KHỞI ĐỘNG

Tham gia trò chơi Đoán người bạn bí mật

Cách chơi: Lắng nghe thầy cô miêu tả về những người bạn bí mật và đoán xem người bạn bí mật đó là ai.

Lời giải:

HS tự thực hành.

KHÁM PHÁ

1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Các bạn trong mỗi bức tranh có điểm mạnh, điểm yếu nào?

Lời giải:

• Bạn Hạnh có điểm mạnh là hát hay.
• Bạn Lan có điểm yếu là ngại phát biểu ý kiến trước mọi người.
• Bạn My có điểm mạnh là chạy nhanh.
• Bạn Linh có điểm mạnh là vẽ tranh đẹp.

2. Vẽ bức chân dung của em và viết ra

• Ba điều em có thể làm tốt nhất.
• Ba điều em cần cố gắng để làm tốt hơn.

Lời giải:

Ba điều em có thể làm tốt nhất:

• Nói tiếng Anh giỏi.
• Viết chữ đẹp.
• Trông em đỡ bố mẹ.

Ba điều em cần cố gắng để làm tốt hơn:

• Học Toán cần nhanh hơn.
• Mạnh dạn phát biểu ý kiến xây dựng bài.
• Hòa đồng hơn khi chơi cùng bạn bè.

3. Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi

CUỘC ĐUA CỦA THỎ VÀ RÙA

Trong cuộc đua đầu tiên giữa Thỏ và Rùa, vi chủ quan nên Thỏ đã thua Rùa. Vẫn nuôi hi vọng thi đấu lại, Thỏ nói với Rùa:

- Anh Rùa à, lần trước do tôi ngủ quên nên mới thua anh. Mình tranh tài lại nào. Đường đua anh cứ chọn.

Rùa suy nghĩ rồi đáp:

- Tôi đồng ý!

Sau đó, Rùa dẫn Thỏ đến đường đua đã chọn. Thật bất ngờ, đường đua Rùa chọn là phải vượt qua một dòng sông.

Cuộc đua bắt đầu, dù chậm chạp nhưng Rùa vẫn bơi qua sông còn Thỏ không thể về đích.

Rùa nhẹ nhàng nói với Thỏ:

- Bạn sẽ thắng nếu tìm đúng điểm mạnh của mình. Cố gắng lên, bạn nhé!

(Phỏng theo 50 câu chuyện làm thay đổi cuộc sống của bạn, NXB Đồng Nai, 2010)

a. Vì sao Rùa là người chiến thắng trong lần thi đấu lại?

b. Vì sao chúng ta cần biết điểm mạnh và điểm yếu của bản thân?

Lời giải:

a. Rùa vẫn là người chiến thắng trong lần thi đấu lại là do Rùa chọn đường đua là con sông. Vì Rùa biết tìm đúng điểm mạnh của mình nên Rùa vượt qua sông còn Thỏ thì không thể về đích.

b. Chúng ta cần biết điểm mạnh và điểm yếu của bản thân vì: khi biết được điểm mạnh của bản thân, nó sẽ giúp chúng ta phát huy những gì vốn có. Còn biết được điểm yếu, sẽ giúp chúng ta khắc phục được nó.

LUYỆN TẬP

Câu hỏi 1. Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm của bạn nào dưới đây? Vì sao?

a. Cô giáo cần một bạn thay mặt lớp phát biểu trước toàn trường vào giờ chào cờ. Lan xung phong vì biết điểm mạnh của mình là khả năng nói trước đám đông.

b. Đạt không tự tin khi gặp người lạ. Mẹ khuyên Đạt nên tham gia câu lạc bộ để mạnh dạn hơn. Đạt từ chối không tham gia.

Lời giải:

a. Em đồng tình với việc làm của bạn Lan vì Lan biết điểm mạnh của mình là khả năng nói trước đám động nên đã xung phong thay mặt cả lớp phát biểu trước toàn trường vào giờ chào cờ.

b. Em không đồng tình với việc làm của bạn Đạt vì bạn biết điểm yếu của mình là không tự tin khi gặp lạ nhưng không muốn khắc phục điểm yếu đó.

Câu hỏi 2. Xử lí tình huống

• Tình huống 1: Em và Thành là bạn thân. Trường tổ chức cuộc thi hát. Thành rủ em tham gia cùng. Tuy nhiên, em nghĩ hát lại chính là điểm yếu của mình.
• Tình huống 2: Trường em tổ chức Hội khỏe Phù Đổng. Các bạn động viên em tham gia môn cờ vua, nhưng em lại đá cầu rất tốt.

Em sẽ ứng xử như thế nào trong những tình huống trên?

Lời giải:

• Tình huống 1: Em sẽ từ chối Thành tham gia hát cùng bạn và giải thích cho bạn hiểu rằng điểm yếu của mình là hát.
• Tình huống 2: Em sẽ nói với các bạn rằng điểm mạnh của em là đá cầu tốt. Vì vậy, nên để những bạn khác tham gia vào môn cờ vua và để em tham gia môn đá cầu.

VẬN DỤNG

Câu hỏi 1. Đóng vai phóng viên nhí phỏng vấn điểm mạnh và điểm yếu của em và bạn.

Lời giải:

Gợi ý:

• Điểm mạnh của bạn là gì?
• Đâu là điều bạn cần cố gắng?

Lời giải:

• Điểm mạnh của em là nói tiếng Anh lưu loát, trôi chảy.
• Điều em cần cố gắng là vẽ tranh đẹp hơn.

Câu hỏi 2. Chia sẻ với bạn những hoạt động em có thể tham gia phù hợp với điểm mạnh và điểm yếu của em.

• Điểm mạnh của em: bơi lội.
• Điểm yếu của em: ca hát.
• Hoạt động em có thể tham gia: các cuộc thi về bơi lội.