TIẾT 1

Bài tập 1: Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi:

Tiếng chim

Sau mưa chim hót tưng bừng

Ngỡ cơn mưa nở ra tứng đàn chim

Đầy không gian tiếng gọi tìm

Giơ tay tưởng chạm vào nghìn âm thanh

Vườn cây lá mượt mà xanh

Tiếng chim nặng trĩu đầu cành bềnh bông

Bên sông dựng chiếc cầu vồng

Rung rinh gánh tiếng hót cong hai đầu

Vừng đông ló mặt đỏ au

Gió xua mây xám cho bầu trời xanh

Mái trường rực rỡ bình minh

Chúng em đứng giữa âm thanh màu hồng

Tiếng chim rộn rã tùng không

Sân trường em cũng một vùng xôn xao.

Thanh Hào

Câu hỏi 1: Đọc đoạn từ đầu đến "cho bầu trời xanh" và trả lời câu hỏi:

Tác giả tưởng tượng những đàn chim từ đâu tới? Vì sao?

Trả lời

Tác giả tưởng tượng những đàn chim đã bay từ xa đến đây vì cơn mưa mới kết thúc, để tìm thấy một chỗ an toàn và thỏa mãn sống.

Câu hỏi 2: Đọc đoạn từ đầu đến "cho bầu trời xanh" và trả lời câu hỏi:

Những hình ảnh nào cho thấy tiếng chim lấp đầy không gian?

Trả lời

Hình ảnh của tiếng chim lấp đầy không gian bao gồm tìm kiếm giữa nghìn âm thanh vườn cây lá mượt mà xanh, tiếng hót cong của hai đầu vừng đông ló mặt đỏ, gió xua mây xám và rực rỡ bình minh.

Câu hỏi 3: Đọc đoạn từ "Vườn cây" đến hết và trả lời câu hỏi:

Chiếc cầu vồng bên sông có gì đặc biệt?

Trả lời

Chiếc cầu vồng bên sông đặc biệt vì nó đã được rung rinh gánh bởi tiếng hót của đàn chim, mang lại sự lặng lẽ và âm thanh tuyệt vời cho vùng đất xung quanh.

Câu hỏi 4: Đọc đoạn từ "Vườn cây" đến hết và trả lời câu hỏi:

Vì sao tác giả tả "Chúng em đứng giữa âm thanh màu hồng"? Vì sao?

Trả lời

Tác giả tả "chúng em đứng giữa âm thanh màu hồng" vì đây là một cụm từ thông dụng để diễn tả sự đồng hào trong một nền tảng âm nhạc, nhằm truyền tải sự ấm áp của một sự tán thương sâu sắc.

Bài tập 2: Trao đổi với bạn em thích nhất hình ảnh nào trong bài? Vì sao?

Tham khảo

 Học sinh lựa chọn một trong những hình ảnh sau:

Bài thơ này tạo ra một hình ảnh rất sống động về cảnh quan tự nhiên và âm nhạc. Trong bài thơ, chúng ta có thể thấy hình ảnh:

Chim hót tưng bừng sau mưa: Hình ảnh của những chú chim hót rộn ràng, vui vẻ sau một trận mưa mát.

Cơn mưa nở ra tứng đàn chim: Cảnh tượng của cơn mưa dẫn đến việc các chú chim bắt đầu hót lên cùng nhau.

Vườn cây xanh mượt mà: Mô tả về vườn cây xanh tươi, lá mượt mà, nơi các chú chim đang hót.

Bên sông dựng chiếc cầu vồng: Hình ảnh của một chiếc cầu vồng xuất hiện trong cảnh quan tự nhiên.

Mái trường rực rỡ bình minh: Hình ảnh của bình minh rực rỡ tại mái trường.

Hình ảnh trên đều tạo ra một bầu không khí trong lành, tươi vui và những âm thanh tự nhiên. Chúng ta có thể cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên và âm nhạc, và cảm thấy sự bình yên và hạnh phúc.

TIẾT 2

Bài tập 2: Viết tên:

• Trường em đang học.
• Ủy ban nhân dân phường, xã nơi em ở.
• Một câu lạc bộ mà em biết.

