Nhiệm vụ 1: Giới thiệu gia đình em
Viết một câu nói mà em tâm dắc nhất về ý nghĩa của gia đình
Hướng dẫn trả lời:
Câu nói mà em tâm đắc nhất là:
Gia đình không phải là một điều quan trọng, mà nó là tất cả mọi thứ.
Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu cách nuôi dưỡng các mối quan hệ trong gia đình
Viết những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc của em đến các thành viên trong gia đình vào bảng sau:
| Cách nuôi dưỡng | Những việc làm cụ thể |
| Thường xuyên quan tâm, hỏi thăm nhau về cuộc sống và công việc | |
| Chăm sóc người thân những lúc mệt mỏi, ốm đau | |
| Dành nhiều thời gian quây quần bên nhau | |
| Chia sẻ và hỗ trợ nhau các công việc gia đình | |
| Hỗ trợ nhau về vật chất và tinh thần khi cần | |
| Duy trì bữa cơm gia đình thường xuyên |
Hướng dẫn trả lời:
| Cách nuôi dưỡng | Những việc làm cụ thể |
| Thường xuyên quan tâm, hỏi thăm nhau về cuộc sống và công việc | Bố hay hỏi em về tình hình học tập ở trường |
| Chăm sóc người thân những lúc mệt mỏi, ốm đau | Em hay chăm sóc và giúp đỡ việc nhà khi mẹ ốm. Em nấu cháo cho mẹ ăn |
| Dành nhiều thời gian quây quần bên nhau | Gia đình em thường quây quần cùng ăn bữa tối hay cả nhà về quê thăm ông bà |
| Chia sẻ và hỗ trợ nhau các công việc gia đình | Em hay giúp mẹ làm việc nhà |
| Hỗ trợ nhau về vật chất và tinh thần khi cần | Khi bị điểm kém bố động viên em cố gắng |
| Duy trì bữa cơm gia đình thường xuyên | Mẹ hay nấu bữa tối và gia đình em ăn cùng nhau. Cả nhà cùng dọn và ăn cơm vu vẻ |
Nhiệm vụ 3: Thực hiện những việc làm chăm sóc gia đình thường xuyên
Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với những việc em đã làm để chăm sóc gia đình. Giải thích lí do cho mức độ thực hiện những việc làm đó từng việc làm đó.
| TT | Những việc làm chăm sóc gia đình | Thường xuyên | Hiếm khi | Lí do |
| 1 | Chào, hỏ thăm, chuyện trò với người thân | |||
| 2 | Chăm sóc người thân những lúc mệt mỏi | |||
| 3 | Tham gia làm việc nhà, giúp đỡ bố mẹ, người thân | |||
| 4 | Việc làm khác |
Hướng dẫn trả lời:
Nhiệm vụ 4: Chia sẻ khó khăn cùng bố mẹ, người thân
Điền những khó khăn của gia đình em đã gặp phải và những việc làm của em để chia sẻ khó khăn cùng gia đình vào bảng sau:
| STT | Những khó khăn gia đình đã gặp | Những việc làm củaa em |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 |
Hướng dẫn trả lời:
| TT | Những việc làm chăm sóc gia đình | Thường xuyên | Hiếm khi | Lí do |
| 1 | Chào, hỏ thăm, chuyện trò với người thân | x | khi gặp người lớn phải chào hỏi lễ phép | |
| 2 | Chăm sóc người thân những lúc mệt mỏi | x | Do em chưa có nhiều kinh nghiệm chăm sóc người khác | |
| 3 | Tham gia làm việc nhà, giúp đỡ bố mẹ, người thân | x | Giúp bố meh đỡ mệt hơn | |
| 4 | Việc làm khác: giúp mẹ giặt quần áo | x | Giúp mẹ đỡ đau lưng |
Nhiệm vụ 5: Quan tâm đến sở thích của người thân
1. Em đã làm gì để biết được khẩu vị, sở thích về món ăn của các thành viên trong gia đình?
2. Hoàn thành bảng sau:
| Các thành viên trong gia đình | Sở thích | Thái độ và việc làm của em đối với sở thích đó |
| Bố | ||
| Mẹ |
Hướng dẫn trả lời:
| STT | Những khó khăn gia đình đã gặp | Những việc làm củaa em |
| 1 | Gia đình gặp khó khăn về kinh tế | Sử dụng tiết kiệm nước Cố gắng học tập để bố mẹ không phiền lòng Phụ giúp bố mẹ việc nhà |
| 2 | Gia đình có người bị ốm | Động viên, chăm sóc người thân |
| 3 | Gia đình gặp khó khăn về vật chất | Không đòi hỏi bố mẹ chi tiêu cho nhu cầu cá nhân của mình |
Nhiệm vụ 6: Xác định vấn đề nảy sinh trong quan hệ gia đình và cách giải quyết
Hoàn thiện sơ đồ tư duy sau về vấn đề nảy sinh trong quan hệ gia đình em.
Hướng dẫn trả lời:
- Vấn đề trong quan hệ gia đình: sự tranh luận gay gắt giữa người lớn trong gia đình về vấn đề giáo dục con trẻ.
- Hậu quả có thể xảy ra: Không khí gia đình thiếu ấm áp, các thành viên trong gia đình không hiểu nhau.
- Cách giải quyết: Họp gia đình và nói về vấn đề này để cả nhà cùng ý thức xây dựng gia đình.
-Đánh giá hiệu quả: Mọi người trong gia đình đã hiểu nhau hơn, thông nhất được cách giáo dục con trẻ. Gia đình vui vẻ, hòa thuận
Nhiệm vụ 7: Tạo bầu không khí gia đình vui vẻ
1. Đánh dấu X vào mức độ thực hiện các việc làm của em để tạo bầu không khí gia đình vui vẻ.
| STT | Các việc làm tạo bầu không khí vui vẻ | Thường xuyên | Thỉnh thoảng | Không bao giờ |
| 1 | Cùng mẹ vào bếp nấu một bữa cơm ngon miệng để cả nhà hào hứng hơn khi ngồi vào mâm cơm | |||
| 2 | Hướng sự quan tâm của mọi người về một chủ đề vui vẻ | |||
| 3 | Tự giác, chủ động dọn nhà cửa sạch sẽ trước khi bố mẹ đi làm về để mọi người có tâm lí thaori mái hơn | |||
4
| Chia sẻ niềm vui học tập hay thành tích của bản thân khi cả nhà bắt đầu ngồi vào bàn ăn |
| 5 | Kể những câu chuyện vui, chuyện cười, chuyện ở trường trong lúc mọi người quây quần bên nhau. | |||
| 6 | Nói hài hước về gương mặt không vui của thành viên trong gia đình |
2. Viết về một việc em đã làm cả gia đình vui vẻ.
Hướng dẫn trả lời:
1. Đánh dấu X vào mức độ thực hiện các việc làm của em để tạo bầu không khí gia đình vui vẻ.
| STT | Các việc làm tạo bầu không khí vui vẻ | Thường xuyên | Thỉnh thoảng | Không bao giờ |
| 1 | Cùng mẹ vào bếp nấu một bữa cơm ngon miệng để cả nhà hào hứng hơn khi ngồi vào mâm cơm | x | ||
| 2 | Hướng sự quan tâm của mọi người về một chủ đề vui vẻ | x | ||
| 3 | Tự giác, chủ động dọn nhà cửa sạch sẽ trước khi bố mẹ đi làm về để mọi người có tâm lí thoải mái hơn | x | ||
4
| Chia sẻ niềm vui học tập hay thành tích của bản thân khi cả nhà bắt đầu ngồi vào bàn ăn | x |
| 5 | Kể những câu chuyện vui, chuyện cười, chuyện ở trường trong lúc mọi người quây quần bên nhau. | x | ||
| 6 | Nói hài hước về gương mặt không vui của thành viên trong gia đình | x |
2. Một việc em đã làm cả gia đình vui vẻ là em đã đạt giải nhất trong cuộc thi học sinh giỏi văn cấp thành phố.
Nhiệm vụ 8: Vẽ gia đình mơ ước của em
Viết những việc làm mà các thành viên trong gia đình có thể thực hiện để tạo nên gia đình mơ ước.
Hướng dẫn trả lời:
Nhiệm vụ 9: Tự đánh giá
1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề.
2. Đánh dấu X vào mức độ thực hiện của em cho những việc làm dưới đây.
| STT | Nội dung đánh giá | Thường xuyên thực hiện | Thỉnh thoảng thực hiện | Chưa thực hiện |
| 1 | Em hỏi thăm, trò chuyện với người thân hằng ngày. | |||
| 2 | Em chia sẻ mong muốn được ăn cơm cùng cả nhà mỗi ngày | |||
| 3 | Em tự giác làm được một số việc nhà góp phần tạo không khí vui vẻ của gia đình | |||
| 4 | Em nhớ sở thích,, ngày kỉ niệm của người thân trong gia đình và làm điều gì đó đề mọi người bất ngờ, thú vị | |||
| 5 | Em gắn kết, hòa giải được một số mâu thuẫn giữa các thành viên trong gia đình | |||
| 6 | Em chia sẻ trách nhiệm cùng với bố mẹ khi gia đình gặp khó khăn | |||
| 7 | Em mang lại niềm vui cho cả nhà | |||
| 8 | Em học tập tốt để nuôi dưỡng quan hệ và giúp đỡ gia đình mai sau |
3. Nhận xét của nhóm bạn
4. Nhận xét khác
5. Viết những kĩ năng em cần tiếp tực rèn luyện
Hướng dẫn trả lời:
1.
- Thuận lợi: từ những tình huống mối quan hệ trong gia đình rút ra được kinh nghiệm
- Khó khăn: chưa xử lí được các tình huống.
2.
| STT | Nội dung đánh giá | Thường xuyên thực hiện | Thỉnh thoảng thực hiện | Chưa thực hiện |
| 1 | Em hỏi thăm, trò chuyện với người thân hằng ngày. | x | ||
| 2 | Em chia sẻ mong muốn được ăn cơm cùng cả nhà mỗi ngày | x | ||
| 3 | Em tự giác làm được một số việc nhà góp phần tạo không khí vui vẻ của gia đình | x | ||
| 4 | Em nhớ sở thích, ngày kỉ niệm của người thân trong gia đình và làm điều gì đó đề mọi người bất ngờ, thú vị | x | ||
| 5 | Em gắn kết, hòa giải được một số mâu thuẫn giữa các thành viên trong gia đình | x | ||
| 6 | Em chia sẻ trách nhiệm cùng với bố mẹ khi gia đình gặp khó khăn | x | ||
| 7 | Em mang lại niềm vui cho cả nhà | x | ||
| 8 | Em học tập tốt để nuôi dưỡng quan hệ và giúp đỡ gia đình mai sau | x |
3. 4. Học sinh tự nhận xét và ghi vào vở.
5. Những kĩ năng em cần tiếp tục rèn luyện là: cố gắng học tập tốt, chia sẻ cùng gia đình.
Bình luận