Giáo án Powerpoint ngữ văn 7 chân trời sáng tạo (có xem trước)

Tiết 1 – VĂN BẢN 1

LỜI CỦA CÂY

(Trần Hữu Thung)

KHỞI ĐỘNG

Cả lớp xem video về quá trình lớn của một mầm cây và phát biểu cảm nghĩ của mình.

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác giả

• Trần Hữu Thung (1923 – 1999) Diễn Châu, Nghệ An.
• Tham gia Cách mạng từ năm 1944 và bắt đầu làm thơ từ thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.
• Thơ ông thể hiện sự mộc mạc, dân dã, chân chất, hồn nhiên của người dân quê.

2. Tác phẩm

• Những tập thơ tiêu biểu: Dặn con (1955), Gió Nam (1962), Đất quê mình (1971), Tiếng chim đồng (1975), Anh vẫn hành quân (1983).

Giải nghĩa từ khó:

Gió bắc: gió từ phương Bắc thổi về, lạnh, gây rét nên có hại cho cây cối, mùa màng.

Mưa giông: hiện tượng thời tiết thường xảy ra vào mùa hè, có gió to, sấm sét, mưa rào.

• Đọc – kể tóm tắt:

- Phần 1: Lời của tác giả

• Khổ thơ đầu: Khi đang là hạt.
• Khổ 2 – 3 - 4: Sự phát triển của mầm cây.
• Khổ 5: Khi cây đã thành.

• Phần 2: Lời của cây
  • Khổ 6: Lời của cây.

SOẠN GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 CTST CHI TIẾT:

1. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
2. Quá trình phát triển của cây

THẢO LUẬN NHÓM

Chia lớp thành 4 nhóm, thảo luận và hoàn thành phiếu học tập:

Trả lời

2. Mối quan hệ giữa chủ thể trữ tình và hạt mầm

SOẠN GIÁO ÁN NGỮ VĂN  7 CTST CHUẨN:

• Giáo án Powerpoint ngữ văn 7 chân trời sáng tạo (có xem trước)
• Giáo án word môn ngữ văn 7 chân trời sáng tạo

THẢO LUẬN CẶP ĐÔI

• Theo em, những dòng thơ như “Ghé tai nghe rõ”, “Nghe mầm mở mắt” thể hiện mối quan hệ như thế nào giữa hạt mầm và nhân vật đang “ghé tai nghe rõ”?
• Tìm những hình ảnh, từ ngữ thể hiện tình cảm, cảm xúc mà tác giả dành cho những mầm cây. Hãy cho biết đó là tình cảm gì?
• Khi đang là hạt à hạt được chủ thể trữ tình “cầm trong tay mình” à sự sống được nâng niu.

à Cách ứng xử của chủ thể trữ tình với thiên nhiên.

- “Ghé tai nghe rõ”, “Nghe mầm mở mắt”: hình ảnh của nhà thơ, thể hiện mối quan hệ gần gũi, giao cảm giữa thiên nhiên và nhà thơ, sự nâng niu sự sống.

2. Mối quan hệ giữa chủ thể trữ tình và hạt mầm

Tình cảm, cảm xúc mà tác giả dành cho mầm cây: yêu thương, trìu mến, nâng niu.

3. Lời của cây

“Rằng các bạn ơi

Cây chính là tôi

Nay mai sẽ lớn

Góp xanh đất trời.”

Nhận xét về nhịp thơ của khổ cuối và cho biết tác dụng của nó đối với việc thể hiện lời của cây?

• “Rằng/ các bạn ơi”: nhịp thơ 1/3 – sự khác biệt trong thơ bốn chữ (vốn là nhịp 2/2).

à Nhấn mạnh, kêu gọi sự chú ý, lắng nghe.

• 3 câu thơ cuối:

Cây chính là tôi

Nay mai sẽ lớn

Góp xanh đất trời

• Lời của cây là tiếng nói của thiên nhiên đối với con người

à Thông điệp về sự lắng nghe, tôn trọng thiên nhiên.

• Ẩn dụ về ý nghĩa của đời người, lớn lên và làm cho cuộc sống trở nên tốt đẹp.

SOẠN GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 CTST MỚI KHÁC:

• Giáo án Powerpoint ngữ văn 8 chân trời sáng tạo (có xem trước)
• Giáo án word môn ngữ văn 8 chân trời sáng tạo
• Giáo án word dạy thêm môn ngữ văn 8 chân trời sáng tạo

III. TỔNG KẾT

CHỦ ĐỀ - THÔNG ĐIỆP

- Chủ đề: Bài thơ thể hiện tình yêu thương, trân trọng những mầm xanh thiên nhiên.

- Thông điệp:

• Hãy lắng nghe lời của cỏ cây loài vật để biết yêu thương, nâng đỡ sự sống ngay từ khi sự sống mưới là những mầm non.
• Mỗi con người, sự vật, dù là nhỏ bé, đều góp phần tạo nên sự sống như hạt mầm góp màu xanh cho đất trời.

NGHỆ THUẬT

- Sử dụng các biện pháp tu từ: ẩn dụ, hoán dụ, nhân hóa làm cho bài thơ trở nên đa nghĩa, đa thanh, giàu sức gợi hình.

- Thể thơ bốn chữ, nhịp thơ 2/2 diễn tả nhịp điệu êm đềm của đời sống cây xanh và cảm xúc của tác giả.

- Nhịp thơ 1/3 cho thấy sự khác biệt, nhấn mạnh vào khao khát của cây.

- Tiết tấu vui tươi, phù hợp với nội dung của bài thơ.

SOẠN GIÁO ÁN TẤT CẢ CÁC MÔN LỚP 8 MỚI:

• Giáo án 8 chân trời sáng tạo kì 1, kì 2
• Giáo án 8 kết nối tri thức kì 1, kì 2
• Giáo án 8 cánh diều kì 1, kì 2

LUYỆN TẬP

Em hãy tóm tắt đặc điểm nội dung và hình thức của văn bản Lời của cây.

VẬN DỤNG

Hãy tưởng tượng mình là một cái cây, một bông hoa hoặc một con vật cưng trong nhà và viết khoảng năm câu thể hiện cảm xúc của chúng.

GỢI Ý:

• Cảm xúc của cái cây, bông hoa hoặc một con vật cưng khi được gặp ánh nắng/ khi được mọi người yêu mến, hay khi gặp thời tiết xấu hoặc bị mọi người hắt hủi, v.v…, ước nguyện và thông điệp mà chúng muốn gửi gắm.
• Đảm bảo hình thức đoạn văn khoảng năm câu, diễn tả cảm xúc bằng ngôi thứ nhất.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Ôn lại nội dung bài học
• Hoàn thành bài tập phần vận dụng
• Học và chuẩn bị bài mới