Giáo án Powerpoint tin học 3 kết nối tri thức (có xem trước)

BÀI 16: CÔNG VIỆC CỦA EM VÀ SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

KHỞI ĐỘNG

Đọc đoạn hội thoại SGK trang 71, thảo luận theo cặp đôi và trả lời câu hỏi:

• Ba bạn An, Minh, Khoa cần tạo ra sản phẩm gì?
• Các bạn dựa vào những gì để tạo ra sản phẩm đó?

Ba ban An, Minh, Khoa có ý tưởng trồng hoa trước cửa lớp.

Để thực hiện công việc đó, các bạn cần chuẩn bị một bài trình chiếu để trình bày ý tưởng với GV và cả lớp. Kết quả sau khi các bạn thực hiện công việc là một bài trình chiếu.

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Công việc của em

Để thực hiện tốt một việc, trước tiên chúng ta cần xác định những gì đã có và kết quả cần đạt được của việc đó là gì.

? Quan sát Hình 87 SGK trang 72 và xác định các việc cụ thể mà nhóm An, Minh, Khoa cần thực hiện khi xây dựng bài trình chiếu.

Các việc nhỏ để xây dựng bài trình chiếu là:

• Việc 1 (Lên ý tưởng): Ý tưởng của nhóm An, Minh, Khoa là xây dựng bài trình chiếu để trình bày với cô giáo và các bạn về dự án trồng hoa. Ý tưởng này là tên bài trình chiếu.
• Việc 2 (Chuẩn bị nội dung): Xác định cần trình bày những nội dung gì, số trang cần trình bày, sưu tầm hình ảnh nào để đưa vào các trang chiếu.

An, Minh, Khoa dự kiến bài trình chiếu có 6 trang như sau:

• Việc 3 (Tạo bài trình chiếu): Sử dụng phần mềm trình chiếu để tạo các trang chiếu với nối dung đã chuẩn bị trong việc 2.
• Việc 4 (Hoàn thiện sản phẩm): Xem lại bố cục các trang đã hợp lí chưa, thêm hình ảnh minh họa và chỉnh sửa nội dung của các trang chiếu. Hoàn thiện về mặt thẩm mĩ. Lưu tệp trình chiếu.

SOẠN GIÁO ÁN TIN HỌC 3 KNTT CHUẨN: 

• Giáo án Powerpoint tin học 3 kết nối tri thức (có xem trước)
• Giáo án word môn tin học 3 kết nối tri thức

KẾT LUẬN

Công việc được chia thành những công việc nhỏ hơn, có những việc được thực hiện trên máy tính.

Trong các công việc nhỏ để xây dựng bài trình chiếu ở trên, việc nào cần sử dụng máy tính?

Trong các công việc nhỏ để xây dựng bài trình chiếu ở trên, việc 3, 4 cần sử dụng máy tính.

2. Thực hành “Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính”

Nhiệm vụ: Em hãy tạo bài trình chiếu trên máy tính theo nội dung ở mục 1 để trình bày ý tưởng trồng hoa trước cửa lớp.

Hướng dẫn:

• Bước 1: Khởi động phần mềm trình chiếu.
• Bước 2: Tạo 6 trang chiếu theo gợi ý:
• Bước 3: Chèn thêm hình ảnh minh hoạ để trang chiếu sinh động hơn.
• Bước 4: Trình chiếu toàn màn hình và lưu tệp trình chiếu.

Lưu ý: Việc thực hành trên phần mềm trình chiếu, em có thể gõ tiếng Việt không dấu.

SOẠN GIÁO ÁN TIN HỌC 4 KNTT ĐẦY ĐỦ KHÁC:

• Giáo án Powerpoint tin học 4 kết nối tri thức (có xem trước)
• Giáo án word môn tin học 4 kết nối tri thức

LUYỆN TẬP

Xây dựng bài trình chiếu về cảnh đẹp quê hương em.

Bài tập 1: Em hãy ghép mỗi mục ở cột A với mỗi mục thích hợp ở cột B

Bài tập 2: Em hãy chuẩn bị nội dung giới thiệu cảnh đẹp quê hương em.

Chuẩn bị nội dung như dàn ý hướng dẫn sau đây (có thể linh hoạt thay đổi cho phù hợp với địa phương)

Bài tập 3: Tạo bài trình chiếu trên máy tính với nội dung đã chuẩn bị ở Câu 2.

VẬN DỤNG

Chơi trò chơi Em làm rô-bốt

• Chuẩn bị: Vẽ một lưới hình vuông (mỗi chiều 5 ô) trên sàn và đánh dấu ô vuông ở chính giữa. Đặt đồ vào một số ô vuông của lưới.
• Cách chơi: Trong thời gian 2 phút, nhóm ba bạn A, B, C cùng chơi như sau:
• A, B, C oẳn tù tì để chọn ra ai thua làm rô-bốt, ai thắng thì được chơi trước.
• A đứng ở ô vuông chính giữa đóng vai rô-bốt. A chỉ thực hiện theo các lệnh: tiến 1 ô, quay trái, quay phải.
• B chỉ dẫn để A di chuyển đến ô chứa một đồ vật, A nhặt đồ vật trong ô và đưa cho B. A vẫn đứng tại vị trí đó.
• C chỉ dẫn để A lấy một đồ vật.
• B và C tiếp tục trò chơi cho đến khi tất cả các đồ vật được nhặt hết hoặc kết thúc thời gian 2 phút.
• Trong 2 bạn B và C, bạn nào nhận được ít đồ vật hơn sẽ trở thành rô-bốt trong lần chơi tiếp theo.

SOẠN GIÁO ÁN TẤT CẢ CÁC MÔN LỚP 4 MỚI:

• Giáo án 4 cánh diều kì 1, kì 2
• Giáo án 4 kết nối tri thức kì 1, kì 2
• Giáo án 4 chân trời sáng tạo kì 1, kì 2

Kết quả

Đây là trò chơi giúp rèn luyện tư duy, thực hiện công việc theo từng bước, tạo nền tảng hình thành tư duy thuật toán và lập trình trực quan:

• Công việc nhặt đồ vật được thực hiện theo từng bước, mỗi bước là một việc nhỏ hơn, các bước phải được sắp xếp theo thứ tự.
• Chia nhiệm vụ nhặt đồ vật thành những những nhiệm vụ nhỏ hơn là để dễ hiểu và dễ thực hiện hơn.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Ôn lại nội dung Bài 16
• Chuẩn bị cho tiết Ôn tập học kì II