Tiết 1

Câu hỏi 1. Đánh giá kỹ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng: Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, đoạn thơ khoảng 75-80 tiếng hoặc đọc thuộc lòng một đoạn thơ (bài thơ) đã học.

Lời giải:

HS tự thực hiện.

Câu hỏi 2. Tìm từ có nghĩa giống mỗi từ dưới đây. Đặt câu với một từ em tìm được.

a) đất nước

b) yêu dấu

c) chăm chỉ

Lời giải:

a) đất nước: quốc gia, giang sơn, quê hương, tổ quốc.

b) yêu dấu: yêu mến, thương yêu, quý mến, mến thương, dấu yêu,...

c) chăm chỉ: siêng năng, cần cù, chịu khó,...

Câu hỏi 3. Chọn từ có nghĩa trái ngược với từ in đậm để hoàn thành các câu dưới đây:

a) Trên kính ■ nhường

b) Hẹp nhà ■ bụng

c) Tuổi ■ chí lớn

d) Anh em như thể chân tay

■ lành đùm bọc, ■ hay đỡ đần

Lời giải:

a) Trên kính dưới nhường

b) Hẹp nhà rộng bụng

c) Tuổi nhỏ chí lớn

d) Anh em như thể chân tay

Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần

Tiết 2

Câu hỏi 1. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng.

Lời giải:

HS tự thực hiện.

Câu hỏi 2. Đọc và làm bài tập:

1. Tết năm mới của người Lào được gọi là gì? 

Lời giải:

Tết năm mới của người Lào được gọi là Bun-pi-may.

2. Vì sao người dân Lào có tục lệ té nước cho nhau vào đầu năm mới?

Lời giải:

Người dân Lào có tục lệ té nước cho nhau vào đầu năm mới vì người Lào cho rằng nước gột rửa hết mọi ưu phiền, bệnh tật và đem đến một năm mới mạnh khỏe, an lành và hạnh phúc.

3. Người dân Lào buộc chỉ cổ tay cho khách để làm gì?

Lời giải:

Người dân Lào buộc chỉ cổ tay cho khách để chúc người được buộc chỉ mạnh khỏe, hạnh phúc.

4. Các tục lệ té nước, buộc chỉ cổ tay thể hiện đực tính gì của người dân Lào? Chọn ý đúng:

a) Nhân hậu

b) Cần cù

c) Dũng cảm

Lời giải:

Chọn a.

5. Chọn dấu câu thích hợp với ô trống: dấu chấm hay dấu phẩy?

Tết Bun-pi-may diễn ra vào giữa tháng 4 dương lịch hàng năm, khi bầu trời xanh cao, các dòng sông lớn dồi dào nước tượng trưng cho một năm mới nhiều lộc∎ người dân đón Tết trong ba ngày∎ ngày đầu, người ta quét dọn nhà cửa∎ chuẩn bị nước thơm và hòa. Ngày thứ hai là giao thời giữa năm cũ và năm mới∎ hội bắt đầu vào ngày cuối với nhiều hoạt động tưng bừng khắp nơi.

Lời giải:

Tết Bun-pi-may diễn ra vào giữa tháng 4 dương lịch hàng năm, khi bầu trời xanh cao, các dòng sông lớn dồi dào nước tượng trưng cho một năm mới nhiều lộc. Người dân đón Tết trong ba ngày. Ngày đầu, người ta quét dọn nhà cửa, chuẩn bị nước thơm và hòa. Ngày thứ hai là giao thời giữa năm cũ và năm mới. Hội bắt đầu vào ngày cuối với nhiều hoạt động tưng bừng khắp nơi.

Tiết 3

Câu hỏi 1. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng.

Lời giải:

HS tự thực hiện.

Câu hỏi 2. Viết đoạn văn kể về một hoạt động em đã được tham gia hoặc chứng kiến (hoạt động học tập hoặc lao động, thể thao, nghệ thuật,...)

Lời giải:

Gợi ý:

Cuối tuần vừa rồi, em đã được tham gia vệ sinh khu phố. Hoạt động lần này có bác tổ trưởng tổ dân phố, các anh chị tình nguyện và các bạn học sinh chúng em cùng thực hiện. Bác tổ trưởng tổ dân phố đứng ra tập trung rồi phân công công việc cho mọi người. Các anh chị lớn làm những việc nặng như thu góp rác, dọn dẹp rác thải, đồ cũ. Học sinh chúng em thì làm những việc nhẹ như quét dọn đường phố, tưới cây xanh. Mọi người đều rất hăng say và nhiệt tình với công việc được giao. Chỉ sau khoảng một tiếng đồng hồ, cả khu phố như được khoác lên mình một chiếc áo mới. Em rất vui vì được góp một phần nhỏ bé làm cho khu phố xanh – sạch – đẹp hơn.

Tiết 4

Câu hỏi 1. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng.

Lời giải:

HS tự thực hiện.

Câu hỏi 2. Nghe - viết: "Rừng xuân"

Lời giải:

HS tự thực hiện.

Câu hỏi 3. Xếp các hình ảnh so sánh trong đoạn văn "Rừng xuân" vào bảng dưới đây:

Lời giải:

Tiết 5

Câu hỏi 1. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng.

Lời giải:

HS tự thực hiện.

