BÀI ĐỌC 3: HỘI ĐUA GHE NGO

ĐỌC HIỂU

Câu hỏi 1. Hội đua ghe ngo diễn ra vào dịp nào?

Lời giải:

Hội đua ghe ngo diễn ra vào dịp lễ hội Cúng Trăng giữa tháng 10 âm lịch hàng năm.

Câu hỏi 2. Những chiếc ghe ngo có gì đặc biệt?

Lời giải:

• Ghe ngo được làm từ gỗ cây sao, dài khoảng 30 mét, chứa được trên dưới 50 tay chèo.
• Ghe được chà nhẵn bóng để lướt nhanh trên sông.
• Mũi và đuôi ghe cong vút, tạo hình rắn thần.
• Thân ghe vẽ hoa văn và sơn màu sặc sỡ.
• Mỗi ghe ngo là của một hoặc một vài phum, sóc.
• Ghe được cất giữ ở chùa, mỗi năm chỉ được hạ thủy một lần vào dịp hội.

Câu hỏi 3. Vì sao trước ngày hội, các tay đua phải tập chèo theo nhịp trên cạn?

Lời giải:

Trước ngày hội, các tay đua phải tập chèo theo nhịp trên cạn để quen với nhịp chèo khi xuống nước.

Câu hỏi 4. Cuộc đua ghe ngo diễn ra sôi động như thế nào?

Lời giải:

Vào cuộc đua, mỗi ghe có một người ngồi đằng mũi chỉ huy và một người đứng giữa ghe giữ nhịp. Theo hiệu lệnh, những mái chèo đưa nhanh thoăn thoắt, đều tăm tắp, đẩy chiếc ghe lướt nhanh trên sông. Tiếng trống hội, tiếng hò reo cổ vũ vang dội cả một vùng sông nước.

LUYỆN TẬP

Câu hỏi 1. Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu dưới đây: 

a) Đồng bào Khmer tổ chức lễ hội Cúng Trăng để tỏ lòng biết ơn đối với Thần Mặt Trăng.

b) Ghe ngo được chà nhẵn bóng để lướt nhanh trên dòng sông.

Lời giải:

Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm:

a) Đồng bào Khmer tổ chức lễ hội Cúng Trăng để làm gì?

b) Ghe ngo được chà nhẵn bóng để làm gì?

Câu hỏi 2. Sử dụng câu hỏi Để làm gì?, hỏi đáp với bạn theo nội dung các câu sau:

a) Một người giỏi tay chèo ngồi đằng mũi ghe để chỉ huy các tay đua.

b) Một người đứng giữa ghe để giữ nhịp cho các tay đua chèo thật đều.

c) Trước ngày hội, các tay đua phải tập chèo theo nhịp trên cạn cho quen.

Lời giải:

a) Một người giỏi tay chèo ngồi đằng mũi ghe để chỉ huy các tay đua.

• H: Trong cuộc đua, một người giỏi tay chèo được cử ngồi đằng mũi ghe để làm gì?
• Đ: Để chỉ huy các tay đua.

b) Một người đứng giữa ghe để giữ nhịp cho các tay đua chèo thật đều.

• H: Một người đứng giữa ghe để làm gì?
• Đ: Để giữ nhịp cho các tay đua chèo thật đều.

c) Trước ngày hội, các tay đua phải tập chèo theo nhịp trên cạn cho quen.

• H: Trước ngày hội, các tay đua phải tập chèo theo nhịp để làm gì?
• Đ: Các tay đua phải tập như vậy để quen với nhịp khi xuống nước.

BÀI VIẾT 3: CHÍNH TẢ

Câu hỏi 1. Nghe - viết: Hội đua ghe ngo (từ "Vào cuộc đua" đến hết)

Lời giải:

HS tự thực hiện.

Câu hỏi 2. Chọn chữ và dấu thanh phù hợp:

a. Chữ r, d hay gi?

Đây con sông xuôi ∎òng nước chảy

Bốn mùa soi từng mảnh mây trời

Từng ngọn ∎ừa ∎ó đưa phe phẩy

Bóng lồng trên sóng nước chơi vơi.

Đây con sông như ∎òng sữa mẹ

Nước về xanh ∎uộng lúa, vườn cây

Và ăm ắp như lòng người mẹ

Chở tình thương trang trải đêm ngày.

HOÀI VŨ

b) Dấu hỏi hay dấu ngã?

Dòng suối nho trôi nhanh,

Cho niềm vui đi mai

Cây nêu vừa dựng lại

Duyên dáng khoe sắc màu.

Sân rộng, còn vút cao,

Tiếng cười vang khắp ban

Đu quay tròn, loáng thoáng

Các em mừng, vay tay.

NGUYỄN LONG

Lời giải:

a. r/d/gi:

Đây con sông xuôi dòng nước chảy

Bốn mùa soi từng mảnh mây trời

Từng ngọn dừa gió đưa phe phẩy

Bóng lồng trên sóng nước chơi vơi.

Đây con sông như dòng sữa mẹ

Nước về xanh ruộng lúa, vườn cây

Và ăm ắp như lòng người mẹ

Chở tình thương trang trải đêm ngày.

HOÀI VŨ

b. Dấu hỏi/dấu ngã:

Dòng suối nhỏ trôi nhanh,

Chở niềm vui đi mãi

Cây nêu vừa dựng lại

Duyên dáng khoe sắc màu.

Sân rộng, còn vút cao,

Tiếng cười vang khắp bản

Đu quay tròn, loáng thoáng

Các em mừng, vẫy tay.

NGUYỄN LONG

Câu hỏi 3. Giúp chú kiến tha bánh về đúng chỗ:

a. r, d hay gi?

b. Dấu hỏi hay dấu ngã?

Lời giải:

a. r/d/gi:

• để dành, giành lấy, rành mạch
• tham gia, giày da, đi ra

b. Dấu hỏi hay dấu ngã:

• vui vẻ, học vẽ
• cơn bão, dạy bảo
• nóng nảy, lúc nãy

TRAO ĐỔI: EM ĐỌC SÁCH BÁO

Câu hỏi 1. Kể lại hoặc đọc lại một câu chuyện (bài thơ, bài văn) về các dân tộc anh em trên đất nước ta mà em đã đọc ở nhà.

Lời giải:

Gợi ý: Đọc bài văn về Bảo tàng Dân tộc học.

Câu hỏi 2. Trao đổi về câu chuyện (bài thơ, bài văn) em đã đọc.

Lời giải:

• Chi tiết em thích nhất là khi vào thăm quan Bảo tàng, em có thể quan sát được những vật dụng xa lạ với em nhưng lại gắn liền với cuộc sống, sinh hoạt của các dân tộc. Bên cạnh đó, em còn được xem những cuốn phim về các lễ hội truyền thống của đồng bào các dân tộc thiểu số, trải nghiệm những hoạt động thú vị, qua đó, hiểu thêm về văn hóa của các dân tộc anh em trên đất nước.
• Bài văn nói lên sự đa dạng về văn hóa của các dân tộc Việt Nam, nét văn hóa, phong tục, tập quán riêng của mỗi dân tộc cần được giữ gìn và lan tỏa.