1. Lập kế hoạch hoạt động tổ chức tri ân thầy cô

Thảo luận để thiết lập kế hoạch hoạt động trong tổ chức tri ân thầy cô.

Trả lời:

Thảo luận để lập kế hoạch hoạt động trong tổ chức tri ân thầy cô:

1. Tạo phong trào thi đua điểm 10 trong tháng 11 

2. Vẽ tranh về cô giáo

3. Những bạn sẽ hát bài về tri ân thầy cô.

4. Mua bánh, kẹo để tổ chức liên hoan,

2. Làm bộ sưu tập về tình nghĩa của thầy trò

Giới thiệu về bộ sưu tập:

Trả lời:

Bạn có thể tham khảo các bộ sưu tập những bức ảnh dưới đây:

3. Hùng biện vé nguồn và ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

Thi hùng biện vẻ gốc và ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11:

Các công cụ tích hợp có sẵn trong nội dung bài hùng biện,

Thi hùng biện.

Đánh giá kết quả hùng biện.

Trả lời:

Bài hùng biện về 20-11: 

Một mùa xuân mới lại về chúng em thêm một tuổi, Tóc thầy cô bạc đi để cho mùa xuân quê hương mãi mãi được xanh tươi. Thầy cô là tấm gương sáng tuyệt vời là ngọn đuốc thiêng soi đường cho chúng em bước tới. Rồi mai kia chúng em rời xa quê hương tiếp tục trên con đường học vấn của mình con, đường ấy chính thầy cô là người khai mở. Em biết khóc, biết cười trước những cảnh đời, biết đứng lên khi té ngã, biết nhặt lấy những cái gai để bảo vệ bàn chân những người đi sau. em biết thế nào là hi sinh, thế nào là cuộc sống, biết yêu gia đình yêu quê hương... Chính thầy cô đã dạy chúng em tất cả, dạy chúng em biết quý thời gian, biết trọng chữ tính, biết giữ lòng trong sạch để ngẩng cao đầu với bạn bè. Ngày lại ngày thầy cô vẩn nắm vững tay chèo chỉ sợ bầy học trò chúng em lạc lối trên con đường có lắm bảo táp chong gai Ôi! nói sao cho hết nổi niềm, chỉ đến khi lớn khôn bầy học trò nhỏ hôm nay mới hiểu hết tình cảm thầy cô dành cho chúng em. Thầy Cô là người đưa chúng em đến với những tri thức bao la có trong sách vở, trong cuộc sống xung quanh. em cảm ơn thầy cô, người đã đưa em tới những miền đất lạ, nơi mà em trước đây chưa bao giờ biết tới. Kể sao cho hết những công ơn, đo sao cho tường tình thương thầy cô dành cho chúng em. Đối với em, để bắt đầu một lời nói thật khó nhưng nếu có thể nói được em sẽ nói rằng: “thầy Cô kính mến! thầy Cô luôn và mãi sẽ được nhắc đến như làn nắng ấm sưởi ấm cho em những ngày đông tháng giá. Thầy Cô mãi là cơn gió lành xua đi cái nóng nực của những ngày hè oi ả. Thầy Cô mãi là người cha, người mẹ thứ hai của em.” Và em muốn nói, nói triệu ngàn lần chỉ một lời thôi: “em cảm ơn thầy cô rất nhiều, rất nhiều thầy cô ạ!”. Hôm nay về đây với thầy cô, với các bạn. em nghĩ rằng đây không phải là cuộc thi mà đây là cơ hội cho em được tỏ lòng tri ân đến thầy cô. Các bạn ơi! hảy dành món quà quý báu nhất cho người thầy người cô của mình, bằng món quà ý nghĩa nhất mà thầy cô hằng mong đợi ở các bạn chính là cây nói "thầy cô ơi, em đã lớn"! Và sau cùng thầy cô ơi một lần nữa cho em được gữi tới thầy cô muôn ngàn lời yêu thương với lòng biết ơn chân thành đến thầy cô kính yêu.

4. Chia sẻ cảm nghĩ của em về nghề giáo viên:

Những điều em thấy thích ở nghề giáo viên.

Những khó khăn của nghề giáo viên. 

Trả lời:

Những điều em thấy thích ở nghề giáo viên: Là được sống mãi tuổi học sinh, được dìu dắt những mầm non tương lai của đấy nước.

Những khó khăn của nghề giáo viên: khó khăn trong giảng dạy, truyền đạt kiến thức cho các em, nhiều học sinh hư khiến thầy cô phiền lòng.

5. Hội diễn nghệ thuật Tri ân thầy cô

Thể hiện tiết mục, giới thiệu sản phẩm đã được chuản bị về các nội dung sau:

Sự kinh trọng, biết ơn, yêu mến thây cô:

Ý nghĩa của nghề dạy học: 

Cảm nhận vẻ thây cô của mình.

Đánh giá, tổng kết hội diễn.

Chia sẻ cảm xúc về hội diễn.

Trả lời:

Tiểu phẩm thể hiện sự kinh trọng, biết ơn, yêu mến thây cô:

Kịch bản tiểu phẩm Niềm vui của cô

Thảo: Người dẫn chuyện

Em xin chào các thầy cô giáo cùng toàn thể các bạn học sinh thân mến!

Tuần 10 lớp 3C chúng em làm công tác trực tuần. Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11và chương trình Hoà nhịp đập con tim, sau đây lớp 3C chúng em xin gửi đến các thầy cô cùng toàn thể các bạn học sinh một tiểu phẩm được mang tên: Niềm vui của cô. Em xin mời các thầy cô và các bạn cùng thưởng thức.

Nhân vật trong tiểu phẩm:

- Bạn ............: trong vai ..........

- Bạn .............: trong vai cô giáo.

- Nhóm HS trong vai các bạn cùng lớp.

Tiểu phẩm của chúng em xin được bắt đầu.

Thảo (lời dẫn): Tuấn là bạn học sinh mồ côi cha sống với mẹ. Mẹ Tuấn bị tàn tật nên hoàn cảnh gia đình Tuấn rất khó khăn. Ở lớp, Tuấn là một học sinh nghịch ngợm, hay trêu chọc bạn bè và làm cô giáo rất phiền lòng.

Cảnh trong lớp học

Các bạn đang ngồi ôn bài. Tuấn bước vào.

Tuấn: Hello! xin chào mọi người!

Hiền đứng lên: Tuấn ơi, vào ôn bài với chúng tớ đi. Chúng mình chuẩn bị kiểm tra giữa kì đấy.

Tuấn: Ôi dào, học với chả hành. Tớ chả thích học. Tớ đang đói đây.

Tuấn chỉ vào Quyên: Này Quyên! Hôm nay bạn có mang bánh cho tớ không?

Quyên (sợ hãi): Nhưng mà tớ hôm nay hết tiền rồi.

Tuấn: Hết cũng phải có, nếu không hôm nay tớ nhịn đói à.

Tuấn quay sang Ngọc: Cả con này nữa, hôm nay có mang cái gì đi không?

Ngọc: Có, tớ còn hộp xôi chưa kịp ăn đây.

Tuấn (giằng lấy, ăn liền): Ôi đã quá! Hết cả đói.

Vừa lúc đó, cô giáo (Thảo) bước vào lớp.

Cả lớp đứng dậy chào cô (bằng Tiếng Anh)

Cô giáo (Thảo) nhìn Tuấn: Tuấn, em ngồi vào chỗ đi.

Tuấn miễn cưỡng ngồi xuống.

Cô giáo (Thảo): các em ạ, Nhà trường chúng ta đang chuẩn bị một chương trình lớn: Hoà nhịp đập con tim để ủng hộ cho các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn và dặc biệt 2 em Vi và Nhi bị mắc căn bệnh hiểm nghèo.

Hôm nay, cô sẽ hướng dần các em gấp những con sếu trắng, biểu tượng cho sự chia sẻ, cảm thông trong cuộc sống, các em có đồng ý không?

Tất cả học sinh: Đồng ý ạ! Đồng ý ạ!

Bỗng mặt Ngọc tái mét, tay ôm bụng.

