặt phòng. Trong khi tôi đang hỏi về giá cả, dịch vụ thì cô lễ tân nghe điện thoại tuôn ra một tràng: “Anh book (đặt) phòng ạ? Anh chọn single hay double room (phòng đơn hay phòng đôi). “Anh sure (chắc chắn) rồi chứ?.Anh có thể fix (cố định) lịch chính xác ngày đến được không? Trong trường hợp máy bay delay (hoãn chuyến) hoặc thay đổi kế hoạch anh phải confirm (xác nhận) lại cho em. Tôi nghe mà không thể liệu cô ta đang nói gì. ”

(Bảo Linh, Sanh điệu hay tự đánh mốt mình? Báo An ninh thủ đó, số ra ngày 28-4-2012)

      Trong câu chuyện trên, vì sao người cán bộ hưu trí không hiểu được những điều nhân viên lễ tân nói? Từ đó, em rút ra bài học gì về việc sử đụng từ mượn trong giao tiếp?

Đáp án chi tiết:

   Trong câu chuyện trên, người cán bộ hưu trí không thể hiểu được những điều nhân viên lễ tân nói vì nhân viên đã dùng quá nhiều từ mượn gốc Âu khiến cho người nghe khó hiểu. Mặt khác, cán bộ hưu trí là người lớn tuổi sẽ khó nghe và khó hiểu được từ mượn.

* Rút ra bài học: sử dụng từ mượn cần phải thích hợp trong từng hoàn cảnh, đối tượng nghe phù hợp, không nên lạm dụng sử dụng quá nhiều từ mượn trong một câu sẽ làm mất đi giá trị của tiếng mẹ đẻ.

Câu 4. Giải thích nghĩa của từ in đậm trong các câu sau:

a. Thấy con mình có tài năng thiên bẩm vệ hội hoạ, người cha đã cho cậu theo học thầy Ve-rốc-chi-ô, một họa sĩ nổi tiếng.

b. Hai câu tục ngữ trên mới đọc qua có về mâu thuẫn, phủ định lẫn nhau, nhưng suy nghĩ kĩ thì thấy chúng bổ sung cho nhau, làm cho nhận thức về việc học thêm toàn diện.

c. Lực lượng chống giặc ngoại xâm, bảo vệ Tô quốc của dân tộc bình thường tiềm ẩn trong nhân dân, tương tự như chú bé làng Gióng nằm im không nói, không cười.

d. Quá trình phát triển của nhân vật Thánh Gióng dồi dào ý nghĩa nhân sinh và nên thơ, nên hoa biết bao!

Đáp án chi tiết:

Giải thích nghĩa của từ in đậm:

  • Tài năng: năng lực xuất sắc, khả năng làm giỏi và có sáng tạo trong công việc
  • Hội họa: là từ mượn hán-việt, hội trong hội tụ, họa trong họa sĩ, mang nghĩa là một ngành nghệ thuật trong đó con người sử dụng màu vẽ để tô lên một bề mặt như là giấy, hoặc vải, để thể hiện các ý tưởng nghệ thuật.
  • Họa sĩ: người chuyên vẽ tranh nghệ thuật, có trình độ và đã được mọi người công nhận.
  • Phủ định: bác bỏ sự tồn tại, sự cần thiết của cái gì.
  • Bổ sung: thêm vào cho đủ.
  • Nhận thức: nhận ra và biết được, hiểu được.
  • Dân tộc: tên gọi những cộng đồng người có chung một ngôn ngữ, một lãnh thổ, một nền kinh tế và một truyền thống văn hoá.
  • Nhân dân: đông đảo những người dân, thuộc mọi tầng lớp, đang sống trong một khu vực nào đó.
  • Phát triển: biến đổi hoặc làm cho biến đổi theo chiều hướng tăng, từ ít đến nhiều, hẹp đến rộng, thấp đến cao, đơn giản đến phức tạp.
  • Nhân sinh: quan niệm thành hệ thống về cuộc đời, về ý nghĩa và mục đích sống của con người.

Câu 5. Tìm những từ ghép có yếu tố Hán Việt trong bảng sau và giải thích nghĩa của những từ đó.

 Thực hành tiếng việt trang 47

Đáp án chi tiết:

Điền như sau:

  • 1- bình đẳng: ngang hàng nhau về trách nhiệm và quyền lợi.
  • 2- đối thoại, đối đáp: cuộc nói chuyện giữa hai hay nhiều người với nhau để bàn bạc, trao đổi ý kiến.
  • 3- tư chất nghĩa là đặc tính có sẵn của một người, riêng tư nghĩa là riêng của từng người.
  • 4- quan điểm: cách nhìn nhận, suy nghĩ một sự vật, một vấn đề; quan sát là xem xét từng chi tiết để tìm hiểu.
  • 5- tuyệt chủng nghĩa là mất hẳn nòi giống, tuyệt vọng nghĩa là mất hết mọi hi vọng.

Câu 6. Đặt ba câu sử dụng một số từ Hán Việt tìm được ở trên.

Đáp án chi tiết:

Đặt câu:

  • Ngày nay, nam nữ có quyền bình đẳng như nhau.
  • Mỗi người có một quan điểm khác nhau.
  • Hiện nay, loài khủng long đã hoàn toàn tuyệt chủng.

Câu 7. Phân biệt nghĩa của những yếu tố  Hán Việt đồng âm sau đây:

a) Thiên trong thiên vị, thiên trong thiên văn, thiên trong thiên niên kỉ.

b) Họa trong tai họa với họa trong hội họa, họa trong xướng họa.

c) Đạo trong lãnh đạo, đạo trong đạo tặc, đạo trong địa đạo.

Đáp án chi tiết:

a) thiên trong thiên vị: nghiêng theo, nghe theo một bên này hơn bên kia.

    thiên trong thiên văn: thiên nhiên.

    thiên trong thiên niên kỉ: chỉ thời gian (năm).

b) họa trong tai họa: chỉ điềm xấu xảy ra.

    họa trong hội họa: vẽ.

    họa trong xướng họa: đối đáp với nhau bằng những bài thơ cùng một thể, một vần.

c) đạo trong lãnh đạo: chỉ đạo

    đạo trong đạo tặc: trộm cướp

    đạo trong địa đạo: đường hầm đào ngầm dưới đất.

Từ khóa tìm kiếm google:

soạn sách chân trời sáng tạo văn 6, soạn văn 6 tập 2 sách mới cực hay, soạn văn 6 sách chân trời sáng tạo tập 2, soạn Thực hành tiếng việt trang 47 sách chân trời sáng tạo, soạn văn sách chân trời sáng tạo lớp 6 tập 2
Phần trên, hocthoi.net đã soạn đầy đủ lý thuyết và bài tập của bài học: [Sách chân trời] Soạn văn 6 bài: Thực hành tiếng việt trang 47 . Bài học nằm trong chuyên mục: [Sách chân trời] Soạn văn 6 tập 2. Phần trình bày do Châu Nhi tổng hợp và thực hiện giải bài. Nếu có chỗ nào chưa rõ, có phần nào muốn hiểu rộng thêm, bạn đọc vui lòng comment bên dưới. Ban biên tập sẽ giải đáp giúp các bạn trong thời gian sớm nhất.

Bài soạn các môn khác

Bình luận