KHỞI ĐỘNG

Em thấy bài toán dưới đây có gì đặc biệt?

                                           Vừa gà vừa chó

                                           Bó lại cho tròn

                                           Ba mươi sáu con

                                           Một trăm chân chẵn

                                           Xin được hỏi nhỏ

                                           Mỗi loại mấy con?

Lời giải:

Lời bài toán được diễn đạt bằng thơ.

ĐỌC

Câu hỏi 1. Vích-to Huy-gô đã bộc lộ năng khiếu gì từ rất sớm?

Lời giải:

Vích-to Huy-gô đã bộc lộ năng khiếu thơ ca từ rất sớm.

Câu hỏi 2. Trong giờ kiểm tra Toán, vì sao thầy giáo lại rất lo lắng cho Vích-to Huy-gô?

Lời giải:

Trong giờ kiểm tra Toán, thầy giáo lại rất lo lắng cho Vích-to Huy-gô vì trong khi các bạn khác mải miết làm bài thì không hiểu sao Huy-gô lại ngồi cắn bút từ đầu giờ.

Câu hỏi 3. Vì sao thầy giáo lại reo lên khi xem bài của Vích-to Huy-gô?

a. Vì Huy-gô nộp bài đúng giờ.

b. Vì Huy-gô làm đúng đáp số.

c. Vì lời giải toán được Huy-gô viết bằng thơ.

Lời giải:

Đáp án c.

Câu hỏi 4. Qua giờ kiểm tra Toán, em thấy Huy-gô là người như thế nào?

Lời giải:

• Huy-gô là người tài năng, tự tin, từ tốn, không bị ngoại cảnh tác động.
• Là một cậu bé thông minh và có năng khiếu thơ ca.

NÓI VÀ NGHE

Câu hỏi 1. Nghe kể chuyện.

Đội viên tương lai

(Tuệ Nhi)

 Chuyện gì đã xảy ra với tờ đơn xin vào Đội của Linh?

 Linh đã làm gì để có tờ đơn sạch đẹp hơn?

 Chuyện gì khiến Linh cảm thấy xấu hổ?

 Vì sao Linh cảm thấy bất ngờ và vui vẻ?

Lời giải:

HS quan sát tranh, đọc câu hỏi dưới mỗi tranh và phán đoán nội dung câu chuyện. Ví dụ:

• Tranh 1: Tờ đơn xin vào Đội của Linh bị em trai làm bẩn.
• Tranh 2: Linh đã viết lại một tờ đơn mới để tờ đơn xin vào Đội được sạch đẹp hơn.
• Tranh 3: Sáng hôm sau đi học, Linh thấy cô giáo đã ở trong lớp nên nghĩ mình đi học muộn. Điều đó khiến Linh cảm thấy xấu hổ.
• Tranh 4: Linh cảm thấy bất ngờ và vui vẻ vì mình vẫn đi học đúng giờ, xứng đáng để vào Đội.

Câu hỏi 2. Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện "Đội viên tương lai".

Lời giải:

HS dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện "Đội viên tương lai".

Câu hỏi 3. Nếu là Linh, khi phát hiện ra tờ đơn bị bẩn, em sẽ làm thế nào?

Lời giải:

Nếu em là Linh, khi phát hiện tờ rơi bị bẩn, em sẽ viết lại cho sạch đẹp để nộp cho cô giáo.

VIẾT

Câu hỏi 1. Nghe - viết: Lời giải Toán đặc biệt (từ Huy-gô mải miết đến À, ra thế!)

Lời giải:

HS nghe GV đọc bài và viết bài vào vở.

Câu hỏi 2. Tìm các tiếng ghép được với mỗi tiếng sau:

Lời giải:

Các tiếng ghép được mỗi các tiếng giao, dao, rao:

Câu hỏi 3. Làm bài tập a hoặc b.

a. Tìm từ ngữ chỉ hoạt động hoặc đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi.

b. Giúp thỏ vượt qua chướng ngại vật để về nhà bằng cách trả lời các câu đố, biết rằng đáp án của mỗi câu đố đều có tiếng chứa an hoặc ang.

Lời giải:

a. Từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng bắt đầu bằng:

• r: rao bán, rình mò, rung đùi,...
• d: dang tay, dạy học, nhảy dây, diệt cỏ,...
• gi: giặt giũ, giao hàng,...

Từ ngữ chỉ đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng:

• r: rạo rực, run rẩy, rung rinh, rực rỡ,...
• d: dịu dàng, duyên dáng, dễ thương,...
• gi: gióng giả, giỏi giang, gãy gọn,...

b. Ta có:

• (1) - màu vàng
• (2) - buổi sáng
• (3) - quả nhãn
• (4) - đàn

VẬN DỤNG

Tìm hiểu thông tin về Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.

Lời giải:

• Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là một tổ chức cộng sản dành cho thiếu niên nhi đồng hoạt động tại Việt Nam, do Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng cộng sản Việt Nam sáng lập ngày 15 tháng 5 năm 1941 ở thôn Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng.
• Khẩu hiệu: "Vì tổ quốc xã hội chủ nghĩa, vì lý tưởng của Bác Hồ vĩ đại: Sẵn sàng!"
• Khăn quàng đỏ là biểu tượng và đồng phục của đội viên.