Giải tin học 3 kết nối tri thức bài 14 Em thực hiện công việc như thế nào?

Hướng dẫn học môn Tin học 3 sách mới kết nối tri thức với cuộc sống. Dưới đây là lời giải chi tiết bài 14: Em thực hiện công việc như thế nào?. Từng bài tập được giải chi tiết, rõ ràng, dễ hiểu. Hi vọng, hocthoi.net sẽ hỗ trợ các em trong quá trình học tập, giúp các em ngày càng tiến bộ hơn.

KHỞI ĐỘNG

Hoạt động 1: Thực hiện công việc theo từng bước

Mỗi buổi sáng, khi chuông đồng hồ báo thức reo là An bắt đầu thực hiện công việc trước khi đi học. Hình 80 cho biết những việc mà An thường làm.

Câu hỏi 1. Em hãy sắp xếp thứ tự thực hiện những việc đó.

Lời giải:

Thứ tự những việc mà An thường làm trước khi đi học:

  • Thức dậy
  • Vệ sinh cá nhân
  • Ăn sáng
  • Thay quần áo
  • Đi giày dép

Câu hỏi 2. Em hãy kể những việc em thường làm mỗi buổi sáng trước khi đi học theo đúng thứ tự mà em đã thực hiện.

Lời giải:

Những việc em thường làm mỗi buổi sáng trước khi đi học (gợi ý):

  • Thức dậy
  • Vệ sinh cá nhân
  • Chải đầu, thay quần áo
  • Ăn sáng
  • Đi giày dép

1. THỰC HIỆN CÔNG VIỆC THEO TỪNG BƯỚC

Câu hỏi 1. Em hãy xếp mỗi việc sau với một bước vẽ hình cho thích hợp:

Lời giải:

Các bước vẽ ngôi nhà:

  • Bước 1: Vẽ khung và mái nhà.
  • Bước 2: Vẽ khung cửa ra vào.
  • Bước 3: Vẽ cánh cửa ra vào.
  • Bước 4: Vẽ hai cửa sổ.

Câu hỏi 2. Dựa vào các hình vẽ sau, em hãy nêu các bước thực hiện vẽ thân máy bay.

Lời giải:

Các bước vẽ máy bay:

  • Bước 1: Vẽ thân máy bay.
  • Bước 2: Vẽ cánh máy bay.
  • Bước 3: Vẽ đuôi máy bay.
  • Bước 4: Vẽ màu.

2. CHIA SẺ MỘT VIỆC THÀNH NHỮNG VIỆC NHỎ HƠN

Hoạt động 2: Chia một việc thành những việc nhỏ hơn

Em hãy giúp bạn An chia việc đánh răng thành các bước, mỗi bước là một việc nhỏ hơn.

Lời giải:

Chia việc đánh răng thành các bước:

  • Bước 1: Chuẩn bị kem đánh răng và bàn chải.
  • Bước 2: Lấy kem đánh răng.
  • Bước 3: Chải răng.
  • Bước 4: Súc miệng.
  • Bước 5: Rửa sạch bàn chải.

Câu hỏi

Câu hỏi 1. Hằng ngày, lớp em đều thực hiện việc trực nhật. Em hãy chia việc trực nhật lớp thành những việc nhỏ hơn để phân công cho mỗi bạn trong nhóm thực hiện.

Lời giải:

Chia việc trực nhật lớp để phân công:

  • Quét nhà.
  • Lau nhà.
  • Lau bàn ghế.
  • Sắp xếp bàn giáo viên.
  • Thay nước bình hoa.

Câu hỏi 2. Em hãy nêu ví dụ về một việc có thể chia thành những việc nhỏ hơn.

Lời giải:

Ví dụ về một việc có thể chia thành những việc nhỏ hơn: Thay đồng phục.

  • Chuẩn bị đồng phục.
  • Cởi quần áo ngủ.
  • Mặc áo đồng phục.
  • Mặc quần đồng phục.
  • Thắt khăn quàng đỏ.

LUYỆN TẬP

Câu hỏi 1. Các bước sau đây mô tả công việc gì? Em hãy nêu việc được thực hiện ở mỗi bước.