Cô giáo cùng các bạn chạy tới, người xoa dầu, người hỏi han.

Cô giáo (Thảo): Sáng nay con đã ăn gì chưa?

Ngọc: Dạ... Dạ... con ăn rồi ạ!

Cô giáo: Con đã ăn gì nào?

Ngọc: Dạ ... Dạ ...

Tuấn Anh: Thưa cô, hôm nay bạn Ngọc chưa ăn gì đâu ạ! Lúc nãy, bạn Tuấn đã lấy phần ăn sáng của bạn Ngọc đấy ạ.

Cô giáo (nhìn sang Tuấn): Con đã lấy phần ăn sáng của bạn à?

Tuấn (gãi đầu): Dạ...dạ ... lúc nãy em đói quá nên đã lấy xôi của bạn ạ.

Cô giáo: Sáng nay con chưa ăn gì sao?

Tuấn (bật khóc): thưa cô, tại con đói quá ạ. Con xin lỗi cô, tớ xin lỗi các bạn.

Cô giáo (ôm Tuấn vào lòng vỗ về): Cô đã hiểu hoàn cảnh của con. Nhưng con ạ, ông bà ta đã dạy: Đói cho sạch, rách cho thơm. Lần sau, nếu có đói hay có nỗi buồn gì con hãy chia sẻ với cô và các bạn nhé!

Quay lại với các học sinh khác: Còn các con, lần sau chúng mình có quà gì đều chia sẻ với bạn nhé! Các con có đồng ý không?

Tất cả học sinh: đồng ý ạ! Đồng ý ạ!

Cô giáo (Thảo): Cô rất vui khi các con đã hiểu và biết chia sẻ vui buồn với bạn. Các con đều như là anh em một nhà.

Bây giờ, cô sẽ mua bánh mì cho các con và chúng ta cùng gấp sếu giấy nhé!

Tất cả học sinh: Cảm ơn cô, cảm ơn cô.

Thảo: Tiểu phẩm của chúng em đến đây là kết thúc. Qua tiểu phẩm chúng em mong muốn gửi tới các bạn thông điệp:

“Chúng ta:

Hãy nắm chặt tay nhau

Cảm thông và chia sẻ

Hoà nhịp đập con tim.”

Mời toàn trường cùng hát vang bài hát truyền thống: Mái trường mến yêu.

Thảo: Sau đây tớ có một số câu hỏi giao lưu cùng các bạn:

• Bạn đã làm gì để chung tay góp sức giúp đỡ bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn?
• Khi làm được việc tốt để giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn bạn cảm thấy thế nào?

Ý nghĩa của nghề dạy học: Hiện nay dù có nhiều phương tiện học tập khác nhau từ nhiều nguồn nhưng thật sự không thể nào sánh bằng việc học trực tiếp từ giáo viên. Người dạy học, họ là những người được đào tạo chuyên môn, được hướng dẫn cách truyền đạt kiến thức một cách bài bảng và với tấm lòng nhà giáo thì học sinh có thể dễ dàng tiếp thu được những kiến thức mới. 

Song song với công việc học tập, công việc giáo dục nhân cách luôn là vấn đề được quan tâm bởi nhiều nguyên nhân khác nhau, yêu cầu giáo viên phải có đề cao sự quan tâm đến việc phát triển từng em học sinh, không được phép bỏ qua mọi lĩnh vực. Từ những bài học nhỏ, hành động nhỏ trên lớp, mỗi giáo viên luôn muốn cho việc học của mình có một tâm hồn đẹp, một đức tính tốt, trở thành người có ích cho xã hội.

6. Đánh giá hoạt động rộng tri ân thầy cô

Đánh giá các hoạt động đã được tổ chức trong kỷ niệm chương ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 mả em và các bạn cùng tham gia. 

Trả lời:

Hoạt động được tổ chức trong ngày kỷ niệm Nhà giáo Việt Nam 20-11 mà em và các bạn tham gia đã thành công rực rỡ. Qua hoạt động tình cảm cô trò chuyện gần gũi và thắm thiết hơn.