KHỞI ĐỘNG

Em thường kể với người thân những chuyện gì về trường lớp của em?

Lời giải:

HS trả lời câu hỏi dựa vào thực tiễn cuộc sống của bản thân. Ví dụ:

• Em thường kể với mẹ về những chuyện ở lớp như hôm nay đi học em có gì vui.
• Em thường kể với mẹ về những chuyện như các hoạt động của trường, lớp.

ĐỌC

Câu hỏi 1. Bạn nhỏ đi học trong khung cảnh như thế nào?

Lời giải:

Bạn nhỏ đi học trong khung cảnh bình minh nắng xốn xang và làn gió mát trong lành mơn man đôi má đào của bạn.

Câu hỏi 2. Những trang sách bạn nhỏ được học có gì thú vị?

Lời giải:

Những trang sách bạn nhỏ được học thú vị ở chỗ:

• Thơm tho
• Có hình ảnh nương lúa, cánh cò
• Có những câu chuyện cổ tích

Câu hỏi 3. Tìm những chi tiết thể hiện niềm vui của các bạn trong giờ ra chơi.

Lời giải:

Những chi tiết thể hiện niềm vui của các bạn trong giờ ra chơi: nô nức nô đùa, khi mệt thì túm lại say sưa vẽ tranh.

Câu hỏi 4. Nêu cảm xúc của bạn nhỏ khi tan học.

Lời giải:

Cảm xúc của bạn nhỏ khi tan học là vui xốn xang.

Câu hỏi 5. Em cảm thấy thế nào khi nghe tiếng trống tan trường?

Lời giải:

• HS trả lời theo cảm nhận cá nhân.
• Ví dụ: Khi nghe tiếng trống tan trường, em cảm thấy rất vui vì đã học xong một ngày, được trở về nhà ăn cơm với bố mẹ.

NÓI VÀ NGHE

Tới lớp, tới trường

Câu hỏi 1. Kể về một ngày đi học của em.

- Em đến trường cùng ai?

- Thời tiết hôm đó thế nào?

- Đường đến trường hôm đó có gì đặc biệt?

- Buổi học hôm đó có gì đáng nhớ?

Lời giải:

HS kể lại một ngày đi học của em. Ví dụ:

• 6h mỗi sáng, em thức dậy, vệ sinh cá nhân, ăn sáng và chuẩn bị đến trường.
• Có hôm em được mẹ đưa đi học, có hôm, em đi xe đạp cùng bạn.
• Em đi học trong thời tiết miền Nam, thời tiết mà bây giờ đã bắt đầu vãn những cơn mưa, cái nắng của miền Nam cứ thế mà rạo rực.
• Hai bên đường đến trường trồng rất nhiều cây điệp vàng và hoa giấy đỏ. Hôm ấy đi học, em thấy người ta đang vẽ tranh lên các bức tường để nhắc nhở mọi người đeo khẩu trang.
• Buổi học hôm ấy thật đáng nhớ vì em đã được cô giáo hướng dẫn đánh đàn organ.

Câu hỏi 2. Nêu cảm nghĩ của em sau một tháng học tập.

Lời giải:

• HS nêu cảm nghĩ của em sau một tháng học tập.
• Ví dụ: Sau một tháng học tập, em cảm thấy đã bắt nhịp với việc đi học, cũng rất vui thích các tiết học vì em sẽ có được nhiều kiến thức bổ ích.

VIẾT

Câu hỏi 1. Nhớ - viết: Đi học vui sao (3 khổ thơ đầu).

Lời giải:

HS nhớ lại 3 khổ thơ đầu bài thơ Đi học vui sao mà tự viết vào vở.

Câu hỏi 2. Quan sát tranh, tìm và viết từ ngữ chỉ sự vật theo yêu cầu a hoặc b.

a. Từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x.

Mẫu: dòng suối

b. Từ ngữ chứa tiếng có dấu hỏi hoặc dấu ngã.

Mẫu: cối giã gạo

Lời giải:

a. Ta có:

b. Ta có:

Câu hỏi 3. Tìm thêm từ ngữ có tiếng mở đầu bằng s, x (hoặc chứa tiếng có dấu hỏi, dấu ngã).

Lời giải:

Một số từ ngữ có tiếng mở đầu bằng:

• s: sa mạc, củ sắn, sầu bi, sầu riêng, cá sấu, quả sấu, chim sẻ, si tình, đen sì, sính lễ, so le, song cửa, sòng bạc, cú sốc, dòng sông, sống động, sự sống, sung sướng, sung túc, sư sãi, sườn núi, sương sớm, sưng tấy,...
• x: xa xôi, xanh xao, xay gạo, xúc xắc, xâu chuỗi, xâu hạt, xấu xí, xem bói, xén tóc, xui xẻo, xỏ xiên, xinh đẹp, xỏ giầy, quả xoài, hoa xoan, xoáy ốc, xun xoe, xóm làng, xổ số, xu nịnh, xúc giác, xúc phạm, xung kích, xúm xít, xuôi ngược, xương tủy,...

Một số từ ngữ chứa tiếng có:

• dấu hỏi: củ sắn, song cửa, quả sấu, chim sẻ, xẻ thịt, xỏ xiên, xổ số,...
• dấu ngã: khiên cưỡng, diễu hành, bồi dưỡng, liều lĩnh lưỡng nghi, nghĩ ngợi, túng quẫn, sư sãi, yên tĩnh,...

VẬN DỤNG

Viết 2-3 câu về điều em nhớ nhất trong buổi học hôm nay.

Lời giải:

HS tự chia sẻ suy nghĩ của mình. Ví dụ:

Buổi học hôm nay cho em thấy được những niềm vui khi đến trường. Đi học không chỉ giúp em biết thêm nhiều kiến thức bổ ích mà còn được gặp thầy cô, các bạn và được tham gia vào nhiều hoạt động rất vui.