Giáo án word môn âm nhạc 8 cánh diều

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 1: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP

TIẾT 2

ÔN TẬP BÀI HÁT: KHÚC CA BỐN MÙA

LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: NHỊP

TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: TẠO RA BỐN Ô NHỊP

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Luyện tập hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài hát Khúc ca bốn mùa. Biết hát kết hợp đánh nhịp, biểu diễn bài hát theo nhiều hình thức khác nhau.
• Nêu được đặc điểm và cảm nhận được tính chất của nhịp ; so sánh được sự giống nhau, khác nhau giữa nhịp  và nhịp . 

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

Năng lực âm nhạc:

• Thể hiện âm nhạc: Biết trình bày và biểu diễn bài hát Khúc ca bốn mùa với nhiều hình thức và phong cách; Đọc nhạc đúng tên nốt.
• Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Biết thưởng thức và cảm nhận những giá trị nổi bật, những giá trị đẹp đẽ của bài hát Khúc ca bốn mùa. Nắm được những kiến thức về nhịp .

SOẠN GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 CÁNH DIỀU CHI TIẾT:

3.  Phẩm chất

• Biết trân trọng, yêu quý và bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, hoạt động nhóm, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc
• Đàn phím điện tử.
• Nhạc cụ gõ.
• File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Khúc ca bốn mùa.
• Một vài ví dụ minh họa về nhịp .
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

1. Đối với học sinh

• SHS Âm nhạc 8.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.
3. Nội dung:

- GV cho HS nghe và hát theo bài hát Khát vọng mùa xuân (Nhạc: Mô-da, lời Việt: Tô Hải)

https://www.youtube.com/watch?v=RwpEksev9r4

- GV dẫn dắt HS vào bài học.

1. Sản phẩm: HS nghe và hát theo bài hát Khát vọng mùa xuân.
2. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho cả lớp cùng hát ca khúc Khát vọng mùa xuân.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS cùng hát bài hát Khát vọng mùa xuân.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ

- HS hát bài hát Khát vọng mùa xuân, mang tâm thế hứng khởi bước vào bài học mới.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt vào bài học: Tiết học ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau luyện tập hát bài hát “Khúc ca bốn mùa”. Ca khúc này được viết theo nhịp , chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu xem nhịp  là gì nhé!

SOẠN GIÁO ÁN ÂM NHẠC 7 CÁNH DIỀU CHUẨN:

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Khúc ca bốn mùa.

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Luyện tập hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài hát Khúc ca bốn mùa.

1. Nội dung:

- GV cho HS nghe và hát lại bài hát Khúc ca bốn mùa.

1. Sản phẩm:

- HS nghe và hát lại rõ ràng, đúng nhịp điệu bài hát Khúc ca bốn mùa.

1. Tổ chức thực hiện:

2. Hoạt động 2: Tìm hiểu về nhịp .
3. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Nêu được đặc điểm và cảm nhận được tính chất của nhịp . So sánh được điểm giống và khác nhau giữa nhịp  và nhịp .

1. Nội dung

- GV tổ chức lớp thảo luận nhóm để trả lời những câu hỏi sau để nắm được kiến thức về nhịp .

- HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi.

- GV cùng HS rút ra kết luận về nhịp .

1. Sản phẩm

- HS trình bày kết quả thảo luận nhóm về nhịp .

1. Tổ chức thực hiện

SOẠN GIÁO ÁN ÂM NHẠC 8 CÁNH DIỀU MỚI KHÁC:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Luyện tập hát bài Khúc ca bốn mùa đúng giai điệu, sắc thái. Hát kết hợp gõ đệm bài hát Khúc ca bốn mùa. Biểu diễn bài hát theo nhiều hình thức khác nhau.

1. Nội dung

- GV hướng dẫn HS biểu diễn bài hát Khúc ca bốn mùa theo tổ, nhóm, cặp.

1. Sản phẩm
2. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp làm 4 nhóm.

- GV lần lượt cho từng nhóm hát cả bài Khúc ca bốn mùa.

https://www.youtube.com/watch?v=whffrx7TOdQ

- GV động viên, khích lệ HS.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

- HS luyện tập hát bài Khúc ca bốn mùa theo nhóm.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động

- HS hát rõ ràng, thuộc bài hát Khúc ca bốn mùa.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ, động viên HS.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Biết cách tự tạo bốn ô nhịp  không giống nhau và thể hiện các ô nhịp đó bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể.

1. Nội dung

- GV hướng dẫn HS tạo bốn ô nhịp  rồi thể hiện các ô nhịp đó bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể.

1. Sản phẩm

- HS tự tạo được bốn ô nhịp  rồi thể hiện các ô nhịp đó bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể.

1. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức lớp thảo luận theo cặp.

- GV hướng dẫn HS tạo bốn ô nhịp  rồi thể hiện các ô nhịp đó bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

- HS thảo luận nhóm đôi, tạo bốn ô nhịp  rồi thể hiện các ô nhịp đó bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động

- GV gọi đại diện 2 – 3 nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ, động viên HS.

SOẠN GIÁO ÁN TẤT CẢ CÁC MÔN LỚP 8 MỚI:

• Giáo án 8 chân trời sáng tạo kì 1, kì 2
• Giáo án 8 kết nối tri thức kì 1, kì 2
• Giáo án 8 cánh diều kì 1, kì 2

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn luyện bài hát Khúc ca bốn mùa.

+ Ôn tập nhịp

- Đọc trước nội dung tiết sau: Đọc nhạc: Luyện đọc gam Đô trưởng theo mẫu; Bài đọc nhạc số 1; Bài hòa tấu số 1.