Trả lời

• Trường em đang học: Trường Tiểu học Nam Chính
• Ủy ban nhân dân phường, xã nơi em ở: Ủy ban nhân dân xã Nam Chính
• Một câu lạc bộ mà em biết: Câu lạc bộ văn nghệ

TIẾT 3

Bài tập 1: Nói về một hoạt động trải nghiệm thú vị của trường em ở dựa vào gợi ý

Trả lời

a. Giới thiệu hoạt động trải nghiệm thú vị:

• Tên hoạt động: Chuyến đi thăm quan các công trình cảnh quan tự nhiên ở miền núi
• Thời gian: Thứ 5-6 hàng tuần
• Địa điểm: Vùng núi trong và ngoài thành phố
• Người tham gia: Tất cả các học sinh trường có thể tham gia

b. Nói về hoạt động trải nghiệm:

       Hoạt động trải nghiệm thú vị này giúp em khám phá những công trình cảnh quan tự nhiên của vùng núi. Tham gia hoạt động này giúp em nhận ra sức sống của vùng núi, cũng như biết thêm về cách sống của người dân ở đó. Điều đặc biệt là tôi được nghe những câu chuyện hấp dẫn từ người dân địa phương về kỷ lục tự nhiên của họ. Thời gian dài cùng những bạn thân cũng giúp em thấy hạnh phúc hơn.

c. Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em khi tham gia hoạt động trải nghiệm:

      Khi tham gia hoạt động trải nghiệm thú vị này, tôi thấy cảm xúc của mình trở nên vui vẻ, hạnh phúc, đặc biệt là khi tôi được khám phá những công trình cảnh quan tự nhiên của vùng núi, trải nghiệm những câu chuyện của người dân vùng núi, em cảm thấy thật thương cảm, ngưỡng mộ trước cuộc sống khó khăn và thiếu thốn của họ và ý chí vươn lên của các bạn nhỏ vùng núi.

TIẾT 4

Bài tập 1: Tìm danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn dưới đây:

      Cái giàn mướp bố tôi bắc chìa ra mặt ao như mái nhà.

      Mầm cây mới lên chỉ có mấy cái lá mảnh mai, màu xanh như men sứ. Ít hôm sau, mướp đã leo lên thoăn thoắt lên tới mặt giàn. Những tay mướp mềm mại, thanh mảnh, ngóc lên rung rinh trước gió. Chẳng bao lâu, giàn mướp đã xanh um những lá.

Theo Vũ Tú Nam.

Trả lời

• Danh từ: giàn mướp, bố, tôi, mặt ao, mái nhà, mầm cây, cái lá, mem sứ, hôm sau, mướp, mặt giàn, tay mướp, gió.
• Động từ: bắc, chìa ra, lên, leo, ngóc lên
• Tính từ: mảnh mai, xanh, thoăn thoắt, mềm mại, thanh mảnh, rung rinh, xanh um.

Bài tập 2: Tìm 2 - 3 tính từ:

• Chỉ đặc điểm của tiếng suối, tiếng thác: M, ồn ào,...
• Chỉ đặc điểm của ánh nắng:M. rực rỡ,...
• Chỉ đặc điểm của con đường: M. thẳng tắp,...

Trả lời

• Chỉ đặc điểm của tiếng suối, tiếng thác: M, ồn ào, róc rách, cuồn cuộn, xối xả.
• Chỉ đặc điểm của ánh nắng:M. rực rỡ, chói chang, gay gắt.
• Chỉ đặc điểm của con đường: M. thẳng tắp, cong cong, gồ ghề.

Bài tập 3: Tìm thành ngữ so sánh có các động từ, tính từ sau:

yếu, nhanh, phi, chậm, chạy, khỏe

Trả lời 

Nhanh như chớp.

Yếu như sên.

Phi như bay.

Chậm như rùa.

Chuột chạy cùng sào.

Khỏe như voi.

Bài tập 4: Viết đoạn văn ngắn kể về một hoạt động trải nghiệm thú vị của em ở trường.

Trả lời

      Mấy ngày hôm nay, trời đã bước vào mùa đông. Không khí lạnh lẽo khiến em nhớ đến một trải nghiệm tuyệt vời của mình vào mùa đông năm ngoài.

       Hôm đó, cả lớp chúng em đã cùng nhau tham gia hoạt động gói bánh chưng để tặng cho những bạn nhỏ ở làng SOS. Sáng sớm, chúng em cùng cô giáo và các mẹ đi chợ mua nguyên liệu làm bánh. Nào lá dong, lá chuối, thịt lợn, nếp, đỗ xanh… Chỉ đếm thôi cũng hoa cả mắt. Sau đó, chúng em về khu bếp ở trường bắt đầu sơ chế. Các cô và mẹ sẽ thái thịt, ướp gia vị. Còn chúng em thì nhận nhiệm vụ rửa lá. Tuy lạnh nhưng bạn nào cũng vui lắm.