Lời giải:

Các bước trong hình mô tả việc lấy mực cho bút máy:

 

  • Bước 1: Tháo rời thân bút, lấy ống đựng mực ở bên trong.
  • Bước 2: Bơm mực từ lọ vào ống.
  • Bước 3: Vệ sinh ngòi bút.
  • Bước 4: Lắp ống đựng mực vào thân bút.

Câu hỏi 2. Rô-bốt có khả năng thực hiện các lệnh: tiến 1 ô, quay trái và quay phải.

a) Rô-bốt đang ở vị trí như Hình 83a, em hãy chỉ dẫn để rô-bốt di chuyển về đích (ô có cờ).

b) Rô-bốt đang ở vị trí như Hình 83b, nhiệm vụ của rô-bốt là chuyển đến ô có quyển sách, rồi di chuyển về đích. Rô-bốt phải thực hiện những việc gì? Em hãy đưa ra chỉ dẫn giúp rô-bốt thực hiện những việc đó.

Lời giải:

a) Chỉ dẫn để rô-bốt di chuyển về đích:

  • Bước 1: Quay trái.
  • Bước 2 + 3: Tiến 1 ô.
  • Bước 4: Quay trái.
  • Bước 5 + 6 : Tiến 1 ô (về đích).

b) Rô-bốt phải thực hiện việc đến ô có quyển sách rồi di chuyển về đích. Chỉ dẫn:

 

  • Bước 1: Quay phải.
  • Bước 2 + 3 + 4: Tiến 1 ô.
  • Bước 5: Quay phải.
  • Bước 6: Tiến 1 ô (đến vị trí quyển sách).
  • Bước 7: Tiến 1 ô.
  • Bước 8: Quay phải. 
  • Bước 9: Tiến 1 ô (về đích).

VẬN DỤNG

Câu hỏi 1. Em hãy chia việc chuẩn bị bài và đồ dùng học tập cho ngày hôm sau thành những việc nhỏ. Trong mỗi việc nhỏ, em hãy liệt kê các bước thực hiện.

Lời giải:

Chia việc chuẩn bị bài và đồ dùng học tập cho ngày hôm sau:

 

  • Xem trước bài học:
    • Soạn văn.
    • Đọc trước kiến thức mới của các môn.
  • Chuẩn bị đồ dùng học tập:
    • Xếp bút máy, bút chì, tẩy,... vào hộp bút.
    • Xếp thước kẻ, eke,... vào túi đựng riêng.
  • Soạn sách vở theo thời khoá biểu:
    • Soạn sách giáo khoa.
    • Soạn sách bài tập.
    • Soạn vở ghi và vở bài tập.

 

Câu hỏi 2. Trò chơi: Chia mỗi tổ thành hai nhóm, một nhóm nêu tên một việc và nhóm còn lại đưa ra các bước thực hiện việc đó. Ví dụ, một nhóm đưa ra việc vẽ máy bay. Nhóm thứ hai liệt kê các bước cần thiết để vẽ máy bay. Đổi vai trò của hai nhóm trong lượt tiếp theo. Sau hai lượt chơi, hai nhóm cùng thảo luận xem trình tự của các bước có thể thay đổi không.

Lời giải:

HS tự thực hiện.

Từ khóa tìm kiếm google:

giải tin học 3 kết nối tri thức, giải tin học 3 sách mới, giải tin học 3 bài 14 KNTT, giải bài em thực hiện công việc như thế nào?
Phần trên, hocthoi.net đã soạn đầy đủ lý thuyết và bài tập của bài học: Giải tin học 3 kết nối tri thức bài 14 Em thực hiện công việc như thế nào? . Bài học nằm trong chuyên mục: Giải tin học 3 kết nối tri thức. Phần trình bày do Quỳnh Chi tổng hợp và thực hiện giải bài. Nếu có chỗ nào chưa rõ, có phần nào muốn hiểu rộng thêm, bạn đọc vui lòng comment bên dưới. Ban biên tập sẽ giải đáp giúp các bạn trong thời gian sớm nhất.

Bài soạn các môn khác

Bình luận