KHỞI ĐỘNG

Mỗi giác quan của em có khả năng thu nhận một dạng thông tin. Em hãy lấy ví dụ cho thấy các giác quan khác nhau thu nhận các dạng thông tin khác nhau.

Lời giải:

Ví dụ:

• Thị giác giúp em nhận biết được hình dạng, màu sắc của bông hoa.
• Khứu giác giúp em ngửi được mùi hương của hoa.
• Thính giác giúp em nghe được tiếng chim hót.

1. Thông tin dạng chữ

Hoạt động 1. Em hãy cho biết một vài thông tin trong thời khóa biểu sau:

Lời giải:

Từ thời khóa biểu, ta có thể biết được một số thông tin như:

• Buổi sáng có 4 tiết học, buổi chiều có 3 tiết học.
• Sáng thứ 2 tiết 1 là chào cờ, buổi chiều thứ 6 được nghỉ,...
• Thời khóa biểu cũng cho biết buổi nào ngày nào học những môn gì.

2. Thông tin dạng hình ảnh

Hoạt động 2. Em có biết ý nghĩa của biển báo ở các Hình 2 và 3?

Lời giải:

• Hình 2: Biển báo sắp tới đoạn đường có nhiều trẻ em đi ngang hoặc tụ tập.
• Hình 3: Biển báo cấm hút thuốc.

3. Thông tin dạng âm thanh

Hoạt động 3. Em hãy nêu ví dụ về thông tin ở dạng âm thanh.

Lời giải:

Một số thông tin ở dạng âm thanh:

• âm thanh tiếng trống trường
• tiếng còi xe máy, ô tô
• tiếng chim hót
• tiếng nhạc
• tiếng bạn bè trò chuyện
• tiếng lá cây xào xạc...

LUYỆN TẬP

Theo em, trang truyện tranh ở Hình 4 có những dạng thông tin nào?

Lời giải:

Các dạng thông tin có trong Hình 4 là: thông tin dạng chữ, thông tin dạng hình ảnh.

VẬN DỤNG

Em hãy đoán ý nghĩa chung của hai bức tranh ở bên rồi đặt tên chung cho chúng.

Lời giải:

• HS tự suy đoán ý nghĩa chung của hai bức tranh và đặt tên sao cho phù hợp.
• Ví dụ: Hai bức tranh đều miêu tả hoạt động giúp đỡ việc nhà cho bố mẹ của hai bạn nhỏ. Tên chung của hai bức tranh là "Một ngày làm việc nhà".