KHỞI ĐỘNG
Bài tập 1: Giải câu đố:
a.
Sinh ra từ mặt trời hồng
Cho cây xanh lá, cho bừng sắc hoa.
Là gì?
b.
Mênh mông không sắc, không hình
Gợn trên sóng nước, rung rinh lúa vàng.
Là gì?
Trả lời
a. Ánh nắng mặt trời.
b. Gió
Bài tập 2: Nói về một hiện tượng em tìm được ở bài tập 1.
Trả lời
Gió được hình thành bởi các luồng không khí chuyển động trong không gian với quy mô lớn. Trên Trái Đất, gió là những luồng không khí lớn chuyển động trong không gian. Còn trong không gian, gió Mặt Trời là các chất khí hoặc các hạt tích điện chuyển động từ Mặt Trời vào không gian. Gió hành tinh là hiện tượng xảy ra sự thoát khí của các nguyên tố hóa học nhẹ từ khí quyển của một hành tinh vào không gian.
KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP
Bài đọc: Gió vườn - Lê Thị Mây
(SGK tiếng việt 4 tập 1 chân trời sáng tạo bài 7)
Câu hỏi 1: Gió thân thiết với mỗi sự vật dưới đây như thế nào?
Trả lời
- Gió nhấc cửa sổ mở suốt ngày.
- Gió lắc cành cây cổ thụ.
- Gió thổi hương hoa tặng ong bướm.
Câu hỏi 2: Những việc làm nào cho thấy gió rất chăm chỉ?
Trả lời
- Gió giúp bà nấu cơm.
- Gió giúp ông đem mưa tưới vườn.
Câu hỏi 3: Gió yêu nhất buổi nào trong ngày? Vì sao?
Trả lời
Gió yêu nhất buổi rạng đông. Vì buổi rạng đông có tiếng chim hót, có nắng hồng và cảnh trời xanh.
Câu hỏi 4: Theo em, vì sao nói gió " Làm bao việc nhỏ để thành lớn khôn." ?
Trả lời
Vì tác giả ví gió cũng như một đứa trẻ phải học hỏi dần để trưởng thành giúp đỡ ông bà bố mẹ để lớn khôn.
Câu hỏi 5: Hai dòng thơ cuối bài muốn nói lên điều gì?
Trả lời
Hai dòng thơ cuối muốn nói rằng gió bây giờ còn nhỏ chỉ thổi quanh góc vườn khi mà gió trưởng thành gió sẽ thổi ra trời rộng quen biết nhiều bạn bè nhiều điều mới lạ hơn.
Đọc mở rộng: Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách
Chủ điểm Mảnh ghép yêu thương
a. Tìm đọc một bài văn viết về:
- Tình cảm với người thân
- Tình cảm với bạn bè, trường học
- Tình cảm với quê hương, đất nước
b. Ghi chép những từ ngữ hay, hình ảnh đẹp vào Nhật kí đọc sách.
c. Cùng bạn chia sẻ:
- Bài văn đã đọc.
- Nhật kí đọc sách.
- Tình cảm, suy nghĩ của bản thân sau khi đọc bài văn.
Trả lời
a. Bàn tay mẹ - Nguyễn Thị Xuyến
Bình yên nhất là đôi bàn tay mẹ. Hằng ngày, đôi bàn tay của mẹ phải làm biết bao nhiêu là việc.
Đi làm về, mẹ lại đi chợ, nấu cơm. Mẹ còn tắm cho em bé, giặt một chậu tã lót đầy.
Bình yên lắm đôi bàn tay rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương của mẹ.
b. Hình ảnh đẹp: Bình yên lắm đôi bàn tay rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương của mẹ.
c. Bài văn rất cảm động và đáng suy ngẫm. Nó thể hiện sự tận tâm và hy sinh của mẹ trong việc chăm sóc gia đình và đôi bàn tay của mẹ đã trở thành nơi dừng chân tuyệt vời để tìm được sự bình yên. Tôi cảm thấy động lòng trước những nỗ lực và công việc vất vả mà mẹ phải làm hàng ngày để nuôi sống gia đình. Câu chuyện này cũng cho chúng ta thấy sự quan trọng của tình mẹ con và giá trị của việc quan tâm và chăm sóc nhau trong gia đình.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Luyện tập về tính từ
Bài tập 1: Xếp các tính từ có trong đoạn thơ dưới đây vào hai nhóm:
a. Tính từ chỉ màu sắc
b. Tính từ chỉ hình dáng
Hoa cà tim tím
Hoa mướp vàng vàng
Hoa lựu chói chang
Đỏ như đốm lửa.
Hoa vừng nho nhỏ
Hoa đỗ xinh xinh
Hoa mận trắng tinh
Rung rinh trong gió.
Trả lời
a. Tính từ chỉ màu sắc: tim tím, vàng vàng, đỏ, trắng tinh
b. Tính từ chỉ hình dáng: nho nhỏ
Bài tập 2: Tìm 1 - 2 từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc, hương thơm của mỗi loại hoa trong hình.
Trả lời
Thoang thoảng, trắng hồng, nồng nàn, xanh biếc, ...
Bài tập 3: Tìm tính từ chỉ đặc điểm phù hợp với mỗi *.
a. Những cơn gió * thổi.
b. Dòng thác xối * từ trên cao xuống.
c. Trong bữa cơm tối, mọi người cười nói *.
d. Trên bầu trời, những đám mây * trôi.
e. Trong nôi, em bé ngủ *.
Trả lời
a. Những cơn gió ào ào thổi.
b. Dòng thác xối ầm ầm từ trên cao xuống.
c. Trong bữa cơm tối, mọi người cười nói vui vẻ.
d. Trên bầu trời những đám mây nhẹ nhàng trôi.
e. Trong nôi, em bé ngủ ngon lành.
Bài tập 4: Sử dụng ít nhất ba tính từ để nói 2 - 3 câu theo một trong các nội dung dưới đây:
- Đặc điểm của nhân vật gió trong bài thơ Gió vườn
- Tính nết của một người bạn em
- Tính chất của một đồ dùng trong gia đình.
Trả lời
Em có một người bạn, bạn ấy chăm chỉ trong học tập và việc nhà.
Bạn thân em tên là Lan. Cô ấy rất hiền lành và tốt bụng.
VIẾT
Viết báo cáo thảo luận nhóm
Bài tập 1: Đọc báo cáo sau và thực hiện yêu cầu:
a. Xác định các phần của báo cáo:
- Phần đầu
- Phần chính
- Phần cuối
b. Phần chính của báo cáo có mấy nội dung? Đó là những nội dung gì?
Trả lời
a. Các phần của báo cáo:
- Phần đầu: "Báo cáo thảo luận Nhóm Sơn ca" - :Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11"
- Phần chính: Thời gian - 16 giờ cùng ngày.
- Phần cuối: Còn lại
b. Phần chính của báo cáo gồm 4 nội dung. Đó là: thời gian, địa điểm, thành phần, nội dung thảo luận.
Bài tập 2: Viết báo cáo cho một buổi thảo luận của nhóm em.
Trả lời
BÁO CÁO THẢO LUẬN
NHÓM HỌA MI
Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 4A - Trường Tiểu học Chu Văn An
Nhóm Họa Mi đã tổ chức thảo luận để sơ kết tháng thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 vừa qua.
1. Thời gian: 14 giờ 30 phút, thứ Hai, ngày 19 tháng 11 năm 2022.
2. Địa điểm: Phòng học lớp 4A - Trường Tiểu học Chu Văn An
3. Thành phần: 7 thành viên của nhóm
4. Nội dung thảo luận:
Bạn Nguyễn Khánh Vân nêu lí do thảo luận nhóm.
Các ban đưa ra ý kiến và cả nhóm thống nhất:
Đề nghị khen thưởng các cá nhân có thành tích tốt trong học tập: Lê Hoài Thương, Trần Ngọc Anh
Đề nghị khen thưởng cá nhân tích cực tham gia các phong trào của trường, của lớp: Đào Thái Sơn.
Cuộc họp kết thúc lúc 16 giờ cùng ngày.
Thư ký Nhóm trưởng
Lan Linh
Nguyễn Hương Lan Phạm Diệu Linh
VẬN DỤNG
Nói 2 - 3 câu về một hiện tượng thiên nhiên, trong đó có từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc hoặc âm thanh.
Trả lời
Trời nắng chói chang, bỗng từ xa những đám mây đen ùn ùn kéo tới, những hạt mưa bắt đầu đổ xuống. Ngồi bên cửa sổ, nghe tiếng mưa rơi lộp độp, lộp độp thật vui tai. Những hạt mưa mỗi lúc một nặng hạt, mưa phủ trắng xóa cả một bầu trời.
Bình luận