       Khâu tiếp theo là khâu được nhiều mong đợi nhất, chính là gói bánh. Dưới bàn tay thoăn thoắt của các mẹ, những chiếc bánh xinh xắn được ra đời. Chúng em cũng tập gói theo hướng dẫn tỉ mỉ của mẹ, của cô. Tuy không được đẹp và vuông vức, nhưng đó cũng là những chiếc bánh do chính tay chúng em gói được. Cuối cùng, bánh được đem đi luộc. Đến tối muộn, bánh mới chín. Chúng em vớt bánh ra, cho vào túi giấy rồi mang đến trao tận tay các bạn nhỏ ở làng SOS. Nhìn nụ cười hạnh phúc của các bạn khi nhận bánh, em cảm thấy vui vẻ vô cùng.

       Ngày hôm đó, tuy rất vất vả, nhưng em lại cảm thấy sung sướng và tự hào vô cùng. Vì đã có thể tự làm bánh chưng, và hơn hết là trao đi tình yêu thương của mình đến mọi người.

TIẾT 5

Đề bài: Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc, đã nghe có nhân vật là đồ vật hoặc con vật.

Trả lời

Có lẽ trong chúng ta, ai cũng có tiếp xúc với những con vật nuôi ở nhà phải không các bạn? Con Chó giữ nhà, con Mèo bắt chuột, Họa Mi ca hát v.v... Những con vật ấy thật đáng yêu làm sao? Nhưng có bao giờ bạn nào chú ý đến con vật nhỏ bé xấu xí tưởng như là vô tích sự mà lại có lần nó được phong là "anh hùng" không?

     Không nói ra chắc không ai nghĩ đến, nhưng khi tôi đọc câu hát này các bạn sẽ thấy quen và ai cũng biết:

Con Cóc là cậu ông Trời

Ai mà đánh Cóc thì trời đánh cho.

      Tại sao "con Cóc là cậu ông Trời"? Tôi sẽ kể cho các bạn nghe về câu chuyện này nhé!

     Ngày xửa ngày xưa, không nhớ rõ vào thời kì nào, trời làm hạn hán rất lâu, sông hồ đều hết nước, ruộng đồng nứt nẻ, cây cối chết khô, các loài vật mệt mỏi, rũ rượi thoi thóp dưới cơn khát.

    Cóc thấy nguy quá bèn lên thiên đình kiện trời. Cóc gặp Cua, Cua đòi theo. Cóc gặp Gấu, gặp Cọp. Gấu, Cọp xin tháp tùng cùng lên trời kiện tụng. Đi được một lúc, bôn con gặp Ong và Cáo. Nghe nói chuyện lên trời, Ong và Cáo lại xin đi cùng.

- Thật là đại phúc cho muôn loài. Xin các bác cho chúng em đi với! Chúng em nguyện theo các bác đến tận cùng trời, thẳng lên thiên đình để làm cho ra lẽ và để tự cứu mình.

     Thế là cả bọn, tuy cổ họng khát khô, nhưng lòng đầy quyết tâm đã kéo nhau lên thiên đình kiện Trời, dưới sự chỉ huy của chú Cóc.

     Tới thiên đình, Cóc thông minh nên phân công ai vào việc đó rất hợp với tài năng của mình. Riêng Cóc nhảy lên bậc treo cái trống để gióng trống kêu oan. Cóc đánh một hồi trống làm vang động cả thiên đình. Ngọc Hoàng sai Thiên Lôi ra xem coi chuyện gì thì chỉ thấy có một con Cóc ngồi chễm chệ trên mặt trống. Thiên Lôi vào tâu lại, Ngọc Hoàng bực mình liền sai Gà ra mổ cho Cóc một trận nên thân. Nào ngờ Gà vừa bước ra đã bị Cáo nhảy tới vồ lấy mang đi. Ngọc Hoàng hay tin nổi giận, liền sai Chó ra cắn cho Cóc một trận hết đường gây rối. Nhưng Chó vừa hung hăng nhảy ra khỏi cửa thì Gấu đã tiến đến ăn thịt ngay. Ngọc Hoàng càng thêm tức giận, đập tay xuống bàn thét Thiên Lôi ra ứng chiến đánh cho Cóc vài lưỡi búa đến tan xương nát thịt mới thôi... Nào ngờ Thiên Lôi vừa ra bị Ong đốt túi bụi vào mặt, mũi, tay, chân. Đau quá, nhức quá Thiên Lôi kêu cứu rồi nhảy vào chum nước tránh nạn thì lại bị Cua giương càng kẹp vào mông đau điếng. Hoảng hồn, Thiên Lôi vội nhảy ra thì bị Hổ tấn công. Hổ vồ lấy Thiên Lôi xé xác ra từng mảnh.

