KHỞI ĐỘNG
Kể về một lần em hoặc bạn mải chơi nên quên việc cần làm.
Lời giải:
Khi còn nhỏ, em đã từng nói dối mẹ. Lúc ấy mẹ dặn em phải ở nhà làm bài, nhưng vì mải ham chơi với bạn em đã quên mất điều mẹ dặn. Đến khi mẹ về hỏi, em mới chợt nhớ ra và nói dối là làm bài rồi. Đến hôm sau cô giáo kiểm tra, em bị điểm thấp vì không làm bài tập ở nhà, mẹ mới biết em đã nói dối. Nhưng mẹ không hề la mắng mà chỉ ân cần căn dặn "Nói dối là việc làm không tốt đối với học sinh". Từ ngày hôm đó em tự nhủ bản thân sẽ không bao giờ được ham chơi và nói dối như vậy nữa.
ĐỌC
Câu hỏi 1. Anh em mèo trắng làm việc gì? Ở đâu?
Lời giải:
- Anh em mèo trắng vác giỏ đi câu.
- Em ngồi bờ ao, anh ra sông cái.
Câu hỏi 2. Vì sao mèo anh ngả lưng ngủ luôn một giấc?
Lời giải:
Mèo anh ngả lưng ngủ luôn một giấc vì gió hiu hiu làm mèo anh buồn ngủ.
Câu hỏi 3. Khi nhìn bầy thỏ vui chơi, mèo em nghĩ gĩ?
Lời giải:
Khi nhìn bầy thỏ vui chơi, mèo em nghĩ "Ồ thôi anh câu cũng đủ".
Câu hỏi 4. Kết quả buổi đi câu của anh em mèo trắng thế nào? Vì sao lại có kết quả đó?
Lời giải:
- Kết quả buổi đi câu của anh em mèo trắng: Giỏ anh, giỏ em đều không có con cá nào.
- Nguyên nhân:
- Mèo anh nghĩ có mèo em câu nên nằm ngủ.
- Mèo e cũng nghĩ anh sẽ câu được nhiều nên đi chơi với bầy thỏ.
Câu hỏi 5. Chọn lời khuyên mà bài thơ Mèo đi câu cá muốn gửi gắm (hoặc nêu ý kiến khác của em).
- Không ngủ gật khi làm việc.
- Không câu cá ở sông hồ.
- Không ỷ lại vào người khác.
Lời giải:
Lời khuyên mà bài thơ Mèo đi câu cá muốn gửi gắm: Không ỷ lại vào người khác.
NÓI VÀ NGHE
Cùng vui làm việc
Câu hỏi 1. Nói về các hoạt động của các bạn trong tranh. Em đoán xem các bạn cảm thấy thế nào khi làm việc cùng nhau.
Lời giải:
Hoạt động của các bạn trong tranh:
- Các bạn đang cùng nhau làm bài tập nhóm
- Hai bạn nhỏ đang cùng nhau vẽ tranh
- Hai bạn nhỏ cùng nhau quét dọn vệ sinh
=> Các bạn cùng nhau chia sẻ công việc rất vui vẻ và đoàn kết.
Câu hỏi 2. Trao đổi với bạn: Để làm việc nhóm hiệu quả, cần lưu ý những gì?
Lời giải:
Để làm việc nhóm hiệu quả, chúng ta cần có tinh thần đoàn kết, vui vẻ, tập trung và cùng nhau chia sẻ công việc, không ỷ lại vào người khác.
VIẾT
Câu hỏi 1. Nghe - viết:
Bài học của gấu
Có một chú gấu rất thích được làm con vật khác. Thấy chuột đứng chống đuôi xuống đất, gấu làm theo nhưng đau điếng, khóc thét. Thấy hươu chạy nhanh, gấu lạch bạch chạy cùng và bị ngã nhào. Thấy vịt bơi dưới hồ, gấu nhảy ùm xuống định bơi nhưng suýt chìm nghỉm. Thế là từ đó, gấu chỉ muốn là gấu thôi.
(Theo Bùi Việt Hà)
Lời giải:
HS chú ý lắng nghe GV đọc và viết bài.
Câu hỏi 2. Làm bài tập a hoặc b.
a. Tìm từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng s hoặc x.
b. Tìm từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng v hoặc đ.
Lời giải:
a. Từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng:
- s: sông, suối, sữa chua, su su, sắn, sân,...
- x: xào nấu, xấu xí, xinh xắn, xanh tươi, ...
b. Từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng:
- v: vui vẻ, vạm vỡ, vần vũ,...
- đ: xinh đẹp, hòn đá, đăm chiêu,...
Câu hỏi 3. Đặt 2 câu với từ ngữ tìm được ở bài tập 2.
Lời giải:
- Bạn Lan thật xinh đẹp!
- Mẹ mua cho em hộp sữa chua ngon tuyệt!
VẬN DỤNG
Kể với người thân về một việc em làm cùng các bạn và thấy rất vui.
Lời giải:
Chủ nhật, em được nghỉ học. Buổi trưa, khi mẹ bận rộn nấu cơm trong bếp, em liền chạy vào để giúp mẹ. Mẹ đã nhờ em nhặt và rửa rau. Sau khi rửa rau sạch sẽ, em còn giúp mẹ vo gạo. Hai mẹ con làm việc rất vui vẻ. Trong bữa ăn, em đã được cả nhà khen khiến em cảm thấy rất vui.
Bình luận