Câu hỏi 1. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.
Buổi sáng quê nội
Khi mặt trời chưa dậy Một mùi hương mong mỏng
Hoa còn thiếp trong sương Thơm đẫm vào ban mai
Khói bếp bay đầy vườn Gió chạm khóm hoa nhài
Nội nấu cơm, nấu cám. Mang hương đi khắp lối
Đàn trâu ra đồng sớm Buổi sáng ở quê nội
Đội cả sương mà đi Núi đồi ngủ trong mây
Cuối xóm ai thầm thì Mặt trời như trái chín
Gánh rau ra chợ bán. Treo lủng lẳng vòm cây.
(Nguyễn Lãm Thắng)
Gà con kêu trong ổ
Đánh thức ông mặt trời
Chú mực ra sân phơi
Chạy mấy vòng khởi động.
a. Tìm những từ ngữ trong bài thơ tả:
hoa | gió | núi đồi | mặt trời |
b. Những con vật đã làm gì trong buổi sáng ở quê nội của bạn nhỏ?
c. Bài thờ nói đến những ai? Những người đó làm gì?
Lời giải:
a. Những từ ngữ tả
- Hoa: thiếp trong sương
- Gió: chạm khói hoa nhài
- Núi đồi: ngủ trong mây
- Mặt trời: chưa dậy, như trái chín, treo lủng lẳng.
b. Trong buổi sáng ở quê nội của bạn nhỏ:
- Đàn trâu ra đồng từ sớm.
- Gà con kêu ở trong ổ, đánh thức mặt trời.
- Chó chạy quanh sân phơi nắng.
c. Bài thơ nói đến:
- Bà nội: nấu cơm, nấu cám
- Những người nông dân: gánh rau ra chợ bán
Câu hỏi 2. Đọc - hiểu
Trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu.
a. Si-khin cảm thấy thế nào khi được làm thủ thư của lớp?
▢ Lo lắng, ngại ngần
▢ Hãnh diện, hào hứng
▢ Bồn chồn, hồi hộp
b. Si-khin và bạn của mình đã làm những gì để bảo vệ sách?
▢ ngắm nghía sách, mượn sách
▢ dán lại sách, dặn các bạn giữ sách
▢ không cho các bạn mượn sách, giữ giá sách đầy ăm ắp
c. Vì sao Si-khin ngạc nhiên khi thấy bạn thủ thư khác mượn sách?
▢ Vì bạn ấy nghĩ rằng thủ thư chỉ quản lí sách
▢ Vì bạn ấy không thích đọc sách.
▢ Vì bạn ấy muốn dành sách cho bạn khác
d. Vì sao Si-khin không kêu ca về việc giá ít sách nữa?
e. Viết 2 – 3 câu nêu cảm nhận của em về những việc Si-khin đã làm dưới đây:
- Nhắc nhở các bạn trả sách sớm
- Không vui khi các bạn trả sách quá nhanh
- Không muốn sách được mượn nhiều vì thích nhìn giá sách đầy ăm ắp
g. Từ ngữ nào dưới đây chỉ đặc điểm?
▢ đầy ăm ắp
▢ gáy sách
▢ kêu ca
h. Tìm trong bài đọc các câu kết thúc bằng dấu chấm than và xếp vào 2 nhóm dưới đây:
- Câu cảm
- Câu khiến
Lời giải:
a. Si-khin cảm thấy hãnh diện, hào hứng khi được làm thủ thư của lớp.
b. Si-khin và bạn của mình dán lại sách, dặn các bạn giữ sách để bảo vệ sách.
c. Si-khin ngạc nhiên khi thấy bạn thủ thư khác mượn sách vì bạn ấy nghĩ rằng thủ thư chỉ quản lí sách.
d. Si-khin không kêu ca về việc ít sách nữa là vì:
- Bạn ấy đã biết được rằng sách là để mọi người mượn.
- Càng nhiều người mượn sách thì chứng tỏ là có càng nhiều người thích đọc sách.
e. Những việc làm đó của Si-khin cho thấy bạn chưa thật sự hiểu về tính chất và công việc của một thủ thư.
g. Từ ngữ chỉ đặc điểm: đầy ăm ắp
h. Ta có:
- Câu cảm: Ô!
- Câu khiến: Hãy bảo vệ sách!
Câu hỏi 3. Lựa chọn một trong hai đề sau:
a. Viết một đoạn văn tả một đồ dùng học tập.
b. Viết một đoạn văn nêu lí do em thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.
Lời giải:
Gợi ý:
a. Đầu năm học mới, mẹ mua cho em một chiếc thước kẻ rất đẹp. Chiếc thước kẻ của em có màu vàng nhạt, được làm bằng nhựa dẻo và có thể uốn cong. Em dùng thước để kẻ vở trước khi sang bài mới và vẽ hình học. Thỉnh thoảng, em còn dùng nó làm đồ chơi bằng cách uốn nó thành các hình khác nhau. Em rất thích chiếc thước kẻ này và sẽ giữ gìn nó thật cẩn thận.
b. Trong câu chuyện Tia nắng bé nhỏ, em thích nhất nhân vật Na - một cô bé ngây thơ, trong sáng và cũng là một người cháu hiếu thảo. Vì phòng của bà không có nắng, Na đã hứng nắng vào vạt áo để mang đến cho bà. Dù không thể thực hiện điều đó nhưng bà của Na đã rất vui vì có một người cháu ngoan ngoãn, hiếu thảo. Em rất cảm động khi đọc được những câu thơ thể hiện tấm lòng hiếu thảo mà cô bé dành cho bà của mình.
Bình luận