       Thế là quân của thiên đình bị một trận thất điên bát đảo. Ngọc Hoàng thấy thế nguy bèn chấp nhập thương lượng với Cóc. Được lệnh Cóc vào diện kiến Ngọc Hoàng và trình bày mọi lẽ.

- Tâu Ngọc Hoàng, nơi trần gian hiện đang khốn khổ vì nạn hạn hán, biết bao con người và muôn vật phải chết khô, chết khát vì thiếu nước. Mong được Ngọc Hoàng rủ lòng thương cho mưa xuống để cứu muôn loài.

      Nghe xong Ngọc Hoàng hứa sẽ làm mưa và từ nay nếu ở dưới trần có hạn hán thì Cóc nghiến răng kêu lên mấy tiếng Ngọc Hoàng sẽ cho mưa. Được Ngọc Hoàng hứa, Cóc mừng rỡ cùng các bạn về trần. Ai cũng vui mừng hớn hở tôn vinh Cóc có công lớn trong việc kiện trời. Vừa đến trần gian thì mưa to kéo đến tưới mát cả ruộng đồng, vườn tược. Cỏ cây hoa lá bừng sống dậy. Cả muôn vật lẫn con người đồng ca hát chào đón Cóc như một vị "anh hùng cứu thế". Và từ đó nhân gian mới truyền câu ca:

Con Cóc là cậu ông Trời

Nếu ai đánh Cóc thì Trời đánh cho!

     Vậy đó, công trạng của Cóc to lớn thế đấy! Các bạn chớ coi khinh, xem thường Cóc nhé! Đùng chú ý vào hình thể xấu xí của nó mà hãy nhớ đến chiến công xưa - và kìa! Trời vừa đổ mưa ngoài kia. Phải chăng chú Cóc vừa nghiến răng gọi Trời?

TIẾT 6 VÀ 7

ĐÁNH GIÁ HỌC KÌ I

Bài tập 1: Đọc bài văn và thực hiện yêu cầu:

(SGK Tiếng Việt 4 chân trời tập 2)

Chọn ý trả lời đúng cho các câu hỏi dưới đây:

a. Vì sao Quy nhìn vào bức tường trước mặt khi làm bài?

1. Vì bức tường có màu vôi xanh mát.
2. Vì bức tường trông như tấm màn ảnh rộng.
3. Vì trên bức tường có những cơn mưa.
4. Vì Quy thấy bố nhìn vào bức tường khi viết văn.

b. Từ ngữ nào sau đây phù hợp để nhận xét về bạn Quy?

1. Chăm chỉ
2. Nhút nhát
3. Láu lỉnh
4. Nhanh nhẹn

c. Nhờ đâu Quy viết được bài tập làm văn?

• Nhờ những hình ảnh từ bức tường có nhiều phép lạ
• Nhờ những hình ảnh từ tấm màn ảnh rộng
• Nhờ những bức ảnh bố chụp cho Quy ngày bé
• Nhờ những hình ảnh quen thuộc bố gợi ra

Bố hướng dẫn Quy viết bài văn tả cơn mưa như thế nào?

1. Nhìn vào bức tường

2. Ngồi vào bàn

3. Viết bài văn

4. Nghĩ đến những trận mưa

1. Nghĩ đến những trận mưa

2. Nhìn vào bức tường

3. Ngồi vào bàn

4. Viết bài văn

1. Nhìn vào bức tường

2. Nghĩ đến những trận mưa

3. Ngồi vào bàn

4. Viết bài văn

1. Ngồi vào bàn

2. Nhìn vào bức tường

3. Nghĩ đến những trận mưa

4. Viết bài văn

e. Trong câu "Hôm ấy, trời đang nắng thì mưa." có những danh từ chỉ hiện tượng nào?

• nắng, mưa
• hôm ấy, trời nắng
• trời, nắng, mưa
• hôm ấy, nắng, mưa

g. Từ nào dưới đây có thể thay thế cho các từ in đậm trong câu "Nhưng sao Quy nhìn mãi mà bức tường chưa bảo Quy cách làm bài."?

động viên; hướng dẫn; thực hiện; giúp đỡ

Thực hiện các câu hỏi, bài tập dưới đây:

h. Vì sao bố kể cho Quy nghe về những trận mưa bố từng gặp?

i. Theo em, vì sao Quy nghĩ bức tường vôi xanh có nhiều phép lạ?

k. Em biết thêm điều gì sau khi đọc bài?

l. Đặt câu giới thiệu hoặc nhận xét về một nhân vật trong bài đọc.

Trả lời

a. Vì Quy thấy bố nhìn vào bức tường khi viết văn.

b. láu lỉnh

c. Nhờ những hình ảnh quen thuộc bố gợi ra

d. 

1. Ngồi vào bàn

2. Nhìn vào bức tường

3. Nghĩ đến những trận mưa

4. Viết bài văn

e. nắng, mưa

g. hướng dẫn

h. Bố kể cho Quy nghe về những trận mưa bố từng gặp để giúp Quy tưởng tượng rõ nét nhất cảnh sắc, sự biến đổi,... của trời mưa cho bài văn của mình.

i. Điều này có lẽ là do Quy đã từng trải qua những trận mưa bố tức thời và gặp phải những phép lạ. Do đó, Quy đã quyết tâm lưu giữ những kỷ niệm ấy và khéo léo đóng góp những nét nhận diện vào bức tường của mình.

k. Sau khi đọc bài bức tường có nhiều phép lạ, em đã biết thêm rằng, chỉ cần một tượng trưng, một hình ảnh hay một bức tường để lưu giữ những kỷ niệm và những nét nhận diện của chúng ta.

l. Quy là một nhân vật đáng ngưỡng mộ trong bài bức tường có nhiều phép lạ. Với sự tỉ mỉ và sáng tạo, Quy đã sáng tạo nên một bức tường tuyệt vời để lưu giữ những kỷ niệm của mình.

Bài tập 2: Thực hiện một trong hai đề bài sau:

a. Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm thú vị của em ở trường.

Tham khảo

Sắp đến lễ mít tinh chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, trường của em tổ chức một buổi tổng vệ sinh khuôn viên trường học. Em đã tham gia rất nhiệt tình và vui vẻ.

Hôm đó là chiều thứ 7, trời có hơi lạnh nhưng vẫn hửng nắng, khô ráo. Thời tiết thuận lợi cho buổi vệ sinh trường lớp. Trường phân công các lớp tự vệ sinh trong lớp và bồn hoa trước cửa lớp mình cùng phía sau cửa sổ. Sau đó cô giáo chủ nhiệm lại phân công theo từng tổ, bốn tổ chia ra một tổ vệ sinh trong lớp học, một tổ vệ sinh bồn hoa trước cửa lớp học, còn lại một tổ vệ sinh phía sau cửa sổ lớp và tổ vận chuyển rác.

Em nằm trong tổ vệ sinh bồn hoa, rất thích thú vì đây là lần đầu tiên em được quan sát và học tên của các loài hoa. Cô giáo giúp chúng em phân biệt đâu là cây cỏ cần nhỏ bỏ và đâu là cây hoa nhưng chưa ra hoa. Chúng em nhổ cỏ rất cẩn thận, không làm gãy một lá hay một bông hoa nào. Đôi lúc các bạn nam bắt được một con sâu nhỏ, đem tới trêu chúng em khiến cho vài bạn sợ chạy quanh trường rất buồn cười. Trong chốc lát, bồn hoa đã không còn bóng dáng cây cỏ dại nào, chúng em xách nước tưới cho hoa thêm tươi và ngát hương.

Nếu không có các hoạt động vệ sinh trường lớp như thế có lẽ chúng em sẽ chẳng bao giờ biết niềm vui trong lao động là gì và sẻ chia công việc là như thế nào.

b. Viết bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe về gương thiếu nhi tài năng hoặc dũng cảm.

Tham khảo

    “Thời thế sinh anh hùng” là một câu nói hoàn toàn đúng đắn dù ở bất cứ thời đại nào. Ở thời kì chiến tranh, có nhiều vị anh hùng đã lập nên chiến công và ghi danh mình vào sử sách. Một trong nữ anh hùng nổi tiếng của Việt Nam phải kể đến chính là chị Võ Thị Sáu – người thanh niên trẻ tuổi nhưng vô cùng dũng cảm.

     Chị Võ Thị Sáu sinh năm 1933 tại xã Phước Thọ, nay là xã Phước Long Thọ, huyện Đất Đỏ, tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu. Qua quá trình chiến đấu chống quân thù của chị được lịch sử ghi lại, chị được biết đến là nữ chiến sĩ dũng cảm, gan dạ, không sợ bất cứ kẻ thù nào, lòng dũng cảm của chị khiến người đời sau phải nể phục.

     Chị hi sinh khi chưa đầy 20 tuổi, dù tuổi còn rất trẻ nhưng chị đã có cống hiến vô cùng to lớn cho cách mạng và cho nước nhà. Để ghi nhớ công ơn của chị, ngày 2/8/1993 Chủ tịch nước Lê Đức Anh thay mặt nước CHXHCN Việt Nam quyết định phong chị Võ Thị Sáu danh hiệu “Anh hùng Lực lượng Vũ trang Nhân dân Việt Nam” và hàng năm vào ngày 27/12 âm lịch, bà con nhân dân Côn Đảo tổ chức lễ giỗ chị một cách trang trọng và đầy lòng thành kính như giỗ một người thân trong gia đình mình.

     Theo lịch sử ghi lại, năm 1947, khi mới chỉ 14 tuổi chị đã gia nhập vào đội Công an xung phong quận Đất Đỏ trừng trị ác ôn, bảo vệ dân làng từ đó chị trở thành người chiến sĩ trinh sát làm nhiệm vụ phá tề, trừ gian. Ngày 14/7/1948 1948, chị đã dũng cảm dùng lựu đạn tấn công cuộc mít tinh do địch tổ chức tại chợ Đất Đỏ. Trận đánh ấy đã làm cho tên tỉnh trưởng Lê Thành Tường phải mất mặt với quan Tây. Đồng bào Đất Đỏ thì hết lời khen gợi Việt Minh xuất quỷ nhập thần.

     Chị Võ Thị Sáu được tuyên dương trước toàn đội. Tháng 2/1950, tại phiên chợ giáp Tết Canh Dần, trong một trận tập kích ném lựu đạn diệt các tên Cả Suốt, Cả Đay và không may chị bị sa vào tay giặc. Thực dân Pháp đưa chị ra nhà tù Côn Đảo để dùng cực hình tra khảo trên chuyến tàu ngày 21 tháng 1 năm 1952. Tại đây, chị phải chịu nhiều đau đớn bởi những cực hình độc ác đến tột cùng. Ngày 23/01/1952 nhằm ngày 27 tháng chạp năm Tân Mão chị đã hi sinh tại vùng đất này.

    Cái chết của chị như hồ chuông cảnh tỉnh thế hệ bấy giờ đứng lên đi giết giặc đòi lại độc lập tự do cho đất nước. Chị là tấm gương sáng về lòng yêu nước và sự dũng cảm mà lớp lớp thế hệ sau này đặc biệt là các bạn trẻ cần noi theo. Chị còn là một người con trung hiếu, người đồng chí sắt son được nhân dân tin yêu kính phục.

    Sự ra đi của chị là niềm tiếc thương của cả dân tộc. Những đau khổ mà chị – người con gái độ tuổi chưa đến 20 ấy phải chịu khi bị quân giặc tra khảo khiến bao thế hệ con người phải xót thương. Chị xứng đáng là thế hệ “tuổi trẻ tài cao” của con người Việt Nam ta và cũng là tấm gương sáng để thế hệ các bạn trẻ bây giờ và mai sau noi theo.

     Chị đã ra đi mãi mãi nhưng những gì chị cống hiến cho cách mạng, cho đất nước, cho cuộc đời vẫn sẽ còn lưu lại trong sử sách và trong trái tim hàng triệu con người Việt Nam. Thế hệ trẻ cần nhiều hơn những tấm gương như chị để đất nước này ngày càng phát triển và giàu đẹp hơn. Tấm gương chị Võ Thị Sáu mãi là biểu tượng của thế hệ trẻ về một lòng nồng nàn yêu nước.