Câu hỏi 2. Nghe và nói lại thông tin sau:

a) Bài viết kể về điệu múa ở nước nào?

b) Người ta sử dụng hai cây sào tre trong điệu múa sạp như thế nào?

c) Người múa phải nhảy giữa hai cây sào tre như thế nào?

d) Theo truyền thuyết, điệu múa này bắt nguồn từ đâu?

e) Kể tên một số điệu múa ở nước ta mà em biết?

Lời giải:

Nghe và trả lời các câu hỏi.

Câu 3. Chọn dấu câu phù hợp với ô trống:

Đường vô xứ Nghệ

∎Đường vô xứ nghệ quanh quanh

Non xanh nước biếc như tranh họa đồ.∎

Câu hát của người xưa cứ ngân nga trong tâm trí chúng tôi trên con đường về quê Bác. Giữa khung cảnh vẫn ∎non xanh nước biếc∎ như xưa, chúng tôi mải mê nhìn những cánh đồng mơn mởn, những chiếc cầu sắt duyên dáng, những mái trường tươi roi rói,...

Lời giải:

Đường vô xứ Nghệ

"Đường vô xứ nghệ quanh quanh

Non xanh nước biếc như tranh họa đồ."

Câu hát của người xưa cứ ngân nga trong tâm trí chúng tôi trên con đường về quê Bác. Giữa khung cảnh vẫn "non xanh nước biếc" như xưa, chúng tôi mải mê nhìn những cánh đồng mơn mởn, những chiếc cầu sắt duyên dáng, những mái trường tươi roi rói,...

Tiết 6

(Bài luyện tập đọc hiểu)

Đọc và làm bài tập:

Câu 1. Điền vào bảng sau những từ ngữ thích hợp thể hiện 2 hình ảnh so dánh ở 4 dòng thơ đầu:

2 hình ảnh so dánh ở 4 dòng thơ đầu:

Lời giải:

Câu 2. Chọn câu trả lời đúng:

a) Vì sao tác giả bài thơ viết: "Cửa sổ còn biết làm thơ"?

• Vì cửa sổ biết nhìn ta trời rộng, sông dài.
• Vì cửa sổ biết che chắn bão mưa cho người.
• Vì qua cửa sổ, em cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.

b) Em hiểu "bức tranh riêng treo tường" ở dòng thơ 8 là gì?

• Là bức tranh về bầu trời đêm treo trên tường.
• Là bầu trời đêm hiện ra trong khung cửa sổ.
• Là ánh nắng sớm ùa vào, đẹp như tranh.

c) Em hiểu hai dòng thơ cuối khổ thơ 1 như thế nào?

• Mỗi dòng thơ đúc kết một ý đã được nói ở những dòng thơ trước đó.
• Cả hai dòng thơ đều khen cửa sổ đã đưa thiên nhiên tươi đẹp đến với em.
• Cả hai dòng thơ đều khen cửa sổ luôn che chắn nắng gió, bão mưa cho người.

Lời giải:

a) Tác giả bài thơ viết: "Cửa sổ còn biết làm thơ" vì qua cửa sổ, em cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.

b) Em hiểu "bức tranh riêng treo tường" ở dòng thơ 8 là bầu trời đêm hiện ra trong khung cửa sổ.

c) Em hiểu hai dòng thơ cuối khổ thơ 1 là: Mỗi dòng thơ đều đúc kết một ý đã được nói ở những dòng thơ trước đó.

Câu 3. Dựa theo gợi ý từ 2 dòng thơ cuối bài, hãy viết tiếp 1 trong 2 câu sau:

a) Hai cánh cửa sổ là đôi mắt em...

b) Hai cánh cửa sổ là đôi cánh cho em...

Lời giải:

Viết tiếp câu văn:

Hai cánh cửa sổ là đôi cánh cho em bay lên trời xanh, hòa mình với thiên nhiên tươi đẹp.

Tiết 7

(Bài luyện tập viết)

Chọn 1 trong 2 đề sau:

1. Viết đoạn văn tả chiếc cửa sổ nhà em.

2. Viết đoạn văn kể về một sinh hoạt trong gia đình em (bữa cơm gia đình hoặc nghe ông bà kể chuyện, chăm sóc cây xanh, lau dọn nhà cửa,...)

Lời giải:

Chọn đề 1:

Trong nhà em, mỗi phòng đều có một chiếc cửa sổ. Đứng ở mỗi cửa sổ có thể nhìn được nhiều khung cảnh khác nhau như sân nhà, vườn cây, hồ nước, nhưng em thích nhất chiếc cửa sổ có thể nhìn ra vườn cây từ phòng của em. Chiếc cửa sổ làm bằng gỗ và có song sắt được sơn màu xanh dương rất đẹp, bệ cửa sổ được trang trí bằng những chậu hoa nhỏ xinh do tự tay em trồng. Trên những song sắt em treo những bức ảnh chụp cùng bạn bè và trang trí đèn nháy xung quanh. Em cũng không quên để một khoảng không để từ đó, có thể phóng tầm mắt ra xa, ngắm nhìn vườn cây xanh mướt. Mỗi sáng tỉnh dậy, mở cửa sổ ra là cả một khung cảnh tươi đẹp hiện ra trước mắt. Bàn học của em được kê gần cửa sổ nên hàng ngày, mỗi khi ngồi học bài, em có thể cảm nhận được những cơn gió thổi lướt qua mát rượi. Nhìn ra vườn cây, thỉnh thoảng em lại bắt gặp hình ảnh những chú chim ríu rít chuyền cành. Em rất thích đứng ở khung cửa sổ này để hít thở và